LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Irfan Yusuf

Asal PT : Universitas Papua
Sekolah Penempatan : SD Negeri Manggurai
Laporan Minggu ke- : 8 (delapan)

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan
Mahasiswa
No. NIM Nama Mahasiswa Catatan
Belum
Disetujui
Disetujui

1 148620620255 Heni Adriana Ireuw X Laporan disetujui, laporan sudah baik. Kemampuan literasi
dan numerasi peserta didik sudah dapat dikembangkan

2 148620620284 Glordio Y Ayomi X Laporan disetujui, laporan sudah baik. Deskripsi kegiatan
mohon dapat dilengkapi.
*Keterangan:
beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2
Penjelasan:
Mahasiswa mulai dapat mengembangkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Mereka dapat mengadaptasikan
pembelajaran inovatif dalam pembelajaran, Misalnya peserta didik di kelas 6 dimana salah satu mahasiswa ditempatkan
mengajat, kemampuan membaca peserta didik sudah sangat baik dibandingkan dengan sebelumnya.

Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Pada minggu delapan ini, mahasiswa mulai dapat mengembangkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Mereka
sudah dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik yang sebelumnya belum berkembang dengan baik.
Seluruh peserta didik kelas 6 sudah dapat membaca dengan baik
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Tantangan yang dihadapi pada minggu ke-8 (delapan) yaitu mahasiswa mengajar di berbagai kelas yang berbeda misalnya
mengajar di kelas 6, 2 dan kelas 1. Bahkan mereka harus mengajar di dua kelas secara bersamaan, hal ini tentt sangat
menyulitkan mahasiswa untuk mengajar dengan baik. Guru disekolah perlu memperhatikan beban mahasiswa dalam mengajar,
sebaiknya diberikan kelas tertentu atau memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengajar literasi dan numerasi di
luar jadwal kelas/di jam luar sekolah.
 Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran yang menarik saat melakukan pendampingan yaitu kemampuan literasi dan numerasi peserta didik sudah mulai
dapat dikembangkan, Mahasiswa sudah mulai menerapkan solusi pembelajaran yang efektif untuk mengatasi permasalahan
belajar yang dialami oleh peserta didik sekolah.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Solusi yang akan dilakukan terkait dengan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa yaitu mahasiswa yang dituntut oleh
sekolah untuk mengajar di dua kelas secara bersamaan yaitu mahasiswa dapat membagi waktu secara efektif agar peserta
didik dapat terfasilitasi dalam belajar. Pihak sekolah juga harus memperhatikan guru yang tidak masuk mengajar.

Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil: Mahasiswa mulai dapat mengembangkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.

Rencana Tindak Lanjut: Rencana akan dilakukan pembelajaran di luar kelas yaitu memberikan les kepada peserta didik agar
kemampuan literasi dan numerasi dapat lebih baik.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Manokwari, 25 September 2022

Pembuat Laporan,

Irfan Yusuf, S.Pd.,M.Pd.

NIP 198904012014041001