LAPORAN MINGGUAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Irfan Yusuf

Asal PT : Universitas Papua
Sekolah Penempatan : SD Negeri Manggurai
Laporan Minggu ke- : 1 (Awal)

A. Rekap Laporan Mingguan Mahasiswa

Status Laporan Mingguan
Mahasiswa
No. NIM Nama Mahasiswa Catatan
Belum
Disetujui
Disetujui

1 148620620255 Heni Adriana Ireuw X Laporan disetujui, namun masih perlu diperbaiki tertutama
format penulisan. Perlu dibimbing lebih lanjut untuk menulis
laporan dengan baik, setiap deskripsi perlu dituliskan
secara lengkap dan detail.

2 148620620284 Glordio Y Ayomi X Laporan disetujui, namun masih perlu diperbaiki tertutama
format penulisan. Perlu dibimbing lebih lanjut untuk menulis
laporan dengan baik, setiap deskripsi perlu dituliskan
secara lengkap dan detail.
*Keterangan:
beri tanda ( X ) pada kolom status laporan mingguan mahasiswa yang sesuai dengan perkembangan setiap minggu
B. Catatan refleksi diri dan refleksi program

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2
Penjelasan:
Mahasiswa memulai kegiatan orientasi dan observasi di sekolah terkait dengan literasi dan numerasi. Hasil observasi mahasiswa
menunjukkan bahwa pembelajaran literasi dan numerasi mulai diajarkan di kelas yaitu peserta didik dilatih untuk dapat
mengembangkan kemampuan mendengar, berbicara, membaca, menulis, menghitung, menganalisis, mengomunikasikan, dan
mengambil kesimpulan. Mahasiswa menyusun program literasi dan numerasi yang akan dilakukan di sekolah sesuai dengan
kondisi yang ada.

Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Pada awal kegiatan yaitu minggu ke-1 (awal), mahasiswa memulai program dengan terlebih dahulu melakukan diskusi dengan
kepala sekolah dan guru-guru tentang kegiatan literasi dan numerasi yang akan dilakukan berupa pelatihan matematika dasar
bagi peserta didik.

Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Tantangan yang dihadapi pada minggu ke-1 (awal) yaitu mahasiswa masih melakukan adaptasi dengan pihak sekolah sehingga
masih melakukan penyesuaian dengan bentuk-bentuk kegiatan yang akan dilakukan.

Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Pembelajaran yang menarik saat melakukan pendampingan yaitu mahasiswa dapat melakukan observasi dengan baik di
sekolah. Pihak sekolah bersikap terbuka dengan mahasiswa. Mahasiswa dapat melakukan observasi sarana dan prasarana
sekolah, proses belajar mengajar secara langsung di kelas dan proses administrasi di sekolah. Pihak sekolah juga terbuka
dengan rencana kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan oleh mahasiswa.

Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Solusi yang akan dilakukan terkait dengan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa yaitu belum mengetahui kondisi
sekolah yaitu membimbing dan mengarahkan mahasiswa untuk diskusi secara intens dengan pihak sekolah tentang program
yang akan dilakukan.
 Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!

Hasil: Mahasiswa memperoleh data hasil observasi kondisi sekolah yaitu ruangan kelas yang terdiri dari dua belas (12)
ruangan kelas dari kelas 1A, 1B, 2A,2B 3A, 3B, 4A,4B, 5A, 5B, 6A, dan 6B. Kondisi yang kami lihat yaitu setiap rungan kelas
baik. Kegiatan pembelajaran berlangsung dalam kelas. Namun, masih ditemukan kendala sarana dan prasarana yang masih
kurang.

Rencana Tindak Lanjut: Menjalankan program-program yang telah dirancang bersama dengan pihak sekolah.

Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Manokwari, 5 Agustus 2022

Pembuat Laporan,

Irfan Yusuf, S.Pd.,M.Pd.

NIP 198904012014041001