LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Firza Khairunnizat Lubis

NIM : 2202121003
Asal PT : Universitas Negeri Medan
NPSN Sekolah : 10210328
Sekolah Penempatan : SDS DARUSSALAM
Nama DPL : Christin Erniati Panjaitan S.T., M.Sc
Laporan Minggu ke- :8

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
1. Kegiatan di hari Senin
Kegiatan yg kami lakukan di hari Senin adalah mengikuti upacara seperti biasanya.
Setelah melakukan upacara kami mempersiapkan alat dan barang untuk membuat media
yg akan diterapkan di hari selasa, adapun media yg kami buat adalah media jam yg mana
ini berfungsi sebagai alat praktek siswa untuk dapat belajar cara membaca dan melihat
jam, media tersebut kami buat dari bahan kardus, gambar jam kami print kemudian kami
lapisi dengan kardus dan jarum jam kami buat dari kardus. Kami juga mengajak siswa di
kelas V untuk berkunjung ke perpustakaan untuk membaca beberapa buku.

Dokumentasi

2. Kegiatan di hari Selasa

Satu kegiatan yg berkesan pada Minggu ini adalah kami membuat sebuah media
pembelajaran berupa jam yg terbuat dari kardus. Adapun tujuan kami membuat media
tersebut dikarenakan masih banyak siswa di kelas V yg masih belum bisa membaca atau
melihat jam dengan benar. Oleh karena itu kami menerapkan kegiatan belajar membaca
jam agar siswa di kelas V dapat belajar membaca jam siang dan malam, melihat, serta
menyebutkan jam. Sebelum kegiatan berlangsung salah satu dari kami menjelaskan
secara detail cara melihat serta membaca jam yg mana ini akan membuat siswa
mengetahui terlebih dahulu sebelum dimulainya permainan/tugas. Di hari Selasa kami
juga mengajak siswa kelas V untuk berkunjung ke perpustakaan untuk membaca buku.

Dokumentasi

3. Kegiatan di hari Rabu

Saya tidak mengikuti kegiatan dikarenakan Saya izin tidak masuk ke sekolah karena
mengurus KTP saya yg hilang
4. Kegiatan dihari Kamis
Kegiatan dihari Kamis, kami mulai untuk membuat Mading dengan memanfaatkan
pajangan yg ada di perpustakaan, pajangan tersebut kami cat kembali dan kami lapisi
gabus untuk dibuat menjadi Mading. Gabus kami potong mengikuti ukuran pajangan yg
akan kami gunakan.

Dokumentasi

5. Kegiatan dihari Jumat

Kegiatan dihari Jumat adalah kami mulai mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat
poster yg akan kami tempelkan di dinding sekolah. Salah satu dari kami mengedit
beberapa poster yg akan tempelkan.

Dokumentasi

6. Kegiatan dihari Sabtu

Kegiatan dihari Sabtu adalah kami melanjutkan melapisi poster dengan kardus agar tidak
cepat rusak.

Dokumentasi
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
1. Adapun tugas kami di hari Senin adalah membuat media jam, gambar jam kami
print kemudian kami gunting dan kami lapisi dengan kardus agar tidak cepat rusak
kemudian kami juga membuat jarum jam dari kardus nya agar siswa dengan
mudah memakai media tersebut.
2. Tugas kami di hari Selasa, Sebelum permainan dimulai salah satu dari kami
menjelaskan terlebih dahulu dan memberikan contoh setelah itu kami menulis
beberapa soal terkait cara penulisan jam di papan tulis. Satu per satu siswa
diminta untuk maju ke depan menjawab soal serta menerapkan nya di media jam
yg sudah kami sediakan. Tanggung jawab kami adalah memastikan siswa dengan
benar menggunakan media jam yg sudah kami sediakan serta menjawab
pertanyaan dengan benar
3. -
4. Adapun tugas kami di hari Kamis adalah mengecat pajangan yg akan kami
gunakan untuk jadikan Mading kami juga memotong gabus yg akan kami
tempelkan di pajangan tersebut agar bisa digunakan.
5. Tugas kami di hari Jumat adalah kami mengeprint sekitar 10 poster yg sudah di
edit kemudian poster tersebut kami lapisi dengan kardus dan plastik agar tidak
mudah rusak dan tahan lama jika di tempelkan didinding.
6. Tugas kami di hari Sabtu adalah kami melanjutkan mengerjakan poster setelah itu
poster kami tempelkan di setiap dinding sekolah agar bisa dibaca oleh siswa serta
guru

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Adapun aksi yg kami lakukan di Minggu ini adalah kami membuat sebuah media yg bisa
digunakan siswa sebagai alat praktek untuk melihat cara membaca waktu jam hal itu
bertujuan agar siswa dapat belajar bagaimana caranya melihat serta membedakan waktu
jam di siang dan malam hari. Kemudian kami juga membuat beberapa poster yg mana ini
bertujuan agar bisa dibaca oleh siswa di sekolah, adapun isi dari poster poster yg kami
buat adalah mengenai 3 dosa besar, adab dalam berperilaku serta motivasi yg
mendorong siswa untuk rajin membaca dan belajar. Poster poster tersebut kami
tempelkan di beberapa dinding sekolah agar mudah untuk dibaca oleh siswa ketika ingin
masuk kelas.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut

Hasil yg kami dapatkan setelah melakukan kegiatan di Minggu ini adalah sebagian siswa
sudah pandai melihat, membaca jam pada siang dan malam hari serta menuliskan jam
dengan menerapkan media jam yg sudah tim kami buat. Siswa juga sudah mulai aktif
untuk mengikuti kegiatan yg berhubungan dengan media yg menarik. Walaupun masih
ada siswa yg sedikit tidak berminat untuk mengikuti di awal kegiatan tetapi karena
melihat banyak siswa yg aktif dikelas siswa yg tidak aktif terpacu dan tertarik untuk
mengikuti kegiatan.

Dokumentasi Sharing Session