PASAL 13 AYAT 2
PERMENDIKBUD NO. 23/2016
Prosedur penilaian hasil belajar oleh satuan
pendidikan dilakukan dengan mengkoordinasikan
kegiatan dengan urutan:
a. menetapkan KKM;
b. menyusun kisi-kisi penilaian mata pelajaran;
c. menyusun instrumen penilaian dan pedoman
penskorannya;
d. melakukan analisis kualitas instrumen;
e. melakukan penilaian;
f. mengolah, menganalisis, dan
menginterpretasikan hasil penilaian;
g. melaporkan hasil penilaian; dan
h. memanfaatkan laporan hasil penilaian.
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan
dilakukan dalam bentuk:
penilaian akhir semester,
penilaian akhir tahun, dan
ujian sekolah.
PERMENDIKBUD NO 23/2016
PASAL 9 AYAT 1
penilaian aspek pengetahuan
dilakukan melalui tes tertulis,
tes lisan, dan penugasan
sesuai dengan kompetensi
yang dinilai;
BENTUK TES TERTULIS
KETERBATASAN
MEMERLUKAN WAKTU YANG RELATIF LAMA UNTUK MENULIS
SOALNYA
SULIT MEMBUAT PENGECOH YANG HOMOGEN DAN
BERFUNGSI
TERDAPAT PELUANG UNTUK MENEBAK KUNCI
JAWABAN
6
Menyusun kisi-kisi
Kisi-kisi merupakan spesifikasi yang
memuat kriteria soal yang akan ditulis
yang meliputi antara lain KD yang akan
diukur, materi, indikator soal, bentuk
soal, dan jumlah soal. Kisikisi disusun
untuk memastikan butir-butir soal
mewakili apa yang seharusnya diukur
secara proporsional.
Indikator Soal
• Indikator soal sebagai pertanda atau
indikasi pencapaian kompetensi
• Indikator menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diukur
• Indikator mengacu pada materi
pembelajaran sesuai kompetensi
TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR
1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
Disajikan …, peserta didik dapat
menentukan …. (kata operasional
Rumusan indikator:
A = audience
B = behaviour
C = condition
D = degree
Komponen soal PG
– Stem (pokok soal)
– Option
CARA MEMBUAT OPTION YANG
BAIK
Jawaban yang paling umum
dimengerti oleh peserta didik
Gunakan kata2 yang kedengarannya
sama (atmosfer, troposfer, biosfer,
dll)
Gunakan yang kira2 ada kaitannya
(ilmu politik, politikus, dll)
Gunakan bahasa baku
RUMUS = (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3
Contoh:
Jumlah soal= 45, jumlah option= 5
= (45 : 5) ± 3
= 9 ±3
KUNCI JAWABAN A= 12
B= 9
C= 7
D= 11
E= 6
Jumlah = 45
komponen SOAL PG
Perhatikan iklan berikut!
Dijual sebidang tanah di kota Metro,
Dasar pert (stimulus) luas 4 ha. Baik untuk industri. Hubungi
telp. 7777777.
Penjelasan :
Pilihan b merupakan sifat terpuji, sedangkan pilihan
lain merupakan sifat tercela.
Contoh Soal lebih baik.
Joni Kehilangan uang sebesar Rp. 25.000,- dan ia
menuduh Jono yang telah mencurinya.
Penyakit hati yang dilakukan Joni adalah ….
a. Suudzhon* c. Hasud
b. Jubun d. Khianat
a. perioda
b. amplitudo*
c. frekuensi
d. resonansi*
Kunci jawaban: B dan D
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik kerena memiliki 2 kunci
jawaban.
Penjelasan:
Penjelasan :
Tulisan berwarna merah/cetak miring merupakan
pernyataan yang tidak diperlukan. Untukmendapatkan
soal yang lebih baik tulisan berwarna merah dihilangkan.
6. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.
Penjelasan:
Contoh soal di atas kurang baik, karena pada pokok soal terdapat
petunjuk ke arah kunci jawaban yaitu kata “Surabaya” Adanya
petunjuk tersebut menyebabkan soal tersebut sangat mudah
ditebak.
Perbaikan soal:
Peristiwa heroik yang terjadi pada 10 November 1945 dan diperingati
sebagai hari Pahlawan adalah ….
a. insiden bendera Merah-Putih
b. pertempuran Surabaya
c. peristiwa hotel Orange
d. pertempuran lima hari di Semarang
7. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang
bersifat negatif ganda.
Penjelasan :
Pilihan c tidak homogen dari segi materi karena
mempergunakan fungsi berderajar tiga, sedangkan
pilihan lainnya merupakan fungsi berderajat dua.
Penjelasan:
Pilihan jawaban kurang baik karena mengandung pernyataan
“semua jawaban salah”. Hal ini akan menyebabkan secara materi
pilihan jawaban berkurang satu, sebab pernyataan tersebut bukan
merupakan materi yang ditanyakan.
Perbaikan soal:
Peristiwa menempelnya serbuk sari di kepala putik pada proses
penyerbukan dinamakan ….
a. persarian*
b. pembuahan
c. fertilisasi
d. peleburan sel
11. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu
harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya
nilai angka atau kronologis waktunya.
MAD ARIDLISUKUN
اس ِ َّعلَى الن َ هلل ِ َو
ينَ ع ِن ْالعَالَ ِم َ TARQIQ
2 ُُ ت
ُ ات ُُ بَ ِينَا ُ ََءاي 2 IDGAM BIGUNNAH
3 ِ َّعلَى الن
اس ِ َو
َ هلل 3 MAD ARIDLISUKUN
4 َ ع ِن ْالعَالَ ِم
ين َ 4 TARQIQ
Penjelasan :
Agar lebih komunikatif, kata “cultural outcome” diperbaiki
menjadi hasil budaya.
15. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku
setempat, jika soal akan digunakan untuk daerah
lain atau nasional.
Contoh Soal kurang baik.
“Aturan lalu lintas itu harus ditaati bukan dijadikan
momok,” kata ibu guru. Sinonim kata bergaris bawah
adalah ….
a. Pemberat
b. Beban*
c. Lawan
d. Setan
Penjelasan :
Kata “momok” memiliki makna yang berbeda di suku
sunda dan jawa. Soal seperti itu akan mengganggu
validitas isi/konstruksi butir soal yang bersangkutan.
16. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang
bukan merupakan satu kesatuan pengertian,
letakan kata/frase tersebut pada pokok soal.
Penjelasan :
Tanda titik dua (:) tidak tepat digunakan karena ia berfungsi
sebagai tanda merinci, sebagai gantinya adalah tanda
elipsis (….). Adapun tanda hubung (-) pada setiap pilihan
diganti dengan tanda baca koma (,).
Perlu diperhatikan, untuk pengunaan tanda elipsis (….) jika
berada ditengah kalimat berjumlah tiga dan bila diakhir
berjumlah empat.
CARA MEMBUAT OPTION
YANG BAIK
• Jawaban yang paling umum
dimengerti oleh peserta didik
• Gunakan kata-kata yang
kedengarannya sama (atmosfer,
troposfer, biosfer, dll.)
• Gunakan bahasa baku (kecuali
mapel bahasa Inggris & bahasa
daerah) 38
PENYEBARAN KUNCI JAWABAN
1. Harus dibuat acak
2. Jumlah pilihan jawaban dalam satu perangkat
mengikuti rumus :
a. maksimum = Jumlah soal + 3
Jumlah pilihan Jawaban
b. Minimum = Jumlah soal - 3
Jumlah Pilihan Jawaban