LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas :
1. Nama Mahasiswa : Wahyuni Irawati Utami
2. NIM : 18220262
3. Sekolah : SMP IT Mekarsewu
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke-5 (2-8 Oktober 2021)

Laporan
1. Rencana Kegiatan Mingguan
Senin, 4 Oktober 2021:
Mengikuti pelaksanaan upacara bendera
Selasa, 5 Oktober 2021:
Melaksanakan pembelajaran tatap muka dengan siswa
kelas 7 selama 2 jam pelajaran
Rabu, 6 Oktober 2021:
Melaksanakan pembelajaran tatap muka dengan siswa
kelas 7 selama 1 jam pelajaran

2. Pelaksanaan Kegiatan
Senin, 4 Oktober 2021
07:00-8.00 Upacara bendera
08.05-09:00 Melaksanakan sholat duha dan pengajian pagi rutin
09:00-12:00 Mengikuti kegiatan di sekolah (membantu kegiatan
pengisian survei guru dan kepala sekolah)
12:00-13:00 Sholat dzuhur berjamaah dan istirahat makan siang
13:00-15:00 Mengikuti kegiatan di sekolah
15:00-15:30 Sholat ashar berjamaah
Selasa, 5 Oktober 2021
07:30:08:20 Melaksanakan sholat duha dan pengajian pagi rutin
09:00-10:20 Melakukan pembelajaran tatap muka dengan siswa kelas
7 dari SMP IT Mekarsewu membahas topik dari buku
paket Bab 3 tentang What time is it? : To tell the time, to
tell the day, to tell the month and to tell the year.
Kegiatan pembelajaran dimulai dengan menyapa siswa
dan mengisi presensi absen siswa, dilanjutkan dengan
sedikit mereview materi yang di pelajari minggu lalu.
Saat mengawali pembelajaran saya menjelaskan bagian
kedua dari What Time is it : to tell the date and to tell the
day
 Mengawali pembelajaran saya membahas tentang part
ke-2 yaitu to tell the date and to tell the day,
dikesempatan ini saya membahas tentang bagaimana cara
membaca tanggal, hari, dan bulan menggunakan format
bahasa inggris.
Sebagai contoh :
1st = the first of ....
2nd = the second of ....
3rd = the third of ...
4th = the fourth of ...
5th = the fifth of ...
...
11th = the eleventh of ...
21st = the twenty first of ...
Etc.
Selain bagaimana cara membaca tanggal, disini juga saya
membahas bagaimana pengucapan yang benar dari
penyebutan bulan-bulan dalam setahun.
January = ˈdʒanjʊ(ə)ri
February = ˈfɛbrʊəri
March = mɑːtʃ
April = ˈeɪpr(ɪ)l
May = meɪ
June = dʒuːn
July = dʒʊˈlʌɪ
August = ɔːˈɡʌst
September = sɛpˈtɛmbə
Oktober = ɒkˈtəʊbə
November = nə(ʊ)ˈvɛmbə
December = dɪˈsɛmbə
Lalu saya juga sekilas membahas tentang nama nama hari
dalam bahasa inggris.
Contoh membaca tanggal :
Sunday, August 3rd = sunday, the third of august
Wednesday, June 1st = wednesday, the first of June
Friday, May 16th = the sixteenth of May
Etc
10:40-12:00 Mengikuti dan membantu kegiatab di sekolah
12:00-13:00 Sholat dzuhur berjamaah dan istirahat makan siang
13:00-15:00 Mengikuti kegiatan di sekolah
15:00-15:30 Sholat ashar berjamaah
Rabu, 6 Oktober 2021
07:30:08:20 Melaksanakan sholat duha dan pengajian pagi rutin
 08:20-09:00 Melakukan kegiatan tatap muka dengan kelas 7
Kegiatan diawali dengan menyapa siswa dan mengisi
presensi kehadiran siswa, kegiatan dilanjutkan dengan
mereview pembelajaran di hari sebelumnya.
Pembelajaran hari ini membahas tentang nama nama hari
dalam bahasa inggris.
Sunday = minggu
Monday = senin
Tuesday = selasa
Wednesday = rabu
Thursday = kamis
Friday = jumat
Saturday = sabtu
Di pertemuan kali ini siswa di haruskan di berikan tugas
tentang menuliskan hari hari besar nasional dengan
menggunakan bahasa inggris serta dengan
mengimplementasikan cara membaca tanggalnya sesuai
dengan yang telah di pelajari.
09:00-12:00 Mengikuti dan membantu kegiatab di sekolah
12:00-13:00 Sholat dzuhur berjamaah dan istirahat makan siang
13:00-15:00 Mengikuti kegiatan di sekolah
15:00-15:30 Sholat ashar berjamaah

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Dari hasil observasi kegiatan mingguan dapat disimpulkan siswa masih kesulitan
dalam menggunakan bahasa inggris dalam kegiatan sehari-hari, siswa mengaku malu
dan tidak percaya diri saat berbicara menggunakan bahasa inggris, pembendaharaan
kosa kata siswa dalam bahasa inggris kurang, kesulitan membuat kalimat dengan
bahasa inggris. Selain beberapa hal di atas siswa juga kurang mampu menyebutkan
angka menggunakan bahasa inggris, siswa terkadang salah pengucapan/tertukar.

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

Hambatan dalam pembelajaran dirasakan siswa kekurangan kamus bahasa inggris,
siswa kurang berkonsentrasi, siswa menganggap bahasa inggris sulit, beberapa siswa
tampak kesulitan mengikuti pembelajaran karena kemungkinan ini hal baru bagi
mereka.
Upaya mengatasi hambatan, saya membawa kamus bahasa inggris milik pribadi untuk
bisa di gunakan siswa, memberitakan pengertian pada siswa bahwa bahasa inggris
tidak sulit, mengupayakan menjadi pusat perhatian siswa dengan melakukan hal
menarik saat pembelajaran
Selain hambatan sarana diatas, siswa juga kesulitan dalam membentuk kalimat
dengan menggunakan bahasa inggris. Siswa juga kesulitan dalam mengingat angka
dalam bahasa inggris, sebagi upaya mengatasinya saya membuatkn tabel angka yang
 di gunakan untuk tanggal agar siswa mudah membaca tanggal serta agar memudahkan
siswa dalam belajar membaca tanggal dengan bahasa inggris

5. Dokumentasi

Cisewu, 24 September 2021

Mahasiswa

Wahyuni Irawati Utami

 Menyetujui/Mengetahui:
Dosen Pembimbing
Guru Pamong
Lapangan

Sri Nurjanah, S.Pd.I Rasi Yugafiati, M.Pd.