Menggunakan Rumus
(Jumlah soal:option) ± 3
CONTOH PERHITUNGAN
Jumlah soal= 40, jumlah option= 4
= (40 : 4) ± 3 = 10 ± 3 + = 13 - = 7
KUNCI JAWABAN A= 13
B= 7 RUMUS= (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3
C= 12
D= 8
Jumlah = 40
LEMBAR JAWABAN
1. ABCD 11. A B C D 21. A B C D 31. A B C D
2. ABCD 12. A B C D 22. A B C D 32. A B C D
3. ABCD 13. A B C D 23. A B C D 33. A B C D
4. ABCD 14. A B C D 24. A B C D 34. A B C D
5. ABCD 15. A B C D 25. A B C D 35. A B C D
6. ABCD 16. A B C D 26. A B C D 36. A B C D
7. ABCD 17. A B C D 27. A B C D 37. A B C D
8. ABCD 18. A B C D 28. A B C D 38. A B C D
9. ABCD 19. A B C D 29. A B C D 39. A B C D
10. ABCD 20. A B C D 30. A B C D 40. A B C D
Pengecoh (Destructor) Berfungsi?
Contoh:
Jumlah Peserta tes = 40; option= 4
D = 40: (4x4) = 40:16 = 2,5 dibulatkan menjadi 3
Artinya pengecoh dari suatu soal dikatakan berfungsi jika
paling tidak dipilih oleh 3 peserta tes
(Aturan ini tidak bisa digunakan pada kelas-kelas khusus, dan
biasanya diabaikan)
TINGKAT KESUKARAN (Difficulty Index)
Tingkat kesukaran dirumuskan:
B
TK
N
B: banyaknya siswa yang jawab benar
N: Banyak peserta tes
Klasifikasi:
0,00 ≤ TK <0,30 adalah Sulit
0,30 ≤ TK <0,70 adalah Sedang
0,70 ≤ TK <1,00 adalah Mudah
Contoh : TK = 30/40 =0,75 berarti soal tersebut TK mudah
TK = 20/40 =0,5 berarti soal tersebut TK sedang
TK = 10/40 =0,25 berarti soal tersebut TK sulit
DAYA PEMBEDA (Discrimination Index )
2. SELEKSI
Mudah Sukar
Menu Terus 12
MATERI
KONSTRUKSI
BAHASA
KAIDAH PENULISAN SOAL PG
A. Substansi/materi
1. Soal sesuai dengan indikator
2. Materi yang diukur sesuai dengan
kompetensi (UKRK:Urgensi, Keberlanjutan,
Relevansi, dan Keterpakaian).
3. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN
DAN LOGIS
4. Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat
5. Tidak mengandung unsur SARA(Suku,
Agama, Ras, dan Antar Golongan) dan
ujaran kebencian
6. Menghindari unsur politis, pornografi,
sadisme, ekstrimisme dan khilafiyah
KAIDAH PENULISAN SOAL PG
B. Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas,
dan tegas.
2. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci
jawaban.
3. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan
negatif ganda.
4. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban
merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
5. Rumusan pokok soal menggunakan stimulus
dalam bentuk lustrasi/kasus/peristiwa/gambar/
tabel / diagram, dan sejenisnya.
LANJUTAN KONSTRUKSI …
6. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas dan
berfungsi.
7. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.
8. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan
"semua jawaban benar" atau "semua jawaban salah.«
9. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu
disusun berdasarkan besar kecilnya angka atau
kronologis kejadian.
10. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal
sebelumnya
KAIDAH PENULISAN SOAL PG
C. Bahasa
Menggunakan kaidah bahasa yang benar dan
Baku.
Menggunakan bahasa yang komunikatif.
Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok
kata yang sama, kecuali merupakan satu
kesatuan pengertian.
Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat/tabu..
1. Soal harus sesuai dengan
Indikator Soal:
indikator
Soal;
B. menjaga neraka
C. membagi rejeki
D. menyampaikan wahyu
2. Pilihan jawaban harus homogen dan
logis ditinjau dari segi materi.
Perhatikan gambar berikut!
B. Konstruksi
1. Ada petunjuk yang jelas mengenai cara
mengerjakan soal.
2. Rumusan kalimat soal/pertanyaan
menggunakan kata tanya atau perintah yang
menuntut jawaban terurai.
3. Gambar/grafik/tabel/cliagram dan sebagainya
jelas dan berfungsi
4. Ada pedoman penskorannya
KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN
C. Bahasa
1. Rumusan kalimat soal/pertanyaan komunikatif.
2. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang
baku.
3. Tidak mengandung kata-kata/kalimat yang
menimbulkan penafsiran ganda.
4. Tidak mengandung kata yang menyinggung
perasaan.
5. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat/tabu.
Indikator Soal
• Indikator adalah: karakteristik, ciri-ciri, tanda-tanda, perbuatan, atau
respon yang harus dapat dilakukan atau ditampilkan oleh peserta didik,
yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang
mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan
Indikator soal sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi
Indikator menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur
Indikator mengacu pada materi pembelajaran sesuai kompetensi
Ciri Indikator soal yang baik adalah jika indikator itu di berikan pada
dua atau lebih pembuat soal, akan dihasilkan soal-soal yang relatif
sama.
DISARANKAN (Hanya 1) DIHINDARI
-Menentukan -Memahami
-Memilih -Mengerti
-Menghitung -Mengetahui
-Membedakan -Menuliskan
-Menunjukkan -Mempraktikkan
-…. - ….
DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI
-Menuliskan -Memahami
-Menjelaskan -Mengerti
-Menghitung -Mengetahui
-Menguraikan -Mendemons-
-Memberi contoh trasikan
-…. -Mempraktikkan
- ….
DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI
-Mempraktikkan -Memahami
-Mendemonstrasikan -Mengerti
-Mempresentasikan -Mengetahui
-Mendeklamasikan - ….
-Melakukan tugas
-….
SALAH BETUL
1. … adalah merupakan …. 1. … adalah ….
1. … merupakan ….
2. … agar supaya …. 2. … agar ….
2. … supaya ….
3. … berikut ini sebagai berikut …. 3. … berikut ini
3. … sebagai berikut
4. berulang kali 4. berulang-ulang
4. beberapa kali
5. berhubungan karena 5. berhubung dengan
5. karena
6. disebabkan karena 6. disebabkan
6. karena
SALAH BETUL
1. … membahas masalah padi. 1. … membahas padi.
2. … membicarakan mengenai 2. … membicarakan dia.
dia. 2. … berbicara tentang dia.
3. … menjabat sebagai ketua. 3. … menjabat ketua.
4. … melaporkan tentang wilayah. 4. … melaporkan wilayah.
5. … membahayakan bagi negara. 5. … membahayakan negara.
6. … melaksanakan daripada 6. … melaksanakan tugas itu.
tugas itu.
7. … mendorong pada sektor lain. 7. … mendorong sektor lain.
8. … mengharapkan akan belas 8. … mengharapkan belas
kasihan. kasihan.
SALAH BETUL
1. berasal dalam 1. berasal dari
2. berbeda akan 2. berbeda dengan
3. berdasarkan atas 3. berdasarkan
3. berdasar pada
4. berdasar atas 4. berdasar pada/kepada
5. bergantung atas 5. bergantung pada/kepada
6. berhubung karena 6. berhubung dengan
6. karena
7. sesuai dalam 7. sesuai dengan
8. terbagi atas 8. terbagi dalam
SALAH BETUL
1. bukan membawa 1. tidak membawa
2. bukan sakit 2. tidak sakit
3. tidak pembawaan 3. bukan pembawaan
4. tidak pelajaran 4. bukan pelajaran
5. tidak ia tidak mau, melainkan …. 5. bukan ia tidak mau,
melainkan ….
TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR SOAL
1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
A = AUDIEN
B = BEHAVIOUR
C = CONDITION
D = DEGREE
Disajikan …, siswa dapat menjelaskan ….
2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
Siswa dapat menentukan ….
KAIDAH BAHASA INDONESIA DALAM
PENULISAN SOAL BENTUK PG
Setelah diperbaiki
b. Fakir
c. Miskin
d. Turis
e. Sabilillah
3. POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA
JELAS DAN TEGAS
Seorang ibu melarang anaknya agar tidak mengambil barang yang bukan
miliknya, karena hal tersebut merupakan perilaku yang tidak baik. Ibu itu
mengingatkan pada anaknya bahwa apapun yang kita kerjakan, akan dicatat
amal kita tersebut oleh malaikat, untuk itu kita harus selalu berhati-hati
dalam berbuat sesuatu karena Allah Maha Tahu.
Penjelasan :
Adanya dua kata negatif seperti bukan, tidak, tanpa,
kecuali, pada pokok soal dapat membingungkan siswa.
Siswa akan berpikir terlalu lama untuk memahami masalah
pada soal karena adanya pernyataan negatif ganda
PANJANG RUMUSAN PILIHAN
JAWABAN HARUS RELATIF SAMA
Pengertian sholat adalah … .
a. Gerakan yang dinilai ibadah
b. Sesuatu yang merupakan kewajiban
c. gerakan yang diawali takbir dan diakhiri
salam
d. Suatu ibadah yang terdiri atas beberapa
ucapan dan perbuatan, yang dimulai dari
takbirptul ikhrom dan diakhiri dengan salam
PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG
PERNYATAAN YANG BERBUNYI “SEMUA
PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH” ATAU
“SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS
BENAR”
Nama lain hari kiamat adalah …
a. yaumul ba’ats
b. yaumul hisab
c. yaumul akhir
d. Semua pilihan di atas benar.
kunci: D
15. Jawaban yang menggunakan angka, waktu disusun naik (Ascending)
atau turun (Discending)
15. Percaya pada malaikat Allah termasuk rukun iman yang ke … .
a. 1
b. 4
c. 3
d. 2
Setelah diperbaiki
.
RUMUSAN BUTIR SOAL HARUS MENGGUNAKAN
BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH
BAHASA INDONESIA
Fikri membayar zakat dengan duit karena tidak punya beras.
Duit yang harus dibayar adalah … .
a. seharga beras perkilo
b. sejumlah duit yang dipunyai
c. sebanyak duit yang ditabung
d. semampunya
Penjelasan:
Bahasa yang digunakan (duit) tidak sesuai
dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan
benar
JANGAN MENGGUNAKAN BAHASA YANG BERLAKU
SETEMPAT, JIKA SOAL DIGUNAKAN UNTUK DAERAH
LAIN/NASIONAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar uang,
peserta
KETERANGAN SOAL
Digunaka Tang Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No n untuk gal Siswa Kesukaran Pembeda Keterangan
A B C D OMIT
.
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK
Jenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------
Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------
Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ---------------
Bentuk Tes : --------------
MATERI
INDIKATOR SOAL
KETERANGAN SOAL
Diguna Proporsi jawaban pada aspek
No kan Tangg Jumlah Tingkat Daya A B C D Ketera
untuk al siswa kesukar pembeda ng
an 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 an