LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Arida Anjaswari

NIM : 2013011080
Asal PT : Universitas Pendidikan Ganesha
Sekolah Penempatan : SDN 1 Tista
Nama DPL : Ni Luh De Erik Trisnawati,S.Pd., M. Si
Laporan Minggu ke- : 5

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Terdapat beberapa situasi atau kegiatan selama minggu ke -5 penugasan Kampus
Mengajar.Pada hari senin sekolah diliburkan karena adanya kegiatan didesa setempat
hingga hari kamis karena adanya hari raya nyepi dan sekolah masuk pada hari jumat dan
sabtu tanggal 24-25 Maret 2023. Pada hari jumat diadakan pembelajaran seperti biasa
namun beberapa pendidik tidak bisa ke sekolah karena suatu hal. Oleh karena itu kami
menggantikan pendidik yang berhalangan hadir kesekolah untuk mengajar kelas 4 dan 5.
Karena mata pelajaran kelas 5 yaitu matematika, saya mengisi kelas tersebut sementara
rekan saya mengisi di kelas 4.
Di sela-sela pembelajaran berlangsung saya menerapkan program clever clinic dan
basic English implementation. Adanya clever clinic Karena saat pembelajaran matematika
beberapa siswa ada yang belum lancer menghitung dan beberapa games education agar
siswa tidak bosan. Diakhir pembelajaran siswa diberi pengetahuan dasar tentang Bahasa
inggris seperti alfabet, angka, 5W+1H karena pada ujian terdapat soal berbahasa inggris
namun mereka tidak mendapatkan mata pelajaran bahasa inggris.
Pada hari sabtu diawali dengan senam dan pembersihan kelas masing masing.
Setelah itu kami berinisiatif untuk melakukan kegiatan Latihan petugas upacra bendera hari
senin sebab selama kami penempatan belum pernah melaksanakan upacara bendera yang
terkendala karena cuaca hujan atau kegiatan lainnya. Menurut bapak ibu guru dan para
siswa, Petugas upacara biasanya kelas 4-6, maka dari itu kami mengumpulkan siswa kelas
4-6 untuk penunjukan jobdesc.
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
Hal berkesan dapat dilihat saat kegiatan menunjuk dan melatih petugas upacara
bendera hari senin. Upacara bendera seharusnya rutin dilaksankan pada setiap hari senin
namun selama kami bertugas belum ada upacara yang dilaksanakan. Saat pelaksanakan
FKKS kami mengusulkan generalisasi program yang dimana salah satu kegiatan
didalamnya yaitu melatih petugas upacara bendera. Karena hari sabtu yang seharusnya
kegiatan pramuka namun dri pihak sekolah meniadakannya, kami isi dengan pelatihan
petugas upacara bendera agar upacara bendera setiap hari senin Kembali diadakan dan
adanya regenerasi.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Pelaksanaan Latihan upacara bendera terlaksana hari sabtu 25 Maret 2023 selama
kurang lebih 1,5 jam. Diawali dengan kami mengumpulkan semua siswa kelas 4-6 ke
lapangan dan berbaris. Dengan berdiskusi Bersama siswa yang sebelumnya pernah
menjadi petugas upacara kami bisa mengetahui posisi dan bagaina biasanya upacraa
bendera terlaksana dan siapa saja. Ternyata mayoritas petugas upacara yaitu kelas 6
dengan 2 orang dari kelas 5. Agar terdapat generasi setiap kelas 4 dan 5 maka kami mulai
menunjuk siswa kelas 4 dan 5 untuk menjadi petugas upcara bendera. Kami meminta
bantuan kepada siswa kelas 6 untuk saling membantu adik kelasnya dengan diawali kami
menyerahkan kls 6 untuk menyarankan siswa kelas 5 yang pantas menjadi penggantinya
larena mereka pasti lebih mengenal karakter siswa lainnya daripada kami. Setelah siswa
kls 6 menujuk kelas 5 dan 4 mulailah kami mencoba melatih satu per satu dibantu siswa
kelas 6 (seleksi). Setelah Latihan mandiri dan penetapan siswa yang akan menjadi petugas
selesai, seluruh petugas dan petugas lama berkumpul untuk menyamakan persepsi atau
penjelasan alur upacara. Disini kami memberikan kesempatan untuk perwakilan kelas 6
menjelaskan alur upacara kepada adik kelasnya yang akan menjadi petugas selanjutnya.
Setelah briefing selesai lalu kami sesuaimulai Latihan full dri awal di tengah panas matahari
mereka tetap semangat menjalankan Latihan hingga selesai.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Dari kegiatan Latihan upacara bendera kita memperoleh banyal hal positif yang
pertama tentu adaanya regenerasi petugas upacara, mempererat tali persaudaraan antar
kelas 4-6, terbentuknya jiwa pemimpin dan percaya diri serta menambah wawasan mereka.
Kegitan ini sangat berkesan karena saya melihat sebuah kekeluargaan terjadi didalamnya,
saling membantu, dan bagaimana cara beberapa siswa mengajarkan ttemannya ada yang
dengan bicara tegas, ada yang lemah lembut, dan lainnya, disini kami juga bisa melihat
karakter siswa tersebut dan apa yang harus kita lakukan. Misalkan ada siswa yang sifatnya
pemalu atau tidak percaya diri Ketika diberi kesempatan menjadi petugas upacara, ada
yang mengajarkan adik kelasnya dengan nada marah kita perlu memberi nasehat
kepadanya dan pengertian kepada adik kelas yang di marahi tersebut agar tdk terjadi
kesalah pahaman. Dengan begitu minggu selanjutnya kami tau apa yang harus kami
perbaiki.