KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEPENDIDIKAN
JURUSAN / PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB
Alamat: Jl. Jend. A. Yani No. 40 A purwokerto 53126
Telp: 0281-635624, 628250, Fax: 0281-636553, www.iainpurwokerto.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester Tgl Penyusunan
Bahasa Indonesia Ins. General Studies 2 1 2 Agustus 2018
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi PBA
Arif Hidayat, M.Hum Arif Hidayat, M.Hum H.A. Sangid, B.Ed, M.A.
Capaian CP Program Studi
Pembelajaran (CP) S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa
P2 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan
tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia
akademik dan dunia kerja (dunia non akademik)
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan mencegah plagiasi
KK18 Mampu mengembangkan keilmuan dan keprofesian secara berkelanjutan, mandiri maupun kolektif dalam
kerangka mewujudkan diri sebagai pendidik sejati dan pembelajar
CP Mata kuliah
M1 Mahasiswa menguasai dan memahami ilmu kebahsaan, khususnya Indonesia sebagai wujud
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa (S4)
M2 Mahasiswa mampu dan terampil berbahasa Indonesia yang baik dan benar, baik secara lisan maupun
tulisan secara mandiri, bermutu dan terukur (P2, KU2)
M3 Mahasiswa mampu keilmuan dan keprofesian secara berkelanjutan, mandiri maupun kolektif dalam
kerangka mewujudkan diri sebagai pendidik sejati dan pembelajar dengan tidak ada indikasi plagiat (P2,
KK13, KU9)
Deskripsi Mata Mata kuliah Bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Pengembang Kepribadian (MPK) (sesuai dengan Surat
Kuliah Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 323/U/2000) di
perguruan tinggi, terutama Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto, diorientasikan untuk (1)
meningkatkan kemahiran berbahasa Indonesia pada mahasiswa, sehingga mahasiswa mahir dalam menulis
karya ilmiah untuk keperluan akademik dan pengembangan keilmuan-intelektual; (2) membekali mahasiswa
untuk aktif mengembangkan diri menjadi pribadi yang kreatif dalam bidang kepenulisan, baik karya ilmiah,
ilmiah popular, maupun sastra; (3) dengan pemahaman yang komprehensif pada bahasa Indonesia, maka
mahasiswa diharapkan menjadi semakin mantap memiliki kepribadian yang bertanggung jawab pada bangsa,
dan negara Indonesia.
Materi Pembelajaran 1. Materi Kebahasaan
/ Pokom Bahasan Materi kebahasaan yang akan diajarkan dalam mata kuliah ini adalah sebagai berikut.
a. Materi Bahasa, sejarah, kedudukan, fungsi, dan perannya.
b. Materi dan Penggunaan Ejaan bahasa Indonesia.
c. Materi Kata dan Diksi
d. Materi Frasa, Klausa, dan Kalimat
e. Materi Paragraf dan Wacana
2. Materi Kepenulisan
Materi kepenulisan yang akan diajarkan dalam mata kuliah ini adalah sebagai berikut.
a. Materi Kepenulisan: Populer, Sastra, dan Ilmiah.
b. Materi Menulis Ilmiah Populer
c. Materi Menulis karya Ilmiah.
Pustaka Utama :
1. Alex, dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi: sebagai Mata Kuliah Pengembang Kepribadian.
Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
2. Abdul Wachid BS & Heru Kurniawan. 2010. Kemahiran Berbahasa Indonesia 1. Purwokerto: STAIN
Purwokerto Press.
3. Gorys Keraf. 1997. Komposisi. Flores: Penerbit Nusa Indah.
4. Pusat Bahasa. 2014. Pedoman Uumum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
5. Minto Minto. 2007. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi: Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian.
Jakarta: Grasindo.
6. Gorys Keraf. 1997. Komposisi. Flores: Penerbit Nusa Indah
7. Harimurti Kridalaksana. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia.
8. Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
9. Subandi dan Kusneni. 2002. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Purwokerto; Universitas Jenderal
Soedirman.
10. Widjono Hs. 2007. Bahasa Indonesia: Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.
Jakarta: Grasindo.
11. Heru Kurniawan. 2011. Menulis Karya Ilmiah dan Ilmiah Popular. Surabaya: Pustaka Ilalang Press.
12. E. Zainal, Arifin. 2006. Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Grasindo.
13. Buku Panduan Penulisan Skripsi Mahasiswa IAIN Purwokerto.
14. Suparno dan Muhammad Yunus. 2007. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka
15. Endi Haryono dan Saptopo B. Ilkandar. 2005. Menulis Skripsi: Panduan untuk Mahasiswa. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Pendukung :
1. Kinayati Djojosuroto. 2007. Filsafat Bahasa. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
2. Heru Kurniawan dan Sutardi. 2011. Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
3. Arswendo Atmowiloto. 2002. Mengarang Itu Gampang. Jakarta: Gramesia Pustaka.
4. Jabrohim, dkk. 2003. Cara Menulis Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
5. Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
10 Mahasiswa mampu Materi tentang teori Simulasi Ketepatan Dosen memberi Ketepatan 20
memahami teori dan proses kreatif TM 2x (2x50’)x2 riview materi Bentuk: non tes
dan proses kreatif dalam penulisan Tugas: menyusun Mahasiswa Performa
dalam penulisan karya ilmiah, desain rencana menyusun penguasaan teri
karya ilmiah (C2, khususnya dalam tindak lanjut rencana tindak dan penulisan
A2, P2) penulisan skripsi, BT+BM (1+1)x2 lanjut kreatif
11 & 12 Mahasiswa mampu Materi tentang Ceramah dan Ketepatan Dosen memberi Ketepatan 15
menulis judul penulisan judul brainstorming riview materi Bentuk: non test
tulisan ilmiah, latar tulisan ilmiah, latar TM 2x (2x50’)x2 Mahasiswa Laporan
belakang masalah, belakang masalah, Tugas: menyusun terlibat diskusi penulisan
rumusan masalah, rumusan masalah, judul tulisan dengan dosen
dan tujuan dan tujuan ilmiah, latar dalam
penelitian (C4, P2) penelitian belakang menetapkan
masalah, jenis kegiatan
rumusan
masalah, dan
tujuan penelitian
BT+BM (1+1)x2
13 & 14 Mahasiswa mampu Materi tentang Presentasi Ketepatan dan Dosen Ketepatan dan 20
menulis tulisan penulisan landasan TM 1x (1x50’)x2 kedalaman memfasilitasi kedalaman
ilmiah dengan teori, teknik analisis Tugas: menulis menulis landasan diskusi analisis
teknik analisis yang dalam tulisan landasan teori, teori, teknik mahasiswa Bentuk: non test
komprehensif dan ilmiah, dan teknik teknik analisis analisis dalam Presentasi Makalah
mampu menyimpulkan dalam tulisan tulisan ilmiah, mahasiswa
menyimpulkan argumentasi. ilmiah, dan dan teknik
argumentasi teknik menyimpulkan
dengan detail. (C2, menyimpulkan argumentasi
A3, P2) argumentasi
BT+BM (1+1)x2