LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Fadia Mu’minatus Solekha

NIM : 21030194086
Asal PT : Universitas Negeri Surabaya
NPSN Sekolah: 20506418
Sekolah Penempatan : SMP Maarif 4 Mantup
Nama DPL : Dr. Ahmad Mukoffi, SE., M.SA.
Laporan Minggu ke- : 2

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke
belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Pada Minggu ke-2 penugasan Kampus Mengajar angkatan 6, kegiatan di SMP Ma'arif 4
Mantup lebih mengarah pada kegiatan-kegiatan untuk memperingati Hari Kemerdekaan
Indonesia, yaitu diantaranya lomba gerak jalan, karnaval dan karnival se-kecamatan
Mantup. Sehingga satu pengalaman yang paling berkesan menurut saya adalah
persiapan untuk event tersebut. Kelompok kami berjumlah 5 orang dan membagi tugas
untuk masing- masing individu, ada yang bertugas menggantikan guru yang sedang
berhalangan hadir, melatih siswa dan siswi untuk persiapan lomba gerak jalan, ada yang
persiapan untuk karnaval dan karnival, dan ada juga yang membuat properti untuk
karnaval. Tidak hanya berfokus pada tupoksinya masing-masing tetapi kami juga saling
bekerja sama menyelesaikan tugas dengan cara bersama-sama, kami saling membantu
satu sama lain agar tugas yang dipercayakan kepada kami bisa selesai dengan maksimal.
Sebelum latihan gerak jalan saya mulai, siswa siswi akan menerima materi pelajaran
terlebih dahulu, jika ada guru yang berhalangan hadir kami dimintai oleh kepala sekolah
untuk mengisi KBM tersebut supaya KBM tetap terlaksana meskipun di bulan yang tidak
efektif karena lebih fokus di kegiatan agustusan. Seperti di hari pertama minggu ke 2,
saya ditugaskan oleh kepala sekolah untuk mengisi KBM di kelas yang mana pada saat
itu guru yang mengajar berhalangan hadir. Selain itu, setiap pagi sebelum memulai
proses pembelajaran, semua siswa siswi wajib mengikuti pembiasaan seperti mengaji,
membaca surat yasin, istighosah dan lain sebagainya.
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
Saya bertugas untuk menggantikan bapak atau ibu guru yang berhalangan hadir untuk
mengisi KBM meskipun di bulan yang tidak efektif karena lebih fokus di kegiatan
agustusan. Seperti di hari pertama minggu ke 2, saya ditugaskan oleh kepala sekolah
untuk mengisi KBM di kelas yang mana pada saat itu guru yang mengajar berhalangan
hadir. Selain itu, saya juga ikut berpartisipasi untuk mempersiapkan dan melaksanakan
kegiatan lomba gerak jalan dan karnaval.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Aksi yang saya lakukan untuk menghadapi situasi tersebut yaitu memotivasi siswa-siswi
agar semangat dalam melaksanakan pembelajaran dikelas. Selain itu, saya mengaitkan
mata pelajaran dengan permainan seperti teka-teki silang dan tebak-tebakan dengan
adanya permainan tersebut siswa lebih semangat dalam membaca buku serta
pembelajaran lebih menarik dan tidak monoton. Selain itu, pada proses belajar mengajar
saya dan teman-teman kelompok kami lebih fokus mengutamakan adaptasi teknologi, di
mana proses pembelajaran tidak hanya tergantung pada buku ajar saja. Kami juga
berusaha memaksimalkan penggunaan teknologi seperti laptop dan ponsel untuk mencari
bahan ajar. Pada hari sebelumnya, kami melakukan adaptasi teknologi di kelas 7 untuk
pelajaran Bahasa Indonesia. Siswa siswi diminta untuk menonton film kompilasi cerita
rakyat Bersama-sama, setelah itu mereka diminta untuk merumuskan kesimpulan dari
cerita-cerita tersebut. Pada hari selanjutnya untuk Pelajaran Pendidikan
kewarganegaraan kami meminta siswa siswi mengerjakan soal pada quiziz dengan link
yang telah kami berikan. Selain itu, kami juga mengajari siswa siswi untuk mencari soal-
soal pada mata Pelajaran lainnya karena siswa-siswi lebih antusias mengerjakan soal
pada quiziz dari pada buku ajar.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Hasil yang saya dapatkan setelah melakukan aksi tersebut yaitu pada kegiatan karnaval
sekolah penugasan kami benar-benar mengesankan dan berhasil menarik perhatian
masyarakat sampai akhirnya meraih juara. Dengan prestasi ini, diharapkan siswa-siswi di
sekolah kami akan semakin termotivasi untuk lebih bersemangat dalam merayakan Hari
Kemerdekaan Indonesia, dan melanjutkan tekad untuk mewujudkan cita-cita dalam
mendorong kemajuan bangsa Indonesia. Dalam kegiatan belajar mengajar hasil yang
didapatkan yaitu antusias belajar siswa siswi SMP Maarif 4 Mantup meningkat serta
pembelajaran lebih berkesan dan tidak membosankan karena adanya metode game
based learning dalam proses belajar.