PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 313

KALIBAKelas/Semester : 1 / I
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku Merawat Tubuhku (Sub
Tema 3)Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA.
Alokasi Waktu : 1 Hari (1×35 menit)

Bidang Studi Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia 3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta
perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, atau syair lagu.
4.4 Menjelaskan dengan tepat kosakata tentang anggota tubuh dan
pancaindra serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis
IPA 4.3 Peserta didik mampu mempraktekkan anggota tubuh dan
pancaindra sesuai dengan fungsinya
4.4 Peserta didik mengetahui dan mempraktekkan cara merawat
anggota tubuh dan pancaindra

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks tentang bagaimana cara merawat anggota tubuh dan
pancaindra, peserta didik mampu menjelaskan bagaimana merawat anggita tubuh dan
pancaindra dengan tepat dan benar.
2. Peserta didik mampu mempraktekkan cara menjaga kebersihan anggota tubuh seperti
gigi, rambut dan kulit dengan benar.
3. Peserta didik dapat mengetahui manfaat menjaga kebersihan tubuh (gigi, rambut dan
kulit).

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Pendekatan : Kontektual
- Model : Picture and picture
- Metode : Ceramah, Demonstrasi, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan
- Teknik : Student Centered

1. Kegiatan Awal (±10 menit)

No. Kegiatan Guru
1. Kelas diawali dengan Guru
mengucapkan salam,
mengecek kelengkapan
peseerta didik
2. Guru mempersilakan
peserta didik untuk memulai
kelas dengan membaca doa
Kegiatan Siswa Alokasi Waktu
Peserta didik menjawab salam dan 1
menyusun tempat duduk dengan rapi.
Salah satu perwakilan peserta didik 1
memimpin doa yang berjalan dengan
tenang dan khidmat.
 yang dipimpin oleh salah
satu pesereta didik
3. Guru melakukan absensi
dan menanyakan kepada
peserta didik bagaimana
kabarnya agar bisa
membangun suasana baru di
kelas seperti melakukan ice
breaking atau bernyanyi.
4. Guru menanyakan materi
yang sudah dipelajari
sebelumnya yang berkaitan
dengan materi yang akan
dibawakan
Peserta didik menacungkan tangan dan 3
menjawab pertanyaan yang diberikan
kepada guru dan menanyakan kembali
kabar kepada guru. Kemudian peserta
didik ikut bermain atau bernyanyi
sehingga membuat mereka senang
Peserta didik mengacungkan jempol 3
dan menjelaskan apa yang ditanyakan
guru secara bergantian.

5. Guru menyampaikan tema Peserta didik menyimak apa yang 2

dan materi yang akan disampaikan guru tentang tema hari ini
diajarkan kepada peserta dan akan memancing pikiran peserta
didik. didik untuk mencocokkan materi yang
dipelajarinya dengan kehidupan
sehari-hari.

2. Kegiatan Tengah (±20 menit)

No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu
1. Guru menyampaikan dengan Peserta didik mendengarkan 3
singkat dan jelas tentang penyampain materi yang diberikan
materi pelajaran dengan oleh guru dan peserta didik berfokus
menggunakan media/alat fokus pada media/alat peraga yang
peraga. digunakan oleh guru
2. Guru melakukan tanya jawab Peserta didik menanyakan hal yang 3
tentang materi materi yang belum dipahami, peserta didik lain
telah dijelaskan kepada boleh menjawab pertanyaannya jika
peserta didik. sudah mengerti.
3. Guru membentuk beberapa Peserta didik yang satu dengan yang 5
kelompok untuk melakukan lain akan membentuk sebuah
diskusi tentang bagaimana kelompok dengan tertib dan
cara merawat anggota tubuh. berdiskusi tentang tugas yang sudah
diberikan.
4. Guru memantau jalannya Setiap kelompok sibuk melakukan 2
diskusi diskusi.
5. Guru mempersilahkan kepada Peserta didik mengangkat tangan 4
masing masing perwakilan agar dipersilahkan untuk maju
kelompok untuk kedepan. Dengan rasa percaya diri,
menyampaikan hasil diskusi siswa melakukan presentase di depan
 mereka di depan peserta didik peserta didik lainnya dan diberikan
yang lain. Kepada setaip tepuk tangan oleh peserta didik yang
peserta didik diberikan pujian lain.
seperrti bertepuk tangan.)
6. Guru melakukan tanya jawab Peserta didik dengan antusias 3
tentang materi yang sudah menanggapi pertanyaan dari guru.
dibahas tadi seperti “apakah
sudah mengerti semua?” dan
mengajak peserta didiuk
untuk merangkum materi
yang telah dipelajari

3. Kegiatan Akhir
No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu
1. Guru memberikan motivasi Siswa mendengar dengan baik apa 3
dan pengarahan agar tetap yang dijelaskan guru, hal ini bisa
rajin belajar baik di sekolah memotivasi peserta didik sehingga
maupun di rumah dengan tidak malas dalam menuntut ilmu.
memberikan tugas pada
peserta didik.
2. Menyanyikan lagu “ dimana- Semua peserta didik menyanyikan 2
mana hatiku senang” agar lagu dengan riang dan gembira. Hakl
peserta didik merasa senang. ini bisa memfreshkan pikiran peserta
didik.
3. Guru menyampaikan dan Peserta didik akan penasaran tentang 1
menjelaskan sedikit tentang materi apa yang akan dibawakan
materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya
pada pertemuan selanjutnya.
4. Guru mengakhiri pertemuan Peserta didik membacakan doa 2
pada hari ini dengan sebelum pulang dan menjawab salam
mempersilahkan peserta didik dari guru.
membaca doa sebelum pulang
dan memberi salam.

C. PENILAIAN
1. Bahasa Indonesia : Menuliskan kata sulit dan pokok pikiran dalam setiap paragraph
2. IPA : Melakukan praktek cara merawat tubuh dan berdiskusi tentang
bagaimana cara merawat tubuh dan cara membersihkannya.
Mengetahui, Palopo, 23 November 2022
Dosen Pengampu Kelas I Guru Kelas I,

Dr. Hisbullah S. Pd., M.Pd ANDI FADLIYAH SYAM

NIP. - NIM.2102050072