LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama mahasiswa : Revina swantri sinurat

Npm : 13150201

Sekolah tempat latihan : SMP Swasta HKBP Sidorame Medan

Kelas : VIII

Mata pelajaran : matemetika

Hari/tanggal : Senin, Agustus 2016

Pukul : 07.30-09.00 WIB

A. PENDAHULUAN
1. Ketika masuk kelas, guru mengerjakan:
Pertama, memberi salam kepada siswa, mengontrol siswa untuk merapikan
pakaian, tempat duduk, lantai dan papan tulis. kemudian melaksanakan kebaktian
singkat di kelas yang dipimpin oleh anak didik.
2. Guru membuka pelajaran dengan cara:
Melakukan apersepsi dengan memberikan beberapa pertanyaan terkait materi
yang lampau, menagih tugas dan memberitahukan tujuan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
3. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai dengan materi yang akan
disajikan? Berikan alasan:
Ya, Cara membuka pelajaran yang dilakukan sesuai dengan materi yang
disajikan karena masih berhubungan antar materi sebelumnya dengan yang akan
diajarkan. Selain itu, guru juga memberikan ilustrasi sebelum memulai pelajaran
dan menghubungkan pembelajaran sebelumnya dengan pelajaran yang akan
dibahas serta langkah-langkah kegiatan dan tujuan pembelajaran yang dilakukan
sesuai dengan RPP yang telah disusun.
4. Berapa menit tahap pendahuluan berlangsung?
Tahap pendahuluan berlangsung sekitar 10 menit
 5. Bagaimana perhatian siswa terhadap guru?
Siswa memberikan perhatian yang cukup baik dan memperhatikan apa yang
dijelaskan dan mengikuti kegiatan yang berlangsung, ketika diberi pertanyaan,
siswa menjawab dan sebaliknya. Sebagian siswa mencari kesibukan sendiri, tetapi
guru dapat mengatasi dengan baik.

B. PENYAJIAN
1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pokok pelajaran?
Guru menyajikan materi dengan menjelaskan , kemudian mencatat di papan
tulis, memberikan contoh kepada siswa. Misalnya pelajaran tentang unsure
intrinsik cerpen yaiyu tema, guru menunjukkan contoh tema itu dengan
mengumpamakan bahwa tema itu adalah ide yang dipahami oleh setiap orang,
misalnya judulnya GGS, dari judul tersebut siswa memiliki ide yang berbeda
beda mengenai judul tersebut, bias saja si Tania mengatakan tema persahabatan,
Dan si Putra mengenai kehidupan manusia dengan serigala.
2. Selama pelajaran berlangsung berapa kali guru bertanya pada siswa?
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa sebanyak materi pembelajaran
berlangsung di kelas.
3. Berapa orang siswa yang mendapat kesempatan menjawab pertanyaan guru?
Untuk setiap sesi pertanyaan dari guru, jumlah siswa yang menadapat
kesempatan mejawab pertanyaan sekitar 3 orang.
4. Selama pelajaran berlangsung apakah ada:
a. Siswa mengajukan pertanyaan: Tidak ada pertanyaan selama pembelajaran
berlangsung di kelas.
b. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa: guru menilai hasil belajar
siswa berdasarkan penugasan, keaktifan menjawab pertanyaan atau
memberikan tanggapan di kelas dan kuis
c. Siswa mengganggu kelas, jika ada, bagaiman cara guru mengatasinya? Dalam
proes pembelajaran, ada siswa yang menggangu. Cara yang dilakukan guru
untuk mengatasi ialah, menegor anak didik bersangkutan dengan cara
menyindir siswa menggunakan materi yang sedang berlansung di kelas.
 d. Berapa lama pelajaran berlangsung? Sesuai waktu yang dialokasikan. 2 les
berlangsung selama 80 menit. (1 x 40 menit)

C. PENUTUP
1. Apa yang dilakukan guru mengakhiri pelajaran?
Guru mengakhiri pelajaran dengan memberikan kesimpulan terhadap materi
yang sudah disampaikan kepada siswa dan mengingatkan siswa supaya membaca
di rumah dan mengerjakan PR yang diberikan oleh guru. Setelah itu siswa
memimpin kebaktian singkat sebelum pulang dari sekolah.
2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar?
Hasil belajar siswa dijumlahkan kemudian dirataratakan. Hasil rata-rata nilai
siswa ditambahkan dengan keaktifan siswa.
3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran untuk pindah kepelajaran
lain atau istirahat?
Guru menyimpulkan materi pembelajaran, memberikan Pr, memberikan
arahan kepada siswa untuk menjaga ketertiban di kelas sembari menunggu guru
berikutnya
4. Berapa menit bagian penutup ini berlangsung?
Bagian penutup berlangsung selama 10 menit
5. Tuliskan kesan umum anda terhadap kegiatan belajar mengajar yang anda amati?
Kesan yang saya dapat saat mengamati KBM berlangsung cukup baik

Medan, Agustus 2016

Disetujui,

Kepala Sekolah guru pamong

Pesta J. Simamora, S.Pd TM. SINAGA, S.Pd