LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Irfan Yusuf

Asal PT : Universitas Papua
Sekolah Penempatan : SD Negeri Manggurai
Laporan Minggu ke- : 13 (tiga belas)

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan
Mahasiswa
No. NIM Nama Mahasiswa Catatan
Belum
Disetujui
Disetujui

1 148620620255 Heni Adriana Ireuw X Laporan disetujui, laporan sudah cukup baik. Kegiatan
yang dilakukan sudah baik namun perlu lebih inovatif untuk
memfasilitasi semua kebutuhan belajar peserta didik
misalnya melalui penggunaan media TIK yang efektif.

2 148620620284 Glordio Y Ayomi X Laporan disetujui, laporan sudah baik. Laporan

kemungkinan ditulis terburu-buru sehingga masih
ditemukan adanya kesalahan dalam pengetikan. Namun,
secara umum kegiatan yang dilakukan sudah cukup baik.
*Keterangan:
beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2
Penjelasan:
Mahasiswa diberikan tanggung jawab untuk mengajar di salah satu kelas dan mereka dapat melakukan kegiatan pengajaran
tersebut dengan penuh rasa tanggung jawab. Kemampuan literasi dan numerasi peserta didik terus ditingkatkan melalui kegiatan-
kegiatan yang dilakukan berupa pemberian bacaan berupa teks permasalahan matematika. Peserta didik dapat memahami
makna dari teks tersebut dan menyelesaikan permasalahan matematis yang dimaksudkan.
Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Pada minggu ke-13 ini diperoleh bahwa mahasiswa memberikan Game belajar untuk memotivasi peserta didik dalam memahami
pelajaran. Peserta didik memahami sesuatu dalam dengan cara melihat, menyimak, menulis, dan menjelaskan. Teknik pengajatan
tersebut dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep-konsep matematika.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Tantangan yang dihadapi pada minggu ke-13 yaitu mahasiswa kesulitan dalam memberikan bimbingan dan konseling yang
berkaitan dengan bagaimana penanganan peserta didik yang bersamasalah baik secara akademik maupun non akademik. Hal
ini karena di SD Negeri Manggurai belum ada guru BK yang secara khusus melaksanakan tugas sebagai guru bimbingan
konseling bagi para peserta didik di SD Negeri Manggurai.
 Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran menarik yang saya peroleh pada minggu ke-13 ini yaitu mahasiswa berusaha mengambil peran yang baik sebagai
guru maupun sebagai tempat diskusi oleh para peserta didik. Mahasiswa memberikan penanganan kepada peserta didik yang
kesulitan dari segi akademik maupun yang bersamasalah dari segi non akademik.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Tantangan yang dihadapi selama membimbing mahasiswa pada minggu ke-13 ini yaitu terapat 1 orang mahasiswa yang sakit
sehingga kegiatan yang dilakukan belum maksimal. Namun, koordinasi yang kami lakukan sehingga kegiatan literasi dan
numerasi dapat berlangsung dengan baik.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!
Hasil: Mahasiswa mencoba melanjutkan penerapan pemberian Game belajar yang terbukti dapat mengembangkan kemampuan
literasi dan numerasi peserta didik.

Rencana Tindak Lanjut: Rencana yang akan dilakukan yaitu mahasiswa akan berusaha memberikan bimbingan akademik dan
non akademik kepada peserta didik sesuai dengan permasalahan setiap peserta didik. Misalnya peserta didik yang masih
kesulitan dalam literasi dasar maka akan diberikan bimbingan literasi dasar secara lebih intensif.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Manokwari, 6 November 2022

Pembuat Laporan,

Irfan Yusuf, S.Pd.,M.Pd.

NIP 198904012014041001