ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

Judul video : Kurang Mengetahui Perkalian Dasar

Sumber/Link : Portal Guru Pintar Online / http://www.gurupintar.ut.ac.id/
Hasil analisis :
Dalam video tersebut dapat saya simpulkan bahwa di sana terlihat guru kurang adanya pembukaan dalam pembelajaran
contohnya memberi semangat atau yel-yel sebelum memulai pembelajaran agar siswa menjadi semangat. Guru juga kurang
menguasai kelas sehingga suasana kelas menjadi membosankan dan banyak siswa yang kurang memperhatikan pembelajaran
yang sedang guru jelaskan. Selain itu, guru juga perlu menggunanakan media pembelajaran dalam menjelaskan materi
perkalian agar konsep dasar perkalian dapat mudah dipahami Siswa. Penggunaan media pembelajaran juga dapat menarik
minat siswa untuk belajar.
Kelebihan guru dalam video tersebut adalah guru cukup sabar dan mencoba mengarahkan anak agar menghafalkan
perkalian, dan memberi latihan pada anak. Selain itu, guru juga memberikan tugas rumah untuk siswa. Sehingga bnyak siswa
yang bisa menghafal perkalian dengan baik
Saran untuk guru adalah guru sebaiknya sebelum memulai pembelajaran guru memberi motivasi agar bisa membangkit
semangat siswa dalam memulai pembelajaran. Guru juga perlu mengarahkan perhatian kepada Siswa bahwa Matematika
sangat penting. Sebaiknya juga guru menggunakan media pembelajaran yang konkret sehingga siswa mudah memahami
pembelajaran dan bisa membangkitkan suasana kelas menjadi semangat dalam belajar perkalian.

1
 FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH
No Hari/Tanggal Masalah yang ditemukan
1. Senin, 9 Oktober 2023 1. Siswa kurang tertarik dan
tidak memperhatikan
penjelasan guru saat
pembelajaran
2. Saat guru menjelaskan
banyak siswa yang menguap
dan berbicara sendiri.
3. Siswa kurang aktif merespon
pertanyaan guru
4. Rabu, 11 Oktober 2023 1. Siswa terlihat tidak
semangat mengikuti
pembelajaran.
2. Pada saat guru memberikan
pertanyaan kepada siswa 14
hanya 4 siswa yang mampu
menjawab
3. Jumat, 13 Oktober 2023 1. Hanya 5 siswa yang mampu
menjawab pertanyaan guru
dengan benar
2. Siswa masih tidak terlalu
bersemangat mengikuti
pembelajaran.
Penyebab Rencana Solusi
1. Guru tidak memberikan Memberikan apersepsi dengan
apersesi dan kurangnya mengaitkan pengetahuan yang
alat peraga dalam diperoleh dengan pengetahuan
menyampaikan materi
baru serta menggunakan alat
pembelajaran.
2. Guru cenderung peraga dalam mejelaskan
mendominasi materi pembelajaran.
pembelajaran.
3. Siswa belum paham
materi pembelajarannya
1. Metode pembelajaran Mencari metode pembelajaran
yang di gunakan kurang yang efektif
menarik. dan sesuai dengan situasi anak
2. Guru kurang
memperhatikan kondisi
kelas.
1. Siswa masih kesulitan Menggunakan bahan media
memahami materi pembelajaran yang konkret dan
pembelajaran.
menarik.
2. Media pembelajaran yang
digunakan sebaiknya
yang nyata yang dapat
digunakan anak untuk
berhitung.
2
 Masalah yang dipilih Penyebab Alasan pemilihan masalah Rencana Solusi

Siswa masih kesulitan Guru tidak menggunakan media Dengan memberikan Mencari media pembelajaran
memahami konsep dasar pembelajaran dalam menyampaikan gambaran penggunaan media yang tepat bagi siswa
perkalian materi. pembelajaran yang tepat,
membuat para guru dapat
mengajar siswa dengan lebih
baik

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

Bagaimana meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan
dengan menggunakan media ajar kancing baju pelajaran menggunakan media ajar kancing baju pelajaran Matematika
Matematika materi perkalian kelas 2 di SD Focus Independent materi perkalian kelas 2 di SD Focus Independent School
School Surakarta tahun 2023 Surakarta tahun 2023.