LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Clarissa Dwi Apriani

NIM : 2110631250004
Asal PT : Universitas Singaperbangsa Karawang
Sekolah Penempatan : SMP Islam Nurul Hidayah
Nama DPL : Popi Purwanti, M.Pd
Laporan Minggu ke- : 4 (empat)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke
belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung

Pada minggu ketiga keempat, sekolah beroperasi dengan normal selama stau minggu
penuh. Walau pada tiap harinya ada saja siswa yang tidak masuk tanpa keterangan, tidak
memudarkan semangat saya dan tim untuk tetap melakukan tanggung jawab kami
sebagai tenaga pendidik di sekolah tersebut.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut

Selama satu minggu penuh kami melaksanakan tanggung jawab, beberapa tugas proker
kami sudah terlaksana. Kami melakukan tadarus setiap pagi sebelum dimulai
pembelajaran. Selain karena SMP Islam Nurul Hidayah merupakan sekolah islam,
kebiasaan tadarus setiap pagi ini baik untuk meningkatkan ketaatan dan sadar akan
pentingnya membaca Al-Qur’an di dalam Islam. Program ini akan terus berlanjut sampai
akhir masa penugasan kami.

Selain itu, kami juga melaksanakan program literasi yang mana siswa/i menonton film
yang telah kami download sebelumnya, kemudian setalah itu siswa/i harus meriview ayau
menceritakan kembali isi cerita di atas selembar kertas dengan bahasanya sendiri. Lalu
kami juga mengajarkan tentang numerasi, yang mana pada minggu ini kami
menerapkannya pada pelajaran matematika bab bangun datar.

Saya juga selalu mengerjakan program kerja pribadi saya, yaitu mendokumentasikan
kegiatan, mengedit, mendesain, dan mempublikasikannya ke sosial media sekolah yang
sudah saya buat sebelumnya.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Di hari Senin, sekolah menjadwalkan pada pukul 07.30 untuk melaksanakan Shalat
Dhuha, dilanjut membaca Ratibul Athos sampai pukul 08.30. Pada saat itu saya dan tim
tentu saja ikut melaksanakan kebiasaan sekolah tersebut. Namun di sela-sela itu saya
selalu mengabadikan momen yang ada untuk diedit dan nantinya diupload ke sosial
media sekolah yang sudah saya buat sebelumnya.

Lanjut ke hari-hari berikutnya yang mana kami berkesempatan untuk masuk ke kelas di
mana guru yang seharusnya mengajar pada saat itu tidak masuk. Pada hari Senin, kami
menerapkan pola pembelajaran yang mengasah kemampuan anak dalam literasi, kami
memberikan suatu tontonan film, yang mana setelah itu siswa diharuskan mereview atau
menceritakan kembali isi ceritanya di atas kertas dengan bahasanya sendiri.

Pada hari selasa tanggal 14 Maret, saya memasuki kelas delapan dan kelas sembilan
untuk kemudian memberi materi tentang mata pelajaran bahasa Inggris dikarenakan guru
mata pelajaran tersebut tidak bisa hadir ke kelas. Dilanjut pada sore harinya saya dan tim
masuk ke kelas tujuh untuk memberikan materi bangun datar kepada siswa/i.

Sehubungan dengan anak kelas sembilan yang sebentar lagi akan lulus dari sekolah
tersebut, saya berinisiatif untuk mengadakan foto bersama untuk siswa/i kelas sembilan
tersebut. Pada tanggal 16 maret, dengan kamera yang saya punya, saya mengabadikan
foto-foto mereka untuk kemudian saya berikan kepada mereka. Tak hanya itu, saya juga
turut membantu sekolah dalam pemotretan untuk foto ijazah para siswa/i.

Di tanggal 17, saat salah satu guru mata pelajaran tidak masuk, saya langsung mengisi
kelas tersebut dengan salah satu program saya yaitu Numeracy Games, pada kegiatan
tersebut siswa maupun siswi saya ajak untuk bermain permainan 369. dimana mereka
akan menyebutkan angka dari satu sampai sebanyak-banyaknya sesuai urutan duduk,
san untuk siswa yang kebagian angka kelipatan tiga tidak boleh menyebutkan angkanya,
melainkan harus menepuk tangannya. Game ditutup dengan foto bersama siswa/i dengan
saya dan tim.

Aksi saya selanjutnya yaitu mendesain untuk kebutuhan konten instagram, salah satunya
yaitu desain template live report yang saya upload di instagram story yang dilakukan
setiap minggunya, saya juga mengedit video untuk live report tersebut.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut

Beberapa hasil dari aksi aksi kami seminggu ini yaitu kami berhasil melaksanakan
program tadarus di setiap harinya di tiap-tiap kelas. Kami juga telahh menerapkan
program literasi dengan cara menonton dahulu yang terbukti membuat siswa/i merasa
lebih menyenangkan.

Hasil aksi saya berikutnya yaitu, saya berhasil dalam membantu mengajar murid
mengenai mata pelajaran Bahasa Inggris, selain itu metode ice breaking dan refleksi yang
saya terapkan dalam pembelajaran berhasil membuat siswa/i antusias dalam mengikuti
pelajaran. Terbukti ketika jam pelajaran habis, murid-murid masih ingin mengikuti
pembelajaran saya.

Hasil aksi berikutnya adalah postingan live report minggu ketiga yang sudah berhasil saya
edit dan publish di instagram SMP Islam Nurul Hidayah yang sudah saya buat
sebelumnya.
LAMPIRAN

1. Pelaksanaan Shalat Dhuhan dan Pembacaan Ratibul Athos

2. Kegiatan Literasi sambil Menonton

3. Pembuatan Desain Template Live Report

4. Pengeditan dan Penguploadan konten instagram
5. Pendokumentasian Kegiatan

6. Pemotretan Foto Ijazah

7. Pembelajaran Bahasa Inggris