LAPORAN AWAL (LAPORAN MINGGU PERTAMA)

HASIL OBSERVASI SEKOLAH

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama ketua kelompok Ni Wayan Wina Febri Lestari

Nomor telepon aktif ketua kelompok 087863457490

Nama anggota kelompok 1. Syafri Ramadhan

2. Nely Khairunnisa
3. Ismawati
4. Jeni Henny Widiya Sijabat

Nomor telepon aktif anggota kelompok 1. 082134802347

2. 089664465157
3. 085331869482
4. 082164890184

Tanggal dan waktu pelaksanaan 20 Februari s/d 16 Juni 2023

Nama sekolah SMP Negeri 7 Singaraja

NPSN sekolah 50103738

Nama Kepala Sekolah Ni Ketut Santi Heppy, S.Pd.

Nomor Whatsapp aktif Kepala Sekolah 081805668903

Nama Guru Pamong I Ketut Bandem Elyadi, S.Pd.

Nomor Whatsapp aktif Guru Pamong 087762888987

Nama Dosen Pembimbing Lapangan Ida Ayu Made Darmayanti, S.Pd., M.Pd.

Nama PIC Dinas Pendidikan untuk Ida Bagus Gde Surya Bharata, S.Pd., MAP.
Kampus Mengajar
Jabatan Sekretaris Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Buleleng

Nomor Whatsapp aktif PIC Dinas 087863130180

Pendidikan

*Guru Pamong hanya satu orang

**PIC = penanggung jawab

Jelaskan metode yang dilakukan saat observasi sekolah!

Metode:

- Wawancara
- Pengamatan Langsung
- Lainnya (sebutkan)

Penjelasan pemilihan metode:

1. Metode Wawancara
Dalam pelaksanaan observasi awal, kami mahasiswa melakukan wawancara
dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru, dan siswa untuk
mendapatkan informasi yang diperlukan di SMP Negeri 7 Singaraja. Adapun
pertanyaan yang kami berikan adalah mengenai pembelajaran, administrasi, sarana
dan prasarana, program literasi dan numerasi yang berlangsung di sekolah, dan
lain-lain. Dalam kegiatan wawancara ini cukup banyak informasi yang kami peroleh
mengenai SMP Negeri 7 Singaraja.
2. Metode Pengamatan Langsung
Pada pelaksanaan observasi awal, metode ini dilakukan dengan mengamati secara
langsung kondisi sekolah, administrasi, sarana dan prasarana, adaptasi teknologi,
program literasi dan numerasi. Pengamatan dilakukan dengan mengamati ruangan
yang ada di SMP Negeri 7 Singaraja seperti ruang guru, ruang kelas, toilet,
perpustakaan, tempat parkir, tempat ibadah, dan lain-lain. Dari pengamatan
langsung yang dilakukan diperoleh informasi khususnya pada keadaan kelas,
kebersihan dan kerapian lingkungan sekolah, dan fasilitas yang tersedia di sekolah
ini.
3. Metode Dokumentasi
 Metode dokumentasi pada kegiatan observasi awal dilakukan untuk mengumpulkan
data yang diperlukan dengan cara mendokumentasikan melalui foto dan video saat
pelaksanaan observasi yang berlangsung di SMP Negeri 7 Singaraja.
Sebutkan sumber data apa saja yang digunakan saat melakukan observasi sekolah!

Sumber data dari observasi awal yang telah dilakukan diperoleh melalui Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, dan guru pamong di SMP Negeri 7 Singaraja.

Bagaimana keadaan lingkungan kelas?

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan terdapat 15 ruang kelas di sekolah SMP
Negeri 7 Singaraja dengan jumlah kelas dari kelas 7 hingga 9 masing-masing 5 kelas.
Bangku dan kursi masih dalam keadaan layak dan cukup sesuai dengan jumlah siswa.
Fasilitas kelas cukup lengkap dengan keberadaan LCD dan proyektor di setiap ruang kelas.
Terdapat juga pojok informasi untuk siswa di setiap kelas. Kebersihan kelas sudah cukup
terjaga karena siswa sudah cukup sadar untuk menjaga kebersihan kelasnya dengan
menerapkan jadwal piket. Suasana kelas sudah sangat kondusif untuk melakukan kegiatan
pembelajaran.

Bagaimana keadaan lingkungan sekolah?

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, untuk lingkungan sekolah terbilang
cukup memadai dari segi fasilitas sarana dan prasarana baik di luar kelas maupun di dalam
kelas. Keadaan sekolah yang tidak ada pembatas tembok antara sekolah dengan desa,
membuat pihak sekolah harus lebih waspada dan lebih ketat lagi dalam mengontrol
aktivitas siswa agar tidak ada yang bolos sekolah melalui belakang sekolah. Untuk kondisi
perpustakaan sendiri sudah cukup memadai namun dari segi fasilitas buku yang ada dapat
dikatakan masih kurang karena keterbatasan pendanaan. Terdapat juga ruangan
multimedia dalam perpustakaan dengan fasilitas yang memadai. Keadaan LAB TIK di
sekolah sudah memadai dengan ketersediaan kurang lebih 50 komputer. Namun sekolah
tidak memiliki ruang UKS karena keterbatasan lahan.

Hasil observasi proses pembelajaran:

1. Kurikulum yang digunakan

2. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan
3. Media dan sumber pembelajaran yang digunakan

1. Kurikulum yang digunakan

 Pada kelas 7 menggunakan kurikulum merdeka belajar dengan kategori mandiri
belajar. Sedangkan, pada kelas 8 dan 9 masih menggunakan kurikulum 2013.

2. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan terdapat perbedaan gaya
mengajar antara guru senior dengan guru muda. Strategi pembelajaran yang
dilakukan oleh guru muda cenderung memanfaatkan metode studi kasus dan
diskusi kelompok dengan strategi pembelajaran kooperatif. Kegiatan pembelajaran
ini sudah berfokus pada siswa dan memberikan siswa kesempatan untuk
memaparkan hasil belajarnya sesuai dengan kreativitasnya. Sedangkan strategi
pembelajaran yang dilakukan oleh guru senior cenderung lebih konvensional dan
hanya berpusat pada guru. Selain itu, keterbatasan kemampuan adaptasi teknologi
juga mengakibatkan media pembelajaran yang kurang beragam sehingga siswa
lebih cepat bosan dan kehilangan fokus saat proses pembelajaran.

3. Media dan sumber pembelajaran yang digunakan

Sumber pembelajaran yaitu buku paket, slideshow, dan video pembelajaran. Untuk
media pembelajaran menggunakan LCD dan proyektor. Media pembelajaran yang
digunakan sudah cukup variatif dengan menayangkan video sehingga lebih menarik
perhatian siswa. Sebelum pembelajaran dimulai juga kadang diadakan ice breaking
terlebih dahulu agar siswa kembali fokus dengan materi pembelajaran

Identifikasi masalah:

1. Jelaskan pembelajaran literasi dan numerasi yang sudah ada di sekolah!

2. Apakah ada Gerakan Literasi Sekolah (GLS)? Jelaskan!
3. Apakah sudah ada kegiatan pengembangan sekolah dan kompetensi guru?
Jelaskan!
4. Bagaimana kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi? Jelaskan!
1. Pembelajaran literasi yang sudah ada di sekolah adalah menerapkan budaya literasi
15 menit sebelum masuk kelas. Pembelajaran numerasi di sekolah masih lemah
yaitu hanya berlangsung dalam kelas saja.
2. Sudah ada Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yaitu menerapkan budaya literasi 15
menit sebelum masuk kelas yaitu siswa diminta sudah membaca 1 buku atau
bacaan lainnya di rumah dan pada hari selasa sampai dengan jumat perwakilan
salah satu siswa maju ke depan untuk menjelaskan apa yang sudah dibaca di
depan siswa lainnya, serta diberikan waktu untuk sesi tanya jawab terkait apa yang
sudah dipaparkan.
 3. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Singaraja,
sekolah mendapatkan dana bantuan dari Australia untuk pengembangan sarana
dan prasarana yang ada sekarang dan lahan yang dimiliki saat ini merupakan lahan
milik desa. Ada bantuan pengembangan ruangan baru yang dijadikan ruang guru.
Untuk pengembangan kompetensi guru rutin diadakan UKG dan Workshop PTK
yang diadakan saat libur panjang sekolah. Dan rutin pula diadakan penilaian kinerja
pekerja setiap semester.
4. Kemampuan guru dalam menggunakan teknologi belum maksimal terutama untuk
guru senior cukup kesulitan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis
teknologi. Sedangkan guru muda sudah bisa memanfaatkan teknologi dalam
mengakses media pembelajaran.

Jelaskan gambaran awal dari rencana program yang akan diimplementasikan selama
penugasan!

Adapun rencana program dan kegiatan yang akan dilaksanakan di SMP Negeri 7
Singaraja, sebagai berikut.

a. Mengajar
Setelah melakukan diskusi dengan Kepala Sekolah dan guru pamong SMP Negeri 7
Singaraja ditentukan kami dibagi menjadi 3 tim untuk mengajar di kelas. Satu orang
mengajar di kelas 9, dua orang mengajar di kelas 8, dan dua orang mengajar di
kelas 7.

b. Bantuan Adaptasi Teknologi

Dari hasil diskusi dengan Kepala Sekolah, dengan melihat keterbatasan
kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi dalam mengembangkan media
pembelajaran, kami berencana membantu para guru dalam adaptasi teknologi.

c. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Dari hasil diskusi dan observasi yang telah dilakukan dengan Kepala Sekolah dan
Wakil Kepala Sekolah, untuk menunjang program sekolah dalam pendidikan
karakter kami berencana mengembangkan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) dengan tema Gaya Hidup Berkelanjutan yang selaras dengan tujuan
dari tema tersebut yaitu untuk meningkatkan kesadaran siswa untuk berperilaku
ramah lingkungan serta mencari solusi dari masalah lingkungan.

d. Membantu Pelaksanaan Program Sekolah

Dari hasil diskusi dengan Kepala Sekolah, sekolah memiliki beberapa program yang
akan berjalan selama masa penugasan kami yaitu perayaan HUT SMP Negeri 7
 Singaraja, mengembangkan program bank sampah dan eco enzym, serta lomba
perpustakaan.

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan observasi

sekolah! Jelaskan!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1. Sangat Baik
Penjelasan: Kami sangat senang ketika baru sampai di sekolah, ketika kami sampai di
sekolah disambut sangat baik dan ramah oleh warga sekolah. Kami diberikan kesempatan
bersama Dosen Pembimbing Lapangan untuk memperkenalkan diri dan memaparkan
sedikit terkait kampus mengajar kepada Kepala Sekolah, staf guru, dan siswa/siswi SMP
Negeri 7 Singaraja. Selain itu, pemaparan dari Kepala Sekolah sangat jelas dan baik
sehingga kami sangat mudah untuk mengetahui kendala-kendala sekolah dan menyusun
program yang selaras dengan kebutuhan sekolah. Kepala Sekolah dengan aktif memberi
dan meminta saran untuk pengembangan kondisi dan program sekolah dan program kerja
kami di Kampus Mengajar.

Singaraja, 25 Februari 2023.

Mahasiswa

(Ni Wayan Wina Febri Lestari)

 Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

(I Ketut Bandem Elyadi, S.Pd.) (Ida Ayu Made Darmayanti, S.Pd., M.Pd.)
 DOKUMENTASI
Gerakan Literasi yang Berlangsung di Sekolah

Kegiatan Pembelajaran di Kelas

 RANCANGAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5

SMP NEGERI 7 SINGARAJA

No Nama Kegiatan Deskripsi Tujuan Kegiatan Sasaran Tempat dan Penanggung Keterangan
Waktu Jawab
1 Dinding Literasi Membuat mading Meningkatkan Siswa SMP Menyesuaikan Bersama Belum
berdasarkan literasi pada Negeri 7 setiap Terlaksana
dengan tema setiap siswa dengan Singaraja bulannya
bulannya dan memasang hasil April : Hari
ditempelkan pada karya peserta Kartini
dinding literasi didik berupa Mei : Hari
kelas tulisan atau Pendidikan
gambar. Juni : Hari
Pancasila
2 Pohon Ilmu Membuat pohon Meningkatkan Siswa SMP Dilaksanakan Bersama Belum
yang di setiap helai literasi dari siswa Negeri 7 sekali dalam Terlaksana
daun berisi materi melalui pohon Singaraja penugasan
singkat yang ilmu yang sudah
mudah dihafal oleh berisi materi
siswa materi singkat
dan lebih mudah
untuk menghafal.
3 Dadu Pintar Membuat bangun Meningkatkan Siswa SMP Dilaksanakan Bersama Belum
ruang kubus yang literasi siswa dan Negeri 7 sekali dalam Terlaksana
dibentuk seperti penghafalan Singaraja penugasan
dadu dan di setiap siswa serta
sisi diberi materi menerapkan
pembelajaran aspek numerasi
dalam
pembelajaran di
kelas
4 Eksperimen SainsMenanam biji Meningkat Siswa SMP Satu kali Bersama Belum
kacang hijau dan numerasi pada Negeri 7 dalam Terlaksana
kedelai siswa dengan Singaraja penugasan
melakukan Waktu dan
pengukuran tempat
tanaman secara menyesuaikan
berkala
Membuat tabel
dan diagram
pertumbuhannya
5 Pelatihan Memberikan Meningkatkan Guru SMP Menyesuaikan Bersama Belum
Pembuatan Media pelatihan kepada skill guru dalam Negeri 7 dengan Terlaksana
Pembelajaran guru-guru dalam pembuatan Singaraja keluangan
pembuatan media media waktu
pembelajaran yang pembelajaran guru-guru
menggunakan dengan adaptasi SMP Negeri 7
teknologi bisa teknologi. Singaraja.
dengan Canva atau Dilakukan
platform lainnya satu kali
yang mendukung. dalam
penugasan.
6 BEE (Bank Membuat bank Mengurangi Siswa, Guru Dilaksanakan Bersama Belum
sampah, Eco brick, sampah, Eco brick, sampah-sampah SMP Negeri satu kali Terlaksana
Eco Enzyme) Eco enzyme dari plastik dalam 7 Singaraja, dalam
barang-barang mengembangkan dan Tim penugasan
bekas yang berada dan sekaligus
di sekitar meningkatkan P5 memperingati
lingkungan (Projek Hari Bumi
sekolah. Penguatan Profil Sedunia.
Pancasila) Waktu: 22
April 2023.
7 Pembuatan Kliping Membimbing para Melatih Siswa SMP Menyesuaikan Bersama Belum
Berbantuan Canva siswa cara kemampuan Negeri 7 dengan Terlaksana
membuat kliping siswa dalam Singaraja keluangan
dengan berbantuan membuat kliping dan Tim waktu dan
canva dengan dilakukan satu
berbantuan kali dalam
canva yang penugasan
mengedepankan
teknologi