LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Irfan Yusuf

Asal PT : Universitas Papua
Sekolah Penempatan : SD Negeri Manggurai
Laporan Minggu ke- : 17 (tujuh belas)

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan
Mahasiswa
No. NIM Nama Mahasiswa Catatan
Belum
Disetujui
Disetujui

1 148620620255 Heni Adriana Ireuw X Laporan disetujui, laporan sudah baik namun perlu lebih
detail setiap kegiatan yang dilakukan.

2 148620620284 Glordio Y Ayomi X Laporan disetujui, laporan sudah baik. Perbaikan perlu
dilakukan terutama ketelitian dalam pengetikan masih
diperoleh banyak kesalahan pengetikan dan
ketidaksesuaian struktur kalimat yang baik.
*Keterangan:
beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2
Penjelasan:
Mahasiswa dianggap sebagai guru yang menjadi bagian di sekolah. Kehadiran mereka sangat diapresiasi oleh warga sekolah,
bukan hanya guru-guru tetapi juga oleh para peserta didik. Mahasiswa yang melakukan kegiatan kampus mengajar di SDN
Manggurai melakukan kegiatan layaknya sebagai guru yang bukan hanya sekedar mengajar tetapi memberikan pendidikan
kepada peserta didik.
Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Pada minggu ke-17 ini, mahasiswa terus memperdalam pemahaman peserta didik tentang literasi dan numerasi. Mahasiswa
menyajikan berbagai teks bacaan yang bersifat narasi matematika sehingga peserta didik dituntut untuk memahami dan
mengkontruksi pemahaman mereka untuk dapat menjabarkan persamaan matematis yang sesuai dengan permasalahan pada
teks bacaan yang diberikan. Harapannya yaitu selain peserta didik terbiasa dalam melakukan literasi juga dapat mengembangkan
kemampuan numerasi mereka.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Pada minggu ke-17 terdapat tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa yaitu peserta didik belum terfasilitasi dalam berbagai
macam permasalahan yang mereka hadapi karena di sekolah belum ada guru bimbingan dan konseling dan tempat untuk
konsultasi permasalahan belajar peserta didik.
 Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran menarik yang saya peroleh pada minggu ke-17 yaitu mahasiswa tidak putus asa dalam memberikan didikan kepada
para peserta didik. Mereka berusaha menyajikan pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik dapat tertarik dan termotivasi
dalam belajar.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Tantangan yang dihadapi selama membimbing mahasiswa pada minggu ke-17 yaitu mahasiswa perlu bimbingan bagaimana
menangani berbagai permasalahan belajar peserta didik karena setiap peserta didik memiliki permasalahan belajarnya masing-
masing. Setiap peserta didik berbeda dari segi penangkapan pengetahuan yang mereka pelajari. Hal ini penting dilakukan karena
di SDN Manggurai belum ada guru BK sehingga diharapkan mahasiswa KM 4 ini dapat memberikan bimbingan sekaligus konselin
bagi peserta didik yang membutuhkan.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!
Hasil: Peserta didik dapat tertarik dan terus belajar untuk menambah pemahanan mareka terhadap materi pelajaran yang mereka
pelajari.

Rencana Tindak Lanjut: Rencana yang akan dilakukan yaitu mahasiwa akan membuat alat peraga sederhana yang dapat
dimanfaatkan oleh peserta didik dalam pembelajaran.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Manokwari, 27 November 2022

Pembuat Laporan,

Irfan Yusuf, S.Pd.,M.Pd.

NIP 198904012014041001