LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Nama Mahasiswa : N. Siti Sopiah

NIM : 1904433
SD Sasaran : SDN Sukajadi 4
Minggu ke (tanggal) : Minggu ke-3 (16 s.d. 22 Agustus 2021)

Laporan

1. Rencana Kegiatan Mingguan

Pelaksanaan untuk recana kegiatan mingguan sudah dilakukan dengan baik. Diantara rencana kegiatan mingguan yaitu: Mengajar di
sekolah dengan metode yang menyenangkan salah satunya dengan penambahan “BINTANG PRESTASI” Pada siswa. Kedua adalah
Kegiatan PHBS (Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat Setiap hari kamis, yang ketiga adalah pengenalan teknologi terutama media
pembelajaran dalam bentuk video animasi
2. Pelaksanaan Kegiatan
• Pada hari senin tanggal 16 Agustus 2021 telah berlangsung kegiatan belajar mengajar yang dilakukan pada siswa SDN Sukajadi 4
pada kelas 5. Materi yang disampaikan adalah pelajaran matematika dengan pengenalan bilangan pecahan dan pembagian.
Pembelajaran sebelumnya pun turut di ulangi Kembali yaitu mengenai operasi hitung perkalian. Metode yang digunakan adalah
pengenalan hitung melalui percontohan kemudian berlanjut dengan Latihan. Media pembelajaran menggunakan papan tulis dan
siswa menghitung menggunakan buku catatan. Untuk mengapresiasi siswa serta memberikan motivasi yang kuat agar pembelajaran
matematika itu menyenangkan adalah pemberian “Bintang Prestasi” yang akan direkap setiap bulannya. Kelompok terbaik akan
mendapatkan reward dari guru di akhir bulan. Dengan adanya motivasi bintang prestasi siswa menjadi lebih giat dan aktif untuk
menjawab. Awalnya siswa banyak yang malu-malu untuk maju kedepan dan menuliskan jawabannya, tetapi setelah diadakannya
 bintang prestasi siswa menjadi lebih aktif dan giat. Kegiatan belajar mengajar berlangsung dari hari senin hingga hari jum’at. Setelah
pembelajaran selesai mahasiswa pergi ke sekolah dan membantu administrasi sekolah. Jenis administrasi yang dilakukan adalah
membantu menuliskan nama siswa kedalam buku gabungan siswa serta menerapkan poster protokol covid-19 kedalam dinding
bekas adm sekolah.
• Pada hari rabu tanggal 18 Agustus 2021 telah berlangsung kegiatan belajar mengajar dengan pembelajaran tema 1 sub tema 2
tentang manusia dan lingkungan. Kegiatan belajar mengajar diawali dengan pengondisian siswa terlebih dahulu dilanjut berdo’a
kemudian mengumpulkan buku tabungan. Pembelajaran inti yang dilakukan adalah tentang pelajaran IPA tentang kerangka gerak
yang ada pada manusia. Metode pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru terlebih dahulu dilanjutkan dengan diskusi
kelompok. Untuk memotivasi siswa juga pada pembelajaran tema digunakan “BINTANG PRESTASI” agar semangat siswa untuk
mengeksplorasi tentang science semakin meningkat. Media pembelajaran yang digunakan adalah video animasi tentang kerangka
gerak pada manusia yang telah disipkan sebelumnya oleh guru, Kemudian siswa menontonya lewat laptop ayng dibawa guru dan
hp (laptop 2 buah dan handphone satu buah) untuk masing-masing kelompok. Analisis media pembelajaran dengan menonton video
cukup efektif, siswa bisa diarahkan dan mengerjakan dengan baik. Penggunaan bintang prestasi juga terus memotivasi siswa agar
mengasah softskill public speaking dan berani untuk maju kedepan. Setelah pembelajaran selesai mahasiswa Kembali ke sekolah
tepatnya ruang guru untuk membantu administrasi sekolah serta adaptasi teknologi. Jenis administrasi yang dilakukan adalah
pembuatan daftar presensi siswa, memabntu memasang papan penerapan protokol covid-19 di Kawasan sekolah.
• Pada hari kamis tanggal 19 Agustus 2021 telah berlangsung kegiatan belajar mengajar dengan pembelajaran tema 1 sub tema 2
pembelajaran 3 pelajaran IPS & PKN. Kegiatan pembelajaran diawali dengan pengondisian siswa terlebih dahulu dilanjut dengan
berdo’a kemudian me review pembelajaran sebelumnya dan mulai masuk ke pembelajaran inti. Materi yang dibahas adalah tentang
letak geografis Indonesia yang didalamnya memuat (peta Indonesia berikut dengan suku dan kebudayaannya). Metode
pembelajaran menggunakan metode kelompok dengan sistem diskusi. Media pembelajaran menggunakan video animasi dan print
out soal Latihan. Selain dengan diskusi pembelajaran juga didorong dengan kegiatan cerdas cermat pada setiap kelompoknya. Siswa
 semakin aktif untuk menjawab pertanyaan dan memperoleh bintang prestasi. Kegiatan yang dilakukan setelah selesai kegiatan
belajar mengajar adalah PHBS Pekan ke-2 yang dilakukan pada siswa kelas 5. Kegiatan PHBS dimulai dengan ice breaking awal
untuk penentuan kelompok kemudian dilanjut dengan materi inti yaitu penerapan protokol covid-19. Media yang digunakan untuk
sosialisasi adalah 3 buah laptop mahasiswa. Setaip kelompok didampingi oleh mentor untuk melihat pemaparan video penerapan
hidup bersih dansehat di sekolah dan di rumah. Setelah kegiatan pemaparan video selesai dilanjutkan dengan praktik penggunaan
masker, cara cuci tangan, hal apa yang perlu diperhatikan Ketika akan berangkat sekolah dan persiapan sebelumnya. Selanjutnya
siswa juga turut mempraktikan tata cara cuci tangan yang dianjurkan Kemenkes RI selama 20 detik. Kegiatan yang dilakukan
selanjutnya adalah Ice breaking akhir dengan slogan (Saya senang, hidup, Bahagia, sehat selalu) selama 10 menit. Setelah itu
kegiatan PHBS selesai. Kegiatan PHBS berlangsung kurang lebih 1 jam 30 menit.
• Pada hari jum’at tanggal 20 Agustus 2021 telah berlangsung kegiatan belajar mengajar pelajaran matematika. Kegiatan mengajar
diawali dengan membaca do’a terlebih dahulu dilanjut dengan menalar perkalian kali 7 dan 8 setelah itu bertanya tentang materi
matematika sebelumnya. Kegiatan inti dimulai dengan membahas konsep pecahan terlebih dahulu, dilanjut dengan Latihan soal
materi tentang perkalian. Metode pembelajaran masih menggunakan sistem diskusi kelompok dengan penambahan poin bintang
bagi kelompok yang berhasil memecahkan masalah. Media pembelajaran menggunakan papan tulis dan buku catatan kemudian
dilanjut dengan ilustrasi. Hasil yang diperoleh Ketika siswa mengerjakan soal adalah kataegori kurang. Siswa masih banyak yang
kesulitan Ketika mengerjakan bilangan pecahan. Sehingga pengulangan Kembali tentang konsep perkalian. Siswa terus dilatih
dengan berbagai jenis soal yang bervariasai. Ketika pembelajaran akan segera berakhir siswa ditantang untuk mengerjakan soal
terlebih dahulu secara mandiri kemudian siswa diizinkan pulang. Penggunaan papan “Bintang Prestasi” cukup memotivasi siswa
untuk terus mengerjakan soal dan belajar lagi. Kedepannya siswa akan terus dimotivasi untuk mengejar ketertinggalan pada materi-
materi sebelumnya. Disamping itu siswa juga diharapkan mampu memecahkan permasalahan dengan konsep matematika yang
dipelajari. Pada bantuan administrasi, mahasiswa membantu guru untuk mempersiapkan kegiatan SATGAS COVID 19 untuk gugus
SDN Sukajadi 4.
3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan
Kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam satu minggu terakhir telah berlangsung dan berjalan denga baik. Mulai dari megajar pada hari
senin tentang pelajaran matematika, kemudian dilanjut pada hari rabu dan kamis untuk belajar tema dan hari jum’at belajar matematika.
Pada hari selasa telah berlangsung kegiatan 17 Agustus dan sekolah diliburkan. Untuk pengenalan media pembelajaran menggunakan video
ada beberapa siswa yang terkendala dan belum bisa membaca, kemudian untuk kemampuan menyimak siswa belum terlalu tinggi. Masih
banyak siswa yang cukup kesulitan dalam membaca, Untuk pembelajaran matematika siswa sudah cukup berkembang dalam
menyelesaikan Latihan yang diberikan oleh guru. Jadi dapat disimpulkan bahwa kegiatan minggu ke-3 pembelajaran siswa kelas V sudah
cukup efektif tinggal motivasi siswa untuk belajar perlu untuk ditingkatkan.
Untuk kegiatan PHBS di sekolah mulai dilakukan hari kamis. Kegiatan berjalan dengan lancar dan siswa dapat mengikuti dengan baik
tentang sosilisasi protokol Kesehatan. Siswa sangat antusias karena pada saat sebelum dan sesudah kegiatan PHBS dilakukan Ice breaking
dan games. Media yang digunakan untuk sosialisasi adalah 3 buah laptop dengan beranggotan 3 kelompok. Semua peserta kegiatan PHBS
melakukan praktik mencuci tangan yang baik dan benar. Kendala yang dihadapi selama kegiatan PHBS adalah siswa yang tidak mengikuti
kegiatan karena menginginkan pulang cepat dan menghasut teman yang ingin mengikuti kegiatan PHBS dengan serius.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan
Hambatan yang dialami adalah keterbatasan ruangan terutama kelas V yang melakukan proses kegiatan belajar mengajar di rumah
panggung. Keterbatasan gerak membuat suasana belajar kurang nyaman dan pembelajaran semakin terbatas. Guru tidak bisa berekspresi
lebih karena dikhawatirkan bangunan akan roboh. Upaya mengatasi hambatan adalah pengajuan pindah ruangan ke ruangan yang lebih
besar dan layak serta mengkonfirmasi kepada pihak kepala sekolah untuk rekomendasi ke madrasah di daerah lainnya.
5. Rencana Perbaikan dan Tindak lanjut
Rencana perbaikan dan tindak lanjutnya adalah kami akan terus membuat inovasi pembelajaran agar bersifat menarik dan
menyenangkan pada siswa terutama dalam pembelajaran literasi. Siswa harus mulai dibiasakan untuk membaca setiap harinya dan
dibiasakan untuk bertanya.
 Tasikmalaya, 22 Agustus 2021
Mahasiswa

N. Siti Sopiah

Menyetujui/Mengetahui:
Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Marleni, S.Pd. Dr. Dewi Suriyani Djamdjuri, M.Pd.