LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Rahmatin Nisa

NIM : 2088201110022
Asal PT : Universitas Muhammadiyah Banjarmasin
NPSN Sekolah : 30304184
Sekolah Penempatan : SMP Muhammadiyah 1
Nama DPL : Iin Ariyanti, M.Pd.
Laporan Minggu ke- : 11

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Situasi yang terjadi pada minggu ke-11 ini yakni kami fokuskan kepada Kolaborasi
Mengajar dengan Guru, Mading, dan Persiapan Kegiatan Hari Sumpah Pemuda.
Kolaborasi mengajar bersama guru ini kami laksanakan tidak hanya dengan berkolaborasi
di dalam kelas untuk mengajar, tetapi juga dengan membuatkan media pembelajaran untuk
guru tersebut. Selain itu juga untuk Peringatan Hari Sumpah Pemuda dilaksanakan pada
dari Senin nanti, yakni diawali dengan upacara, persembahan paduan suara lagu-lagu
daerah, tari-tarian, dan pengumuman lomba Di samping itu juga masih dengan kegiatan
mingguan, yakni Penilaian lomba kebersihan, dekorasi kelas, dan mading. Berikut rincian
detail kegiatan dalam seminggu:
1. Kolaborasi mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7, selain itu juga
mendesain plang kelas dan nama mading pada Senin, 23 Oktober 2023.
2. Kolaborasi mengajar mata pelajaran IPS kelas 9, disisi lain juga memesan plang
kelas yang telah didesain kemarin pada Selasa, 24 Oktober 2023.
3. Kolaborasi mengajar mata pelajaran Prakarya kelas 8, kemudian literasi 15 menit
sebelum KBM dan juga membeli kayu less mading (mengukur dan mencat) pada
Rabu, 25 Oktober 2023.
4. Kolaborasi mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 7, memasang kayu less
mading, memasang karpet untuk mading dan melatih paduan suara pada Kamis, 26
Oktober 2023.
5. Melatih paduan suara, membuatkan powerpoint guru, dan pameran lintas mata
pelajaran pada Jumat, 27 Oktober 2023.
6. Kolaborasi mengajar mata pelajaran Seni Budaya kelas 8, membagi dan
menjelaskan penulisan jurnal yang baik dan benar kepada kelas 8, kemudian juga
mendampingi gladi paduan suara dan tari pada Sabtu, 28 Oktober 2023.
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
1. Pada hari pertama progam kerja kolaborasi mengajar, saya berkolaborasi dengan
bapak Syahrani, M.Pd., beliau seorang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Disini saya diperintahkan untuk membuatkan soal-soal untuk kegiatan mengajar
beliau, yakni tentang teks fantasi. Selain berkolaborasi, saya juga membuat desain
plang kelas yang telah didiskusikan dengan guru pamong dan guru-guru lain
sebagai identitas sebuah ruangan. Di samping itu juga saya membuat desain untuk
nama mading.
2. Hari selanjutnya, saya berkolaborasi mengajar dengan ibu Nurhayati, S.Pd. pada
mata pelajaran IPS, disini saya diperintahkan untuk mencari gambar yang sesuai
dengan materi yang ingin beliau ajarkan kepada kelas 9, yakni tentang evolusi,
 revolusi, perubahan yang pengaruhnya kecil, perubahan yang pengaruhnya besar,
planned change, unplanned change. Gambar yang saya cari harus sesuai dengan
kondisi yang ada di sekitar kita. Kemudian dari gambar itu juga saya diperintahkan
untuk membuatkan soal-soal yang terkait. Kemudian, saya juga memesan plang
kelas yang telah didesain sebelumnya itu di platform Shopee.
3. Di hari rabu, saya berkolaborasi mengajar dengan bapak Suparjo, S.Ag. dalam mata
pelajaran Prakarya, disini saya ditugaskan untuk mendampingi beliau supervisi dan
membuat media pembelajarannya, yakni berupa powerpoint. Selain itu, kami juga
melaksanakan kegiatan literasi 15 menit sebelum KBM dan saya bersama salau
satu tim kampus mengajar ditugaskan guru pamong untuk membeli less kayu untuk
tambahan hiasan mading, sebelum membeli kami mengukur dulu, kemudian setelah
membeli kami men cat less kayu tersebut.
4. Hari kamis, saya berkolaborasi mengajar dengan bapak Normaliansyah, S.Pd. pada
mata pelajaran Bahasa Inggris. Saya berkolaborasi mengajar di kelas dan juga
membuat media pembelajaran yang mana itu mengenai “My favorite food”. Saya
membuatkan powerpoint dan juga soal berbentuk dadu. Selain berkolaborasi, kami
juga menyempurnakan mading, yakni dengan memasang kayu less, nama mading,
dan karpet. Setelah selesai, saya mendampingi siswa-siswi latihan paduan suara
untuk persiapan Hari Sumpah Pemuda nanti.
5. Hari Jumat itu, saya tidak berkolaborasi dengan guru yang bersangkutan, karena
beliau tidak ingin berkontribusi dengan kami. Jadi, kami setelah sholat Dhuha seperti
biasanya, kami melaksanakan pameran lintas mata pelajaran, yakni pameran head
accessories yang telah dibuat sebelumnya di lapangan sekolah. Seluruh siswa-
siswi dan guru SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin mengapresiasi karya yang telah
di kerjakan oleh kami dan siswa -siswi. Selain itu saya juga masih mendampingi
paduan suara siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan juga
membuatkan powerpoint dan video guru yakni pak Syahrani, M.Pd. untuk di upload
di platform Merdeka Mengajar.
6. Pagi harinya, setelah siswa-siswi kelas 8 kegiatan Hizbul Wathan, kami
membagikan jurnal mingguan untuk diisi siswa-siswi kelas VIII. Di hari Sabtu ini,
saya berkolaborasi mengajar dengan ibu Helda Sari, S.Pd., pada mata pelajaran
Seni Budaya kelas 8. Jadi, saya ditugaskan beliau untuk mengajar tentang
Perspektif Gender dan Budaya dalam Tarian. Disini saya juga membuatkan media
pembelajaran berupa powerpoint dan video. Setelah selesai, saya bersama beliau
melakukan gladi bersih untuk tari dan paduan suara untuk kegiatan di hari Senin.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
1. Seperti biasanya Di hari Senin kegiatan upacara bendera dan selain itu kami dalam
minggu ini kegiatan kolaborasi mengajar bersama guru SMP Muhammadiyah 1
Banjarmasin. Sebelum hari Senin, saya telah mempersiapkan apa yang telah
diperintahkan guru yang berkolaborasi mengajar dengan saya. Saya membuatkan
soal-soal yang mana teks fantasinya saya dapatkan dari Google kemudian di print
dan di serahkan kepada guru yang bersangkutan. Selain itu, saya juga
mendesainkan plang kelas yang telah didiskusikan sebelumnya bersama guru
pamong dan guru-guru lain. Kemudian juga mendesainkan nama mading sebagai
identitas bahwa itu milik SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin pada platform canva.
2. Di hari selasa, saya berkolaborasi mengajar pada mata pelajaran IPS, sebelumnya
saya juga membuatkan apa yang telah di perintahkan guru yang bersangkutan,
yakni gambar dan soal sesuai dengan materi. Setelah itu, saya melakukan
konfirmasi kembali kepada guru-guru SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin
mengenai plang kelas dan ternyata mengalami beberapa perubahan sehingga perlu
desain ulang, sehingga pemesanan pun baru dapat di pesan di hari Selasa.
3. Di hari rabu, paginya kami melaksanakan kegiatan literasi 15 menit sebelum KBM
seperti biasanya, dengan kegiatan diakhir menceritakan kembali isi cerita yang telah
dibaca. Kemudian, saya berkolaborasi mengajar pada mata pelajaran Prakarya,
 disini saya diperintahkan beliau untuk menemani supervisi untuk
mendokumentasikan, juga menyiapkan media, mulai dari laptop, proyektor, dan
LCD untuk menayangan powerpoint yang telah saya buat sebelummya. Selain itu
juga menyiapkan alat dan bahan untuk kegiatan praktek beliau yakni pembuatan
mading. Mading ini akan ditempelkan pada papan mading yang telah kami siapkan.
Selain berkolaborasi, saya dan teman saya, di perintahkan untuk membeli kayu less
untuk mading, sebelumnya juga mengukur dan men cat agar lebih indah dan rapi.
4. Kamisnya saya berkolaborasi mengajar pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Disini
saya telah membuat powerpoint untuk materi pembelajaran dan juga menyiapkan
permainan melempar dadu, untuk menambah keseruan di dalam kelas. Sebelum
jam pelajaran dimulai, saya juga menyiapkan media pembelajaran berupa laptop,
proyektor, dan LCD. Selain berkolaborasi, kami juga menyempurnakan mading,
yakni dengan memasang kayu less sebagian juga dibantu oleh guru Olahraga,
kemudian memasang nama mading, dan karpet. Setelah selesai, saya
mendampingi siswa-siswi latihan paduan suara untuk persiapan Hari Sumpah
Pemuda nanti.
5. Pameran lintas mata pelajaran kami laksanakan di lapangan SMP Muhammadiyah
1 Banjarmasin, kami memajang head accessories yang telah di buat dan
diperlihatkan untuk seluruh warga SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Kemudian
juga di pakai oleh beberapa siswa-siswinya. Setelah selesai pameran dilaksanakan,
saya juga mendampingi paduan suara siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1
Banjarmasin dan juga membuatkan powerpoint dan video guru yakni pak Syahrani,
M.Pd. untuk di upload di platform Merdeka Mengajar.
6. Seperti biasanya, di hari sabtu siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin
melaksanakan kegiatan Hizbul Wathan. Setelah selesai kegiatan itu, kami masuk
untuk membagikan jurnal mingguan kepada siswa-siswi kelas 8 dan untuk hari
Sabtu itu, saya berkolaborasi mengajar dengan guru Seni Budaya, saya telah
menyiapkan powerpoint dan setelah mengajar saya bersama guru Seni Budaya
melaksanakan gladi untuk persiapan Hari Sumpah Pemuda. Setelah selesai kami
juga melakukan penilaian terakhir untuk perlombaan kebersihan kelas, dekorasi
kelas dan mading.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Berikut hasil yang kami dapat selama seminggu:
1. Dengan adanya program kerja Kolaborasi Mengajar dengan Guru. Tentunya
seluruh guru SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin merasa sangat terbantu dengan
kehadiran kami tim Kampus Mengajar yang bertugas di sekolah mereka.
2. Mading siap untuk di tempelkan karya-karya siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1
Banjarmasin.
3. Pameran lintas mata pelajaran dengan karya head accessories telah di laksanakan
dan head accessories nya akan dipakai di hari Senin depan saat ucapan bendera
berlangsung.
4. Program kerja mingguan terlaksana dengan baik seperti biasanya yakni literasi 15
menit sebelum KBM dan jurnal mingguan.
5. Dalam jurnal mingguan, kami dapat memahami karakteristik dan keinginan serta
kemampuan siswa, sehingga dapat memahami perasaan siswa-siswa kelas 8.
6. Plang kelas masih dalam perjalanan menuju Banjarmasin.