(RPP)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
Muatan: SBdP
No Kompetensi Dasar
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru memberikan salam dan meminta salah satu siswa 10
Pendahulua untuk memimpin do’a menurut agama dan keyakinan menit
n masing-masing,
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Siswa membaca balon kalimat pada buku siswa.
H. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran dengan rubric penilaian sebagai berikut.
I. Remidial
1. Apa lawan tokoh protagonis?
Jawaban: Lawan tokoh protagonis adalah antagonis.
2. Siapa saja tokoh protagonis dalam cerita “Cindelaras”?
Jawaban: Tokoh protagonis dalam cerita”Cindelaras” yaitu Cindelaras, ibu,
burung rajawali, ayam, dan pengawal.
3. Sebutkan manfaat keberagaman karakteristik masyarakat
Indonesia? Jawaban: Manfaat keberagaman karakteristik masyarakat Indonesia
sebagai berikut.
a. Dapat belajar saling menghargai karakter setiap individu.
b. Belajar bersosialisasi.
c. Belajar toleransi dan dewasa.
d. Saling melengkapi sesama individu.
e. Hidup rukun dalam masyarakat.
4. Karakteristik Individu dalam masyarakat Indonesia beragam
jenisnya. Apa saja jenis karakteristik individu dalam masyarakat indonesia?
Jawaban: karakteristik individu dalam masyarakat indonesia di antaranya meliputi
fisik, jenis kegemaran, pekerjaan, rasa, suku, pengetahuan, serta agama atau
kepercayaan.
5. Tuliskan contoh peristiwa kaitannya dengan gaya yang
mempengaruhi gerak benda!
Jawaban: Pada peristiwa bermain bola Voli. bola dilambungkan ke atas sehingga
bola bergerak ke atas. Kemudian, bola di pukul ke depan sehingga bola bergerak
ke arah depan.
6. Gaya apa yang digunakan sehingga membuat gerobak dan sepeda
bergerak. Jawaban: Gerobak bergerak karena adanya gaya dorongan. Sepeda
bergerak karena adanya gaya mengayuh.
7. Apakah yang dimaksud kegiatan ekonomi?
Jawaban: Kegiatan ekonomi adalah adalah semua kegiatan yang dilakukan oleh
manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
8. Apakah yang dimaksud pekerjaan yang menghasilkan jasa?
Sebutkan 3 contoh pekerjaan yang menghasilkan jasa!
Jawaban: Pekerjaan yang menghasilkan jasa adalah pekerjaan yang hasilnya
bukan berupa barang, tetapi hasil pekerjaannya dapat dinikmati dan dirasakan
orang lain. Contohnya guru, dokter, perawat, tukang potong rambut, polisi,
tentara, dan seniman.
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Kelas 4 ,
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….