LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Dodi Widia Nanda, S.Pd., M.TESOL

Asal PT : Universitas Dharmas Indonesia (UNDHARI)
Sekolah Penempatan I : SD NEGERI 05 IX KOTO
Laporan Minggu ke- : Laporan Minggu 4

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan Mahasiswa
No NIM Nama Mahasiswa Catatan
Disetujui Belum Disetujui

1 2110007742002 ARNITA NOVITA X

2 2003021006 ERVA NURI SAPUTRI X

3 2103011071 JUWITA DWI PUTRI X

4 A1C121077 LIZA MERI OKTAVIA X

5 2104011012 REVI YULIA ALFITO X

*Keterangan: beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap
minggu

B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program literasi
dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1 (Sangat Baik)
Penjelasan: Nilai 1 karena program literasi dan numerasi yang sudah direncanakan pada minggu sebelumnya sudah terlaksana
di minggu 4 ini.
 Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Untuk minggu 4 ini, ada beberapa program literasi dan numerasi yang sudah diimplementasikan. Pertama, kegiatan literasi
membaca buku 5 menit. Kedua, kegiatan pembelajaran membentuk lingkaran di lantai beralaskan tikar. Pada kegiatan ini,
mahasiswa kampus mengajar menyebarkan beberapa kartu yang berisi huruf abjad yang mana masing-masing siswa
mendapatkan 4 kartu. Setelah itu, siswa diminta untuk menunjukkan huruf abjad yang disebutkan oleh mahasiswa kampus
mengajar dan mereka ditanya mengenai sebuah gambar dan diminta untuk mencari nama gambar tersebut pada huruf abjad
yang mereka miliki dan setelah itu mereka menyusunnya hingga membentuk suatu kata yang benar. Sedangkan, untuk program
numerasi, mahasiswa kampus mengajar menggunakan media puzzle bangun datar. Dimana siswa diminta menyusun puzzle
tersebut hingga membentuk bangun datar yang benar. Sementara itu, untuk kegiatan numerasi di kelas tinggi, lebih kepada
penerapan bilangan pecahan dalam kehidupan sehari-hari.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Untuk minggu 4 ini, relatif tidak ada tantangan dan kendala berarti. Hanya kendala seperti sulitnya mahasiswa kampus mengajar
dalam mengatur waktu penerapan kegiatan-kegiatan yang ada.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran yang bisa diambil dari kegiatan minggu 4 ini adalah, ketika semua hal disiapkan dengan baik dan matang, maka
akan berdampak terhadap lancarnya kegiatan-kegiatan tersebut.
Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Terkait kendala padatnya kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa kampus mengajar di minggu 4 ini, maka mahasiswa
kampus mengajar diminta menerapkan kegiatan berdasarkan skala prioritas.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil:
Pada minggu 4 ini, program-program literasi dan numerasi sudah terlaksana dengan baik.
Rencana Tindak Lanjut:
Rencana tindak lanjut kedepannya adalah menerapkan kegiatan literasi dan numerasi yang jauh lebih berdampak terhadap
perkembangan siswa

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Dharmasraya, 11 September 2023

Pembuat Laporan

(Dodi Widia Nanda, S.Pd., M.TESOL)