LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Dodi Widia Nanda, S.Pd., M.TESOL

Asal PT : Universitas Dharmas Indonesia (UNDHARI)
Sekolah Penempatan I : SD NEGERI 05 IX KOTO
Laporan Minggu ke- : Laporan Minggu 1

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan Mahasiswa
No NIM Nama Mahasiswa Catatan
Disetujui Belum Disetujui

1 2110007742002 ARNITA NOVITA X

2 2003021006 ERVA NURI SAPUTRI X

3 2103011071 JUWITA DWI PUTRI X

4 A1C121077 LIZA MERI OKTAVIA X

5 2104011012 REVI YULIA ALFITO X

*Keterangan: beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap
minggu

B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program literasi
dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1 (Sangat Baik)
Penjelasan: Alasannya, pada minggu pertama ini mahasiswa kampus mengajar disambut baik oleh pihak sekolah dan dari hasil
pengamatan Dosen Pembimbing Lapangan, mahasiswa juga mampu beradaptasi dengan baik dan cepat dengan seluruh unsur
dan lapisan yang ada di SDN 05 IX KOTO.
Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Untuk minggu pertama ini, mahasiswa kampus mengajar dan DPL masih menggali dan mengeksplorasi program literasi dan
numerasi yang sesuai dengan kebutuhan para siswa dan sekolah di SDN 05 IX KOTO. Semuanya digali melalui observasi
langsung kepada kepala sekolah dan guru-guru. Dari hasil pengamatan, maka disimpulkan bahwa untuk program awal yang
dibutuhkan sekolah adalah penyusunan perpustakaan yang lebih bisa menarik minat siswa dalam membaca. Alasannya,
meskipun perpustakaan sudah ada, namun belum dimanfaatkan dengan baik.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Untuk tantangan saat melakukan pendampingan di minggu pertama ini adalah terkait lokasi sekolah yang relatif agak sulit diakses
dan terbatasnya koneksi Internet yang ada di sekolah. Sedangkan dalam aspek penggalian kebutuhan siswa dan sekolah relatif
mudah dieksplorasi.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran yang bisa dipetik dalam pendampingan kepada mahasiswa saat menerapkan program literasi dan numerasi di
minggu pertama ini adalah pentingnya penggalian komprehensif tentang kebutuhan semua kalangan yang ada di sekolah dalam
menerapkan program literasi dan numerasi. Ini membutuhkan kolaborasi aktif dari seluruh unsur, tidak hanya dari mahasiswa,
tetapi juga dari DPL dan semua warga sekolah.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Terkait kendala akses Internet yang terbatas, maka DPL dan mahasiswa kampus mengajar menemukan solusinya dengan
langsung mendatangi sekolah. Ini tidak hanya dilakukan saat melakukan observasi awal saja, tetapi juga saat melakukan
silaturahim pertama kalinya kepada sekolah.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil:
Untuk di minggu pertama ini, mahasiswa memang belum optimal dalam menerapkan program literasi dan numerasi karena masih
menggali kebutuhan siswa dan sekolah. Namun, penataan perpustakaan adalah prioritas awal karena belum optimalnya
penggunaan perpustakaan di sekolah.

Rencana Tindak Lanjut:

Rencana tindak lanjutnya adalah penataan perpustakaan yang lebih optimal serta perancangan awal program literasi dan
numerasi yang lebih konkret.
Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Dharmasraya, 20 Agustus 2023

Pembuat Laporan

(Dodi Widia Nanda, S.Pd., M.TESOL)