LEMBAR OBSERVASI PENGENALAN

LAPANGAN

Nama Mahasiswa : Aliefia Nur Fariska

No. Registrasi : 1201620056
Semester : 119

PUSAT PKM
LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN
PEMBELAJARAN (LP3)
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2023
 LEMBAR OBSERVASI PENGENALAN LAPANGAN

Nama Mahasiswa : Aliefia Nur Fariska

No. Registrasi : 1201620056

Sekolah : SMP Diponegoro 1

Alamat Sekolah : Jl. Sunan Giri No.5 Rawamangun, Kec.Pulogadung, Jakarta Timur.

Tanggal Pengamatan : Selasa, 2 Agustus 2023

Amatilah keadaan sekolah yang Anda kunjungi dengan cermat. Untuk mendapatkan informasi yang
akurat, Anda dapat melakukan pengamatan, wawancara dengan guru, pegawai sekolah. Catat hasil
pengamatan Anda dengan melengkapi format berikut ini, atau menuliskannya di tempat lain bila
tempat yang tersedia tidak mencukupi.
 LEMBAR OBSERVASI PKM

Nama guru yang diobservasi : Audrey Sagita

Kelas : VII-B Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari dan tanggal : Rabu, 2 Agustus 2023

Amatilah kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung di kelas yang anda ikuti. Pusatkan
perhatian anda guru dan perilaku siswa di dalam kelas tersebut. Catat hasil pengamatan anda sesuai
dengan pertanyaan dibawah ini;

A. Pembukaan
1. Pertama kali yang dilakukan guru ketika mulai kelas :
Guru memasuki ruang kelas, guru membuka kelas dengan mengucapkan salam,
mengintruksikan ketua kelas untuk memimpin doa bersama, guru menanykan kabar
siswa, mengarahkan siswa untuk mengumpulkan gawai, mengarahkan siswa untuk
menyiapkan alat tulis dan buku Bahasa Indonesia, kemudian memeriksa kehadiran
siswa.
2. Guru membuka pelajaran dengan cara:
Guru melakukan review ulang materi pertemuan sebelumnya dengan bertanya kepada siswa tentang
materi kalimat aktif dan pasif.
3. Bagaimana perhatian siswa selama pembukaan pembelajaran ?
Siswa memperhatikan dengan baik dan penuh antusias, menjawab serta merespon setiap
pertanyaan yang diajukan oleh guru dengan baik. Namun, ada beberapa siswa yang terlihat
masih berbincang dengan teman sebangkunya.
4. Waktu yang digunakan untuk pembukaan 3-5 menit

B. Selama pembelajaran berlangsung,

a. Apakah siswa memperhatikan guru, Ya, siswa memperhatikan guru ketika sedang berbicara,
menerangkan materi, bertanya dengan baik.
b. Jumlah siswa yang mengajukan pertanyaan 1 orang
c. Bagaimana bobot dari pertanyaan siswa, Pertanyaan yang diajukan cukup baik terkaitnya pentingnya Bahasa
Indonesia
d. Siswa yang ribut/tidak fokus 1 orang dan bagaimana cara guru mengatasi- nya? Guru
menegur siswa dengan lembut tetapi tetap tegas agar tetap fokus pada pembelajaran yang
sedang berlangsung.
e. Apakah metode yang digunakan guru dapat memotivasi belajar siswa, Ya dan
metode yang digunakan yaitu guru menggunakan metode ceramah dengan pemaparan
PPT.
f. Apakah guru mempergunakan media pembelajaran, Ya Bagaimana pengaruh media terhadap
siswa? Siswa menyimak dengan baik dan saksama.
C. Penutup
1. Apakah yang dilakukan guru untuk mengakhiri pembelajaran ?
Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran secara bersama-sama, guru
menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya, guru memberikan kalimat apresiasi
dan motivasi kepada siswa, guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam.
2. Bagaimana cara guru menilai hasil-hasil belajar siswa?
Guru menilai melalui penilian individu maupun kelompok melalui penugasan atau kuis pada
setiap materi pelajaran.
3. Bagaimana cara guru menyimpulkan materi pembelajaran?
Guru bersama siswa menyimpulkan meteri dengan tanya jawab.
4. Waktu digunakan untuk penutupan pembelajaran 5-10 menit

D. Tuliskan kesan umum selama pembelajaran yang anda amati

Pembelajaran yang dilakukan guru sangat menyenangkan, guru dapat mengkondisikan kelas
dengan sangat baik, tidak ada kegaduhan sehingga kelas terjaga kondusif dari awal hingga akhir,
Guru juga menguasai materi dengan baik. Selain itu, penggunaan media yang dipilih membuat
siswa semakin antusias dan saksama dalam mendengarkan penjelasan yang diberikan oleh guru.
Guru tidak melewatkan bagian pembuka, inti dan penutup.

E. Apa yang dapat ditarik dari hasil pengamatan, dan apa yang dapat anda lakukan untuk
persiapan rencana pembelajaran kedepan
Berdasarkan hasil pengamatan, guru mampu mengendalikan kelas dengan baik, kondusif. Guru
menggunkan media terkini dan penguasaan materi yang baik sehingga penjelasan materi mampu
diterima baik oleh siswa. Guru juga sangat memperhatikan setiap urutan pembelajaran dengan
sangat baik, dari pembukaan, inti sampai penutup. Persiapan rencana pembelajaran ke depan,
selalu memperhatikan urutan pembelajaran dengan baik, menguasai materi pelajaran,
menyiapkan media yang bervariasi, serta mampu mengendalikan kelas dengan baik.