TIM MAGANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

JL. BATIKAN, TUNTUNGAN UH. III-1043 UMBULHARJO
YOGYAKARTA – 55167 TELP. 0274-375637

Lembar Observasi
Dasar – dasar Kompetensi Akademik Kependidikan

Nama Guru : Sri Astuti, S.Pd

NIP : 196102931984032006
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Jam ke- : X IPS 2/ Jam ke-7 dan 8

No Aspek yang diamati Deskripsi

1. Kesiapan mengajar dan perangkat Berdasar hasil observasi guru sudah sangat baik dalam
pembelajarannya kesiapan mengajar dan perangkat pembelajarannya juga,
yaitu seperti menyiapkan perlengkapan saat mengajar di
kelas seperti alat tulis, presensi, dan laptop yang berisi
materi untuk proses pembelajaran di kelas. Penguasaan
materi yang cukup baik ditunjukkan oleh guru. Sebelum
memulai materi, guru sedikit mengulang kembali materi
yang telah disampaikan sebelumnya untuk merangsang
ingatan peserta didik.
2. Kemampuan menggunakan teknologi Guru menyampaikan materi kepada para siswa dengan
komunikasi dan informasi menggunakan media elektronik selama pelajaran di
kelas, dan sudah sangat mahir dalam mengoperasikan
berbagai teknologi komunikasi dan informasi seperti
laptop, power point, LCD proyektor, dan media
pembelajaran yang lain.
3. Mengenali keunggulan dan kelemahan Dalam mengenali keunggulan dan kelemahan peserta
peserta didik didik, guru memberikan kesempatan pada setiap siswa
untuk menjawab pertanyaan yang ada di papan tulis,
contohnya dalam menjawab soal jenis simple past dan
berbicara dalam Bahasa Inggris (speaking skill). Guru
akan mengevaluasi dan mengidentifikasi peserta didik
yang mampu dan kurang mampu melakukan hal
 TIM MAGANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
JL. BATIKAN, TUNTUNGAN UH. III-1043 UMBULHARJO
YOGYAKARTA – 55167 TELP. 0274-375637

tersebut, guru juga akan memberi kesempatan kepada

siswa yang memiliki daya pemahaman tinggi untuk
membantu menjelaskan kepada teman-temannya dengan
harapan bahwa mereka akan bisa lebih mengerti dengan
materi yang telah disampaikan, namun beliau tetap
membantu.
4. Penguasaan materi, pendekatan, Penguasaan materi guru sangatlah baik, beliau
strategi, metode, dan media menguasai dan paham dengan materi yang akan
pembelajaran.
disampaikan ke siswa. Dalam hal pendekatan, guru juga
sangat akrab dengan para siswa. Strategi yang digunakan
juga sangatlah khusus dengan cara mendekati siswanya
satu per satu dengan menjelaskan ulang secara singkat
dan jelas agar peserta didik lebih mudah dalam
memahami materi yang telah disampaikan. Metode yang
digunakan oleh guru dalam mengajar adalah ceramah
plus demonstrasi dan latihan. Dalam praktik, guru
menyampaikan terlebih dahulu materi bahasa inggris
tentang simple past tense kepada siswa. Kemudian
memberi peluang bertanya jawab antara guru dan siswa,
jika dirasa siswa tidak mampu, maka guru akan
membantu. Setelah itu guru memberikan tugas kepada
para siswa agar bisa memahami lebih lanjut materi dan
melatih siswa untuk bisa menyelesaikan soal-soal
lainnya.
5. Kemampuan mengevaluasi hasil Guru melakukan evaluasi kepada siswanya dengan
pembelajaran memberikan ulangan harian, ujian tengah semester, dan
ujian akhir. Guru memberikan penilaian secara objektif
berdasarkan kemampuan siswa dengan melihat hasil dari
ulangan harian, ujian tengah semester dan juga ujian
akhir.
6. Kemampuan mengelola kelas Kemampuan guru dalam mengelola kelas sudah sangat
baik, seperti saat guru mengajar di ruang kelas saat siswa
 TIM MAGANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
JL. BATIKAN, TUNTUNGAN UH. III-1043 UMBULHARJO
YOGYAKARTA – 55167 TELP. 0274-375637

ada yang berbicara dengan temannya atau tidak

memperhatikan pelajaran, guru langsung menegur
dengan baik-baik sambil tersenyum dan menyuruh siswa
membaca teks bahasa inggris yang ditampilkan di LCD.
Jika dirasa kelas sudah tidak kondusif maka beliau akan
berhenti menyampaikan materi dan mengingatkan
kepada peserta didiknya dengan memberikan motivasi.
7. Kemampuan menyampaikan materi Guru memiliki kemampuan yang sangat baik dalam
pembelajaran menyampaikan materi pelajaran. Materi disampaikan
guru dengan jelas melalui power point yang ditampilkan
di depan kelas. Melalui pendekatan kepada siswanya
seperti tanya jawab, guru mampu memberi pemahaman

Guru, Yogyakarta, 05 Februari 2020

Mahasiswa praktikan

Sri Astuti, S.Pd Siti Amelia

NIP. 196102931984032006 NIM 2018002054

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Mujiyono, S.Pd, M.Hum

NIP. 196808161990031006