1 LEMBARAN OBSERVASI

RINGKASAN LEMBAR OBSERVASI

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Nama : Nanda Bunaiyq Fathia

Nim : 2106102010105
Jurusan : Bahasa Indonesia
Sekolah Yang Diamati : SD N Ujong Kuta
Tanggal Pengamatan : 30 Agustus 2023

Amati kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung di kelas sekolah yang anda kunjungi. Pusatkan
perhatian pada perilaku guru dan siswa di dalam kelas. Catatlah hasil pengamatan anda dengan menuliskannya di
tempat yang telah tersedia, atau menjawab pertanyaan yang tersedia.

A. 1. Ketika guru masuk kelas, yang dikerjakan guru adalah :

Guru menyuruh peserta didik menyiapkan dalam kondisi siap belajar (bersiap, memberi salam,
dan tertib). Kemudian guru memberi salam dan memimpin doa (membaca surah al-fatihah doa sebelum
belajar, doa kelancaran berbicara dan doa kebaikan dunia dan akhirat). Setelah itu guru menanyakan
peserta didik yang tidak hadir pada peserta didik yang hadir.
2. Guru membuka pelajaran dengan :
Melatih konsentrasi (fokus) peserta didik dengan kegiatan memegang anggota tubuh, bernyanyi
kepala pundak lutut kaki dan mempraktekkannya dan memastikan bahwa mereka dalam keadaan senang
sehingga siap untuk belajar. Setelah itu guru dan peserta didik menyanyikan lagu dari sabang sampai
merauke untuk menumbuhkan nasionalisme dalam diri peserta didik. Kemudian guru menanyakan
materi yang sebelumnya (review) kepada beberapa peserta didik dan memberitahu apa yang akan
dipelajari hari ini.
3. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai dengan materi yang akan disajikan, berikan alasan : -
Sesuai karena sebelum memasuki materi pelajaran tentang cerita “bandung lautan api” guru
memandu peserta didik menyanyikan salah satu lagu wajib nasional indonesia ( dari sabang sampai
merauke).

B. 1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pokok pelajaran ?

- Guru menanyakan secara umum apa yang diketahui peserta didik tentang materi yang akan dibahas.
- Guru meminta peserta didik yang dipilih untuk membacakan cerita secara bergiliran dan siswa lain
menyimak teman yang sedang membaca di depan kelas.
2 LEMBARAN OBSERVASI

- Guru bertanya tentang cerita yang sudah dibacakan siswa berdasarkan peta pikiran (apa, dimana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana).
- Guru menjelaskan sekilas secara umum cerita yang sudah dibacakan.
- Guru meminta peserta didik membuat pertanyaan dari kertas yang sudah dibagikan (dikertas tertulis
satu kata tanya), satu kertas untuk dua orang.
- Siswa berdiskusi untuk membuat pertanyaan dari salah satu kata tanya yang dibagikan pada kertas,
waktu yang diberikan untuk berdiskusi sebanyak 15 menit.
- Guru meminta siswa menuliskan hasil diskusi di papan tulis secara bergiliran sambil guru
mengarahkan peserta didik.
- Guru dan peserta didik mendiskusikan, membahas dan memperbaiki hasil diskusi yang telah ditulis
siswa di papan tulis dan guru juga memberikan kesempatan pada siswa yang ingin memperbaiki
jawaban temannya.
- Guru memeriksa kembali hasil kerja yang telah diperbaiki.
- Peserta didik menuliskan pertanyaan yang telah didiskusikan dengan benar di buku tulis masing-
masing beserta jawabannya.
- Sesekali guru mengecek progres peserta didik
- Peserta didik mengumpulkan dan guru menilai hasil kerja peserta didik, kemudian nilainya
langsung dimasukkan ke dalam buku daftar nilai.
- Guru meminta peserta didik yang sudah selesai mengerjakan tugas untuk mengisi waktu peluang
mereka dengan membaca cerita secara mandiri (baca dalam hati)
2. Selama pelajaran berlangsung, berapa kali guru bertanya pada siswa
Ada 16 pertanyaan yang diajukan guru kepada peserta didik selama jam pelajaran
3. Berapa orang siswa yang dapat kesempatan menjawab pertanyaan guru ?
Semua siswa yang ada di kelas mendapatkan kesempatan menjawab pertanyaan guru.

C. Selama pelajaran berlangsung, apakah ada :

1. Siswa yang mengajukan pertanyaan ? Ada
2. Siswa yang mendapat kesulitan belajar, jika ya bagaimana cara guru membantunya.
Guru membimbing dengan cara mendatangi dan menanyakan kesulitan yang dialami lalu
memberikan solusi atas permasalahannya, kemudian kepada peserta didik yang kesulitan dalam
membaca, guru memanggil untuk membaca yang disimak oleh guru dan guru membantu agar peserta
didik yang kesulitan dalam membaca dapat membaca dengan lancar.
3. Siswa yang mengganggu kelas, jika ya bagaimana cara guru mengatasinya.
- Menegur dengan baik dan mendatangi sembari memberi nasehat kepada peserta didik yang
mengganggu temannya.
3 LEMBARAN OBSERVASI

- Memberikan konsekuensi kepada peserta didik yang sudah beberapa kali ditegur tetapi tidak
mendengarkan.
4. Secara umum, bagaimana perhatian siswa terhadap pelajaran yang disajikan guru ?
Siswa memusatkan perhatian mereka pada guru secara penuh sehingga perhatian mereka hanya
tertuju pada guru yang sedang mengajar. Siswa juga menikmati pembelajaran yang sedang berlangsung
karena guru tidak terlalu kaku, sesekali guru menyelipkan lelucon untuk mencairkan suasana
pembelajaran agar suasana pembelajaran lebih menyenangkan.
5. Berapa lama pelajaran ini berlangsung ?
Pukul 08.00-09.45 atau 1 jam 45 menit atau 105 menit. Alokasi waktu=35x3.

D. Penutup :
1. Apa yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran ?
Guru memberikan kesimpulan dan mengulang sekilas materi yang telah dipelajari dengan
melakukan tanya jawab dan diskusi bersama peserta didik.
2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa ?
Guru menilai hasil belajar siswa secara langsung setelah siswa diberikan tugas.
3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran atau untuk pindah ke pelajaran berikutnya ?
Guru membuat kesimpulan dan peserta didik menuliskan kesimpulan yang di buku tulis masing-
masing, kemudian di akhir pembelajaran guru mengumumkan nilai hasil kerja (diskusi) dan
memastikan pembelajaran hari ini bersemangat dan peserta didik memahami materi yang telah
dipelajari.
4. Berapa menit bagian penutup ini berlangsung ? 10 menit

Tuliskan kesan umum terhadap sekolah yang anda amati :

Setelah 3 minggu melaksanakan PLP 1 di SD Negeri Ujong Kuta kesan saya terhadap sekolah ini sangat
baik, guru-guru dan peserta didik SD Negeri Ujong Kuta ramah dan sangat menerima keberadaan mahasiswa
MBKM. Lingkungan sekolah rapi dan bersih karena baik guru maupun peserta didik sama-sama menjaga dan
membersihkan lingkungan sekolah. Peserta didik aktif dan menerima arahan dari guru-gurunya

Mengetahui : Banda Aceh, 30 Agustus 2023

Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

Mardani, S.pd.,M.pd Nanda Bunaiya Fathia

NIP. 1106120209810001 NIM. 2106102010105