LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Ratna Wulandari, M.Pd.

Asal PT : Universitas PGRI Banyuwangi
Sekolah Penempatan I : SDN 1 Cluring
Laporan Minggu ke- :1

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan Mahasiswa
No NIM Nama Mahasiswa Catatan
Disetujui Belum Disetujui

1 210210104017 BINTANG DEVINCA X

2 362055401006 HSP WATULINTANG X

ARUMDANIE

3 20413244048 MOH. ILHAM AINUR ROZIQ X

4 210210104082 NABILA AYU BHATARI X

*Keterangan: beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap
minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2 (Baik)
Penjelasan: Proses observasi dan survey yang dilakukan oleh mahasiswa bersama DPL telah dilakukan dengan baik. Dari
pihak sekolah juga menyambut kedatangan mahasiswa KM 5 dengan terbuka. Diharapkan mahasiswa, DPL, dan pihak sekolah
dapat bersinergi dengan baik dan program yang disusun benar-benar dapat membantu upaya pihak sekolah dalam
meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi peserta didik di SDN 1 Cluring.

Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!

Dikarenakan agenda seminggu pertama ini masih difokuskan pada observasi dan survey kondisi sekolah sehingga kegiatan
yang dilakukan mahasiswa ditujukan untuk mengumpulkan data terkait keadaan dan proses belajar-pembelajaran yang selama
ini telah diterapkan di sekolah. Proses pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dan observasi secara
langsung.

Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!

Ada beberapa tantangan yang ditemui selama 1 minggu ini terkait dengan jadwal antara DPL, mahasiswa, dengan pihak
sekolah seperti Kepala Sekolah. Mengingat adanya kepentingan yang berbeda-beda sehingga dibutuhkan kerjasama dan
pemakluman dari masing-masing pihak sehingga setiap kegiatan Kampus Mengajar angkatan 5 dapat terealisasikan dan
terlaksana dengan baik.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan
pendampingan mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!

Mahasiswa belum melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Tetapi dari hasil wawancara dengan guru pamong dan wali
kelas didapatkan informasi terkait kurikulum yang diterapkan sekolah dan metode pembelajaran yang selama ini diterapkan oleh
guru kelas. Didapatkan informasi bahwa Kurikulum yang digunakan di SDN 1 Cluring ini adalah kurikulum merdeka yang berada
pada level mandiri berubah untuk kelas 1 dan kelas 4. Sementara untuk kelas lainnya (Kelas 2, kelas 3, kelas 5, dan kelas 6)
masih menggunakan kurikulum 2013.

Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan di SDN 1 Cluring cukup bervariasi, sebagian besar guru di SDN 1 Cluring
menggunakan metode ceramah dan diskusi dalam pembelajaraannya. Akan tetapi, ada pula guru yang menggunakan video
learning(youtube) serta terdapat guru yang menggunakan metode pengajaran beregu dimana guru membagi siswanya dalam
kelas menjadi beberapa kelompok. Metode - metode tersebutlah yang menjadi strategi pembelajaran yang digunakan guru
dalam kelas

Media yang digunakan oleh guru di SDN 1 Cluring dalam kelas cukup bervariasi sepertimedia gambar (poster), video youtube,
internet dan juga media yang berasal dari bahan-bahan atau barang sederhana (kardus dan kertas), sehingga dapat dikatakan
media yang disediakan oleh guru sudah cukup baik. Sementara itu, sumber pembelajaran yangdigunakan di SDN 1 Cluring ini
adalah buku LKS yang telah tersedia sebagai sumber acuan utama pembelajaran dan beberapa guru juga terkadang
menggunakan buku tambahan atau literatur yang didapatkan dari Internet maupun perpustakaan hanya
sebagai pendukung.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!

Komunikasi merupakan faktor kunci dalam terjalinnya hubungan baik antara mahasiswa KM5, DPL, dan pihak sekolah.
Sehingga dalam menghadapi tantangan yang ditemui terkait jadwal pertemuan, koordinasi, dan lain-lain maka yang perlu dijaga
adalah komunikasi yang baik dan lancar antar berbagai pihak. Hal itulah yang dicoba diterapkan kami, apalagi dengan
perkembangan teknologi membuat guru, DPL dan mahasiswa menjadi dimudahkan untuk tetap terhubung meskipun
aktivitasnya sama-sama padat.

Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil:
Dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan oleh mahasiswa data tersebut akan dijadikan landasan dalam
penyusunan program yang akan dilakukan selama mahasiswa berada di sekolah. Rancangan program tersebut
meliputi : 1) pojok baca, 2) kegiatan pada hari Jumat seperti Jumat berkah, Jumat sehat, dll, 3) mengoptimalkan Mading
sekolah, 4) membantu pelaksanaan peringatan hari besar keagamaan, 5) class meeting, 6) mengelola perpustakaan, 7)
pendampingan pembelajaran, 8) kegiatan rutin literasi dan numerasi selama 15 menit, 9) adaptasi teknologi, 10) senam
pagi, 11) manajemen kelas, dan terakhir 12) pembiasaan berjabat tangan dengan sesama teman.

Rencana Tindak Lanjut:

Program-program ini akan didiskusikan dengan guru pamong dan pihak sekolah terkait untuk pelaksanaan dan rincian
kegiatan yang disetujui kedua belah pihak.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Banyuwagi, 26 Februari 2023

Pembuat Laporan

(Ratna Wulandari, M.Pd.)

 LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Ratna Wulandari, M.Pd.

Asal PT : Universitas PGRI Banyuwangi
Sekolah Penempatan II : SDN 1 Gumuk
Laporan Minggu ke- :1

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan Mahasiswa
No NIM Nama Mahasiswa Catatan
Disetujui Belum Disetujui

1 208520100931 NEIDAN FIRMANA X

2 218720100221 NOVITA SARI X

3 53200879 OKTAVIA VALENTIN X

4 20020114077 SHERLY AMALIA MARETHA X

RIZKY

5 362055401106 TIARA PUSPITA SARI X

*Keterangan: beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap
minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik

Skor: 2 (Baik)
Penjelasan: Proses observasi dan survey yang dilakukan oleh mahasiswa bersama DPL telah dilakukan dengan baik. Dari
pihak sekolah juga menyambut kedatangan mahasiswa KM 5 dengan terbuka. Diharapkan mahasiswa, DPL, dan pihak sekolah
dapat bersinergi dengan baik dan program yang disusun benar-benar dapat membantu upaya pihak sekolah dalam
meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi peserta didik di SDN 1 Gumuk

Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!

Dikarenakan agenda seminggu pertama ini masih difokuskan pada observasi dan survey kondisi sekolah sehingga kegiatan
yang dilakukan mahasiswa ditujukan untuk mengumpulkan data terkait keadaan dan proses belajar-pembelajaran yang selama
ini telah diterapkan di sekolah. Proses pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dan observasi secara
langsung.

Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!

Ada beberapa tantangan yang ditemui selama 1 minggu ini terkait dengan jadwal antara DPL, mahasiswa, dengan pihak
sekolah seperti Kepala Sekolah. Mengingat adanya kepentingan yang berbeda-beda sehingga dibutuhkan kerjasama dan
pemakluman dari masing-masing pihak sehingga setiap kegiatan Kampus Mengajar angkatan 5 dapat terealisasikan dan
terlaksana dengan baik.

Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan
pendampingan mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!

Mahasiswa belum melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Tetapi dari hasil wawancara dengan guru pamong dan wali
kelas didapatkan informasi terkait kurikulum yang diterapkan sekolah dan metode pembelajaran yang selama ini diterapkan oleh
guru kelas. Didapatkan informasi bahwa Kurikulum yang digunakan di SDN 1 Gumuk ini adalah kurikulum merdeka yang berada
pada level mandiri berubah untuk kelas 1 dan kelas 4. Sementara untuk kelas lainnya (Kelas 2, kelas 3, kelas 5, dan kelas 6)
masih menggunakan kurikulum 2013.
Metode pembelajaran yang digunakan yaitu pembelajaran tatap muka, adapun strategi pembelajaran yang diterapkan yaitu
ceramah, demonstrasi, diskusi, dan cooperative learning.
Media dan sumber pembelajaran menggunakan buku paket, LKS, dan lingkungan sekitar. Bapak/Ibu Guru juga menggunakan
media pembelajaran berupa video yang diambil dari sumber youtube.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!

Komunikasi merupakan faktor kunci dalam terjalinnya hubungan baik antara mahasiswa KM5, DPL, dan pihak sekolah.
Sehingga dalam menghadapi tantangan yang ditemui terkait jadwal pertemuan, koordinasi, dan lain-lain maka yang perlu dijaga
adalah komunikasi yang baik dan lancar antar berbagai pihak. Hal itulah yang dicoba diterapkan kami, apalagi dengan
perkembangan teknologi membuat guru, DPL dan mahasiswa menjadi dimudahkan untuk tetap terhubung meskipun
aktivitasnya sama-sama padat.

Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil:
Dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan oleh mahasiswa data tersebut akan dijadikan landasan dalam
penyusunan program yang akan dilakukan selama mahasiswa berada di sekolah. Rancangan program tersebut
meliputi : 1) Penataan Perpustakaan, 2) Jumat Taqwa, 3) Sabtu Ceria, 4) Kegiatan Quizizz, 5) Smart Cubes, 6) Papan
Baca, 7) Pohon Literasi, 8) Pojok Baca.

Rencana Tindak Lanjut:

Program-program ini akan didiskusikan dengan guru pamong dan pihak sekolah terkait untuk pelaksanaan dan rincian
kegiatan yang disetujui kedua belah pihak.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Banyuwagi, 26 Februari 2023

Pembuat Laporan

(Ratna Wulandari, M.Pd.)