LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Dita Pebriyanti

NIM : 20322009
Asal PT : Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Sekolah Penempatan : SDN CRABAK
Nama DPL : Arin Yuli Astuti, S.Kom., M.Kom
Laporan Minggu ke- : 8 (Delapan)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung

Minggu ke delapan adalah minggu yang sangat berkesan bagi saya. Banyak sekali
kegiatan yang saya dan Tim lakukan. Mengingat pada minggu ke delapan ini kami
melaksanakan kegiatan pondok Ramadhan. Selain itu, saya dan rekan saya Faiza
mendapatkan tanggungjawab untuk melakukan bimbingan kepada siswa yang akan maju
dalam perlombaan OSN Matematika mengingat jurusan kami berdua yang linear dengan
bidang tersebut yaitu prodi Pendidikan Matematika. Adapun kegiatan bimbingan OSN IPA
dibimbing oleh rekan saya yang lain yaitu Alda dan Dyva.

Kegiatan minggu ke delapan saya dan Tim awali dengan mengisi jadwal pembelajaran
literasi numerasi di kelas dua pada hari Senin dan di kelas empat pada hari Selasa. Pada
pembelajaran di kelas dua dengan materi pecahan. Capaian pembelajarannya adalah
siswa dapat membedakan antara pembilang dan penyebut. Sedangkan kegiatan
pembelajaran di kelas empat dilanjutkan dengan praktik membaca dongeng di depan kelas
mengingat pada pembelajaran minggu kemarin masih ada siswa yang belum maju ke
depan. Dilanjutkan dengan kegiatan menyimak dan mendengarkan cerita lalu menjawab
soal yang diberikan yang berkaitan dengan cerita yag dibacakan.

Selanjutnya kami juga melaksanakan kegiatan bimbingan dan seleksi siswa-siswi yang
akan maju dalam perlombaan OSN Nasional. Kegiatan bimbingan kami laksanakan pada
Hari Rabu dilanjutkan dengan kegiatan seleksi pada Hari Kamis. Kegiatan bimbingan dan
seleksi dilaksanakan dalam waktu yang terbatas mengingat informasi kegiatan lomba baru
kami terima 2 hari yang lalu dan pada Hari Kamis 14 April sekolah harus mengirimkan data
peserta lomba ke Pusat. Masing – masing adalah satu peserta. Satu peserta olimpiade
matematika dan satu peserta olimpiade Ipa. Setelah kegiatan seleksi ini kami akan
melaksanakan kegiatan bimbingan yang intensif agar dapat memberikan hasil yang
maksimal.

Pada Hari Kamis sampai dengan Hari Sabtu kami melaksanakan kegiatan Pondok
Ramadhan di sekolah tempat penugasan. Dilanjutkan dengan kegiatan buka bersama dan
menginap di sekolah bersama dengan siswa-siswi kelas tinggi yaitu kelas 4, 5, & 6 sampai
dengan Hari Minggu pagi. Kegiatan Pondok Ramadhan kami isi dengan kegiatan menonton
bersama dongeng Kisah Nabi Musa yang diselingi dengan pertanyaan-pertanyaan yang
dijawab oleh siswa, kemudian pemberian materi puasa dan materi sholat tarawih pada
hari kedua yang diselingi dengan permainan, dan hari ketiga diisi dengan kegiatan
perlombaan yaitu lomba hafalan surat pendek dan mewarnai kaligrafi. Kegiatan malam
kami isi dengan pembacaan juara lomba setelah pelaksanaan shalat tarawih dan
dilanjutkan dengan kegiatan tukar kado bersama dengan kelas 4, 5, dan 6. Pada jam 2 dini
hari kami bersama siswa-siswi melaksanakan kegiatan membangunkan sahur warga
lingkungan sekitar sekolah.

Pada kegiatan Pondok Ramadhan ini saya berkesempatan untuk mengisi materi
sehingga saya harus mempersiapkan dengan baik. Pada kesempatan ini saya mengawali
kegiatan dengan memberikan video motivasi tentang seekor Elang yang memberikan
pesan kepada siswa bahwa perubahan tidaklah mudah dan harus dilakukan dengan penuh
kesabaran. Berani melakukan perubahan adalah ciri-ciri orang sukses. Di akhir saya juga
memberikan video tentang Team Work agar siswa memahami apa itu kerjasama.
Selanjutnya saya juga menyelingi kegiatan dengan permainan dan game agar siswa tidak
merasa jenuh.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut

Beberapa tugas dan tanggung jawab yang saya lakukan pada situasi tersebut, antaralain :
1. Mengisi kelas literasi numerasi di kelas 2 dan 4.
2. Melaksanakan kegiatan pendampingan peserta OSN Matematika dengan
melakukan kegiatan bimbingan dan seleksi.
3. Bersama Tim melaksanakan kegiatan Pondok Ramadhan.
4. Menjadi pemandu kegiatan menonton dongeng kisah Nabi Musa bersama peserta
didik.
5. Membuat ppt dan menyiapkan materi dengan baik.
6. Mengisi materi pada hari ke dua yaitu tentang puasa dan shalat tarawih.
7. Menjadi PJ perlombaan mewarnai kaligrafi.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Melaksanakan pendampingan kegiatan OSN Matematika

Kegiatan bimbingan kami laksanakan pada Hari Rabu selesai jam pulang sekolah selama
kurang lebih 1,5 jam. Kami lakukan dengan pembahasan soal-soal olimpiade. Sedangkan
kegiatan seleksi kami lakukan pada hari kamis sepulang kegiatan Pondok Ramadhan.
Siswa diberi 5 soal uraian dan harus dikerjakan dalam rentang waktu satu jam.
Kegiatan Mengisi Materi
Kegiatan ini dilaksanakan pada hri kedua. Kegiatan diawali dengan melaksanakan sholat
dhuha bersama, dilanjutkan emberian materi diselingi dengan pemberian video motivasi
dan permainan, dilanjutkan dengan kagiatan tadarus bersama, dan diakhiri dengan
kegiatan shalat dhuhur berjamaah.
Pelaksanaan Lomba Hafalan Surat dan Mewarnai Kaligrafi
Kegiatan perlombaan ini dibedakan menjadi dua kategori yaitu kelas rendah (1,2, dan 3)
dan kelas tinggi (4,5, dan 6). Kegiatan hafalan surat sendiri juga dibagi lagi menjadi dua
kategori yaitu : Kategori kelas rendah putra dan putri serta kategori kelas tinggi putra dan
putri. Peserta didik sangat antusias dalam mengikuti perlombaan.

Kegiatan Buka bersama dan Sholat Berjamaah

Kegiatan buka bersama dan sholat berjamaah dilaksanakan ditengah-tengah halaman
sekolah untuk memberikan suasana yang berbeda kepasa siswa agar kegiatan pondok
romadhon lebi berkesan.

Kegiatan pengumuman juara lomba dan Tukar Kado

Kedua kegiatan ini dilaksanakan setelah pelaksanaan sholat isya’ dan tarawih berjamaah.
Kegiatan pengumuman juara perlombaan didampingi dengan Kepala Seklah. Selanjutnya
kegiatan tukar kado dilaksanakan bersama siswa kelas 4,5, dan 6 sedangkan untuk siswa
kelas 1, 2, dan 3 pulang kerumah masing-masing setelah pengumuman juara perlombaan.
Kegiatan Membangunkan Sahur
Kegiatan dilaksanakan mulai pada jam 2 dini hari. Siswa menggunakan peralatan berupa
kentongan yang dibawa dari rumah dan juga drum drumbend. Kegiatan dilakukan dengan
mengelilingi lingkungan sekitar sekolahan sampai dengan jam 3 dini hari siswa Kembali ke
sekolah untuk melaksanakan kegiatan sahur bersama.

Demikianlah kegiatan yang saya dan Tim laksanakan selama minggu ke delapan. Dalam
melaksanakan kegiatan ini tentunya sangat menguras tenaga dan pikiran namun sangat
berkesan bagi kami dan seluruh siswa.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Setelah melakukan aksi pada situasi tersebut terdapat beberapa hasil yang didapatkan,
antara lain :
1. Kegiatan mengisi kelas literasi numerasi berjalan dengan baik dan sesuai jadwal.
2. Kegiatan bimbigan dan seleksi peserta OSN berjalan dengan lancar.
3. Kegiatan mengisi materi berjalan dengan lancar dan siswa sangat antusias dalam
menerima materi.
4. Kegiatan Pondok Ramadhan berjalan dengan lancar dawi awal sampai dengan
berakhirnya kegiatan tanpa adanya suatu hambatan yang berarti.
5. Kegiatan ini menjadi pengalaman berkesan baik untuk para mahasiswa, peserta
didik, maupun bapak/ibu guru SDN Crabak Ponorogo.