LAPORAN KEMAJUAN MAHASISWA

Program Kampus Mengajar Angkatan 2020

Merdeka Belajar Kampus Merdeka

SDN 02 Bengkayang

Disusun Oleh:

Nama : Evania Emi

NIM : 2000103012

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU

SEKOLAH DASAR
Institut Shanti Bhuana
BENGKAYANG
2023
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEMAJUAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
ANGKATAN 2020 TAHUN 2023
MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

Judul laporan :

1. Nama : Evania Emi

Nim : 2000103012
Prodi : S1 Pendidikan Guru Sekolah dasar

Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban

keikutsertaan dalam Program Kampus Mengajar Angkatan 1

Bengkayang, 18 April 2023

Mengetahui
Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan

YUSTINA,SPd.SD
NIP: 1964012419930822001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan
rahmatNya, sehingga penulis bisa menyelesaikan laporan magang. Penulis mengucapkan
terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu mensukseskan penyusunan laporan
magang.

Penulis memohon maaf atas segala keterbatasan, laporan magang yang penulis
buat ini masih jauh dari kata sempurna. Sehingga kritikan dan masukan yang membangun,
sangat penulis harapkan demi sempurnanya laporan ini kedepan. Kami berharap juga
bahwa laporan yang penulis buat ini bisa bermanfaat bagi semuanya.

Bengkayang, 18 April 2023

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk keterampilan dan

kecakapan seseorang untuk memasuki dunia kerja. Ilmu yang diperoleh
diperguruan tinggi hanya terbatas pada teori dan praktek dalam skala kecil. Agar
mahasiswa perlu melakukan pelatihan kerja secara langsung pada instansi atau
lembaga yang relevan dengan program pendidikan yang diambil. Sehingga setelah
lepas dari ikatan akademik di perguruan tinggi yang bersangkutan, Mahasiswa
dapat mengaplikasikan ilmu dan pengalamanya selama masa pendidikan di
perguruan tinggi dan masa pelatihan kerja untuk menerapkan di dunia kerja.
Salah satu cara untuk mewujudkan program tersebut adalah dengan
melaksanakan kuliah magang yang merupakan salah satu program yang ada di
Insitut Shanti Bhuana dan ini merupakan angakatan pertama yang melaksanakan
magang, program yang wajib diikuti oleh mahasiswa semester 6 hususnya di
Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Mahasiswa yang melakukan magang
harus di instansi supaya apa yang di pelajari di kampus bisa di terapkan
dilingkungan sekolah dan ini merupakan sarana untuk mengenalkan mahasiswa
pada lingkungan kerja, biasanya mahasiswa di tuntut untuk membuat laporan
tentang apa dan bagaimana kegiatanya selama di tempat magang.
Kuliah magang merupakan kegiatan akademik yang dilakukan oleh mahasiswa
dengan melakukan praktik kerja lapangan secara langsung pada lembaga atau
instansi yang relevan dengan pendidikan yang ditempuh mahasiswa dalam
perkuliahan. Kegiatan magang ini merupakan sarana untuk mahasiswa menambah
pengetahuan dan mendapat wawasan tentang dunia kerja yang sesungguhnya.
Selain itu dapat langsung mempraktekan yang didapatkan di perguruan tinggi.

B. Tujuan
Tujuan diadakannya proses magang ini yakni memberikan kesempatan kepada
mahasiswa calon sarjana pendidikan untuk memperoleh pengalaman nyata dalam
rangka memadukan teori-teori yang di peroleh di bangku kuliah dengan persoalan
nyata dilapangan serta membangun landasan jati diri mahasiswa sebagai calon
pendidik atau tenaga kependidikan dan keterampilan mengenai pemanfaatan
sarana prasarana, manajemen lembaga, praktik kepemimpinan efektif, dan kultur
lembaga yang menunjang terlaksananya proses pembelajaran dilembaga
pendidikan formal.secara umum tujuan magang di sekolah dasar sebagai beriku :
1. Memperkenalkan dunia kerja sebagai mahasiswa untuk mendapatkan
gambaran nyata tentang teori yang didapatkan selama di perkulihan
dengan kondisi nyata di lapangan.
2. Memahami lebih dalam tentang dinamika lingkungan yang ada di sekolah.
3. Memahami sistem kerja yang berhubungan dengan sumber daya manusia.
4. Memperoleh pengalaman berupa praktik pelatihan kerja di Sekolah dasar
02 Bengkayang.
5. Untuk menambah wawasan praktis yang terdapat pada sekolah terkait
sehingga mahasiswa mendapatkan gambaran realita kerja yang
sesungguhnya.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Rancangan kegiatan magang

1. Kegiatan mengajar
Kegiatan mengajar ini adalah sebagai latihan dalam menerapkan
kemampuan mengajar secara utuh dan benar yang meliputi Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran dan media pembelajaran.
2. Kegiatan non belajara
Kegiatan non mengajar seperti melaksanakan kegiatan adimnistrasi guru,
pedamping belajar, ekstrakurikuler dan upacara.
3. Penyerahan mahasiswa untuk observasi
Praktek pengalaman lapangn ini adalah penyerahan mahasiswa untuk
observasi yang dilakukan pada bulan Maret. Penyerahan ini dilakukan di SDN
02 Bengkayang yang dihadiri seluruh siswa-siswi SDN 02 Bengkayang, dosen
pembimbing, kepala sekolah , serta guru-guru SDN 02 Bengkayang.
4. Observasi dan orientasi
Observasi dan orientasi merupakan kegiatan awal yang dilakukan oleh
mahasiswa sebelum pelaksanaan magang. Observasi dan orientasi mencakup
seluruh aspek melalui pengamatan secara langsung dengan pihak sekolah.
5. Praktek microteaching
a. Setiap kelompok 1 orang dibimbing oleh guru pamong
b. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran yang dikonsultasikan
dengan guru pamong.
c. Mahasiswa secara bergiliran melakukan praktek mengajar
dibimbing oleh guru pamong.
d. Praktek dilakukan dengan menerapkan 10 keterampilan dasar
mengajar yaitu keterampilan membuka dan menutup pelajaran,
keterampilan menjelaskan, keterampilan memberikan penguatan,
keterampilan menggunakan media pembelajaran, keterampilan
meyusun skenario pembelajaran, keterampilan mengadakan variasi,
keterampilan membimbing diskusi, keterampilan mengelola kelas,
keterampilan bertanya, dan keterampilan mengevaluasi.
e. Setiap akhir praktek mahasiswa dan guru pamong memberi
masukan tentang evaluasi kelengkapan mengajar (RPP, instrumen
soal, dan media pembelajaran dan evaluasi keberhasilan proses
mengajar.

6. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan

Praktek mengajar yang dilaksanaakan yaitu mengajar sebanyak 10 kali
pertemuan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. Adapun hasil yang
diperoleh setelah mengajar. Selain itu program kerja yang belum terlaksanakan
yaitu ekstrakurikuler pramuka yang mana ekstrakurikuler ini ditiadakan karena
banyak terdapat siswa yang berpuasa. Mempromosikan sekolah dengan membuat
akun sosial media seperti media berupa instragram dan yang mana ini sudah
berjalan.
7. Kendala yang dihadapin
Kendala yang dihadapin adalah biaya yang dikeluarkan membuat perangat
pembelajaran dan media yang digunakan sebagai peraga, kendala dalam
penguasaan kelas yang berdampak tidak terkontrolnya suasana kelas sehingga
 menyebabkan kondisi kelas menjadi ribut dimana pada kelas rendah sangat sulit
untuk membentuk kelompok, dan kendala mengatasi anak didik yang memiliki
kemampuan berbeda-beda misalnya jika anak tesebut pintar maka ia akan cepat
dalam memahami materi yang disampaikan oleh gurunya sedangkan bagi siswa
yang lambat dalam belajar membutuhkan pengulangan materi secara
berkelanjutan agar siswa menjadi mengerti terhadap materi yang disampaikan.
Untuk mengatasi kendala dalam hal perencanaan sebelum mengajar berdiskusi
dengan teman, berkonsultasi dengan guru pamong dan mencari referensi yang
relevan dan mengakses internet mencari kekurangan saat magang.

Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SD NEGERI 02 BENGKAYANG
Nomor Pokok Sekolah Nasional : 30104154
Jenjang Pendidikan : SD
Status Sekolah : Negeri
Alamat Sekolah : Jl. RSU No. 26 Bengkayang
RT/RW :1/1
Dusun : sebalo
Desa Kelurahan : Sebalo
Kecamatan : Kec. Bengkayang
Kabupaten : Kab. Bengkayang
Provinsi : Prov. Kalimantan Barat
Kode Pos : 79211
Lokasi Geografis : Lintang 0 Bujur 109
 BAB I11
PENUTUP
A. Simpulan
Dari kegiatan magang yang di dilaksanakan di SDN 02 Bengkayang selama
durasi waktu kurang lebih 10 kali pertemuan dapat disimpulkan bahwa proses
belajar mengajar cukup baik. SDN 02 Bengkayang merupakan sekolah yang
menggunakan kurikulum 2013 pada pembelajaran. Perilaku siswa di SDN 02
Bengkayang ini menggambarkan siswa yang displin, bertanggung jawab, aktif,
ramah, dan berkompeten dibidangnya baik berada di dalam kelas maupun di luar
kelas. Semua Kebiasaan yang mereka lakukan itu memang merupakan suatu
kebiasaan yang sedang dibudayakan atau sudah membudaya. Dengan semua
kebiasaaan yang sedang dibudayakan atau sudah membudaya diharapkan dapat
mencetak, dan membentuk siswa ataupun siswi yang mampu bersaing ditingkat
Nasional maupun internasional, dan menghasilkan peserta didik yang memiliki
jiwa kepemimpinan yang bermoral serta bertanggung jawab. Sesuai dengan visi
dari sekolah SDN 02 Bengkayang ini. Selanjutnya Kepala sekolah dan guru
berantusias dalam menjalankan tugas masing-m0asing. Kelengkapan administrasi
sekolah yang di atur dengan baik, lingkungan sekolah yang indah dan tertata
dengan rapi membuat nyaman kegiatan belajar mengajar.

B. Saran
Dari hasil kegiatan magang yang telah dilaksanakan, beberapa saran yang
dapat saya berikan yaitu:

1. Sebagai calon guru yang profesional mahasiswa magang harus melakukan

observasi dengan serius dan bertanggungjawab agar memperoleh data atau
informasi sesuai dengan kenyataan di Sekolah yang dituju.

2. Mahasiswa Magang sebaiknya ikut terlibat dalam membangun sekolah,

misalnya: ikut berpartisipasi membantu guru atau karyawan dalam melakukan
sebuah tugas atau pekerjaan.

3. Perlunya ketersediaan waktu bagi Dosen pembimbing untuk menghantar

Mahasiswa sebelum Magang atau penutupan Magang
 Daftar Pustaka

Indrawati, T. LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH

DASAR NEGERI 2 WATES KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO.
Lampiran
1. Dokumentasi Kegiatan (Lampirkan Logbook dan foto-foto kegiatan program Kampus Mengajar)