LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Nevada setya budi

NIM : 7101420375
Asal PT : Universitas Negeri Semarang
Sekolah Penempatan : SDN Jatiroto 04
Nama DPL : Ika Ari Pratiwi S.Pd, M.Pd
Laporan Minggu ke- : 11 (Sebelas)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung

Situasi di sekolahan SDN Jatiroto 04 kami sebagai salah satu anggota kampus mengajar
5 di berikan tugas untuk menjadi mitra pendamping dalam melaksanakan pembelajaran di
sekolahan yang telah di tentukan. Situasi di minggu 11 kami membantu bapak ibu guru dalam
mempersiapkan try out/ujian kepada kelas 6 dan kami juga melanjutkan media pojok baca di
kelas-kelas yang belum selesai dengan memaksimalkan media hiasnya. Kami juga membersihkan
keadaan yang ada di perpustakaan dan juga UKS Sekolahan, kami membersihkan dan menata lagi
tempatnya.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut

Untuk minggu ke-11 kami melakukan target pembersihan terhadap ruang-ruangan yang masih
layak digunakan tetapi kurang bersih dalam temapatnya itu nanti akan kami lakukan pembersihan
supaya ruangan itu bisa digunakan lagi dan merancang lomba-lomba yang memperingati hari
pendidikan nasional

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Kami melakukan beberapa aksi hari bersih dengan menata beberapa tempat yang ada
disekolah salah satunya Perpustakaan & UKS Sekolahan, kami juga sedang
memaksimalkan media pojok baca di kelas-kelas yang masih belum maksimal dengan
menambahkan beberapa hiasan di pojok baca tersebut supaya anak suka dan senang
Ketika membaca di pojok baca

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut

Kami mendapatkan banyak pengalaman seperti menangani beberapa hal di sekolahan

dari tempat yang kurang layak terus kami kelola lagi supaya tempat itu menjadi bersih dan
nyaman Ketika di tempati maupun dikunjungi dan kami memaksimalkan pojok baca kami
supaya anak-anak bisa nyaman dan serta senang Ketika membaca di pojok baca tanpa
daatang ke perpustakaan