KEPERAWATAN JIWA PADA ANAK

DENGAN ANAK JALANAN

DINI SRI WAHYUNI (18142011014)
MATERIAL PRESENTATION
01 Definisi gelandangan, anak jalanan, dan
gelandangan psikotik.
02 Tanda dan gejala anak gelandangan dan
psikotik.
03 Asuhan keperawatan pada anak jalanan dan
gelandangan.
Definisi gelandangan, anak jala
nan, dan gelandangan psikotik.
Gelandangan (PP no. 31 tahun 1990 tentang
penanggulangan gelandang dan pengemis)

Orang-orang yang hidup dalam keadaan tidak sesuai

dengan norma kehidupan yang layak dalam masyarakat
setempat, serta tidak mempunyai tempat tinggal dan
pekerjaan yang menetap diwilayah tertentu dan hidup
mengembara ditempat umum.
Anak jalanan (Departemen sosial RI tahun 1999)
Anak- anak dibawah usia 18 tahun yang karena berbagai faktor seperti,
ekonomi,konflik keluarga, hingga faktor budaya yang membuat mereka
turun ke jalanan. Menurut UNICEF mengatakan “street child are those
who have abandoned their homes, school, and immediate communities
before they are sixteen years of age and have drifted into a nomadic
streat life.

Gelandangan psikotik
Penderita gangguan jiwa kronis yang keluyuran di jalan-jalan umum, seh
ingga dapat mengganggu ketertiban umum dan merusak keindahan ling
kungan.
TAHAP PENGKAJIAN
FAKTOR PREDISPOSISI
1. Genetik
2. Neurobiologis
3. Virus dan infeksi

FAKTOR PRESIPITASI
1. Biologis
2. Sosial kultural
3. psikologis
SUMBER KOPING
1. Disonasi kognitif (gangguan jiwa aktif)
2. Pencapaian wawasan
3. Kognitif yang konstan
4. Bergerak menuju prstasi kerja
MEKANISME KOPING
1. Regresi
2. Proyeksi
3. Menarik diri
4. Pengingkaran

PENILAIAN TERHADAP STRESSOR

DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Harga diri rendah
2. Isolasi sosial
3. Resiko perilaku kekerasan/perilaku kekerasan
4. Gangguan persepsi sensori / halusinasi
5. Gangguan proses pikir / waham
6. Defisit perawatan diri
7. Resiko bunuh diri
 TUJUAN KHUSUS :

1. Klien dapat membina

hubungan saling
percaya
2. Klien dapat
DIAGNOSA 1 mengidentifikasi
INTERVENSI kemampuan dan aspek
positif yang dimiliki
3. Klien dapat menilai
KEPERAWATAN HARGA DIRI kemampuan yang dapat
digunakan
RENDAH 4. Klien dapat
menetapkan/merencana
kan kegiatan sesuai
TUJUAN UMUM : dengan kemampuan
klien tidak terjadi gangguan yang dimiliki
interaksi sosial, bisa 5. Klien dapat melakukan
berhubungan dengan kegiatan sesuai kondisi
oranglain dan lingkungan. dan kemampuan
tindakan
 TUJUAN KHUSUS

DIAGNOSA 2 1. Klien dapat membina hubungan saling pe

rcaya
2. Klien dapat menyebutkan penyebab men
arik diri
MENARIK DIRI 3. Klien dapat menyebutkan keuntungan ber
hubungan dengan oranglain dan kerugian
tidak berhubungan dengan orang lain
4. Klien dapat melaksanakan hubungan sosi
al
TUJUAN UMUM
5. Klien dapat mengungkapkan perasaanny
Klien dapat berinteraksi a setelah berhubungan dengan oranglain
dengan orang lain 6. Klien dapat memberdayakan sistem pend
ukung atau keluarga
 TUJUAN KHUSUS

Klien dapat
mengidentifikasi akibat
DIAGNOSA 3
Klien dapat membina
hubungan saling
perilaku kekerasan
Klien dapat
PERILAKU KEKERASAN
percaya
mengidentifikasi cara
konstruktif dalam
Klien dapat berespon dalam
mengidentifikasi kemarahan
penyebab perilaku
kekerasan Klien dapat TUJUAN UMUM :
mengidentifikasi cara
Klien dapat mengontrol perilaku
kekerasan Klien terhindar dari
mengidentifikasi tanda-
tanda perilaku
mencederai diri, orang lain ,
Klien mendapat dan lingkungan
kekerasan dukungan keluarga

Klien dapat Klien dapat

mengidentifikasi menggunakan obat
perilaku kekerasan dengan benar (sesuai
yang biasa dilakukan program)
GANGGUAN PROSES PIKIR : WAHAM
DIAGNOSA 4

TUJUAN UMUM Klien dapat Klien dapat

Dapat membina mengidentifikasi menilai
hubungan kemampuan dan kemampuan
Klien tidak terjadi yang dapat
saling percaya aspek yg dimiliki
gangguan proses fikir yang digunakan
berhubungan dengan
gangguan konsep diri
(harga diri rendah / klien Klien dapat
Klien dapat
akan meningkatkan harga melakukan
menetapkan/
dirinya) merencanaka TUJUAN kegiatan sesuai
dengan kondisi
n kegiatan KHUSUS dan
yang sesuai
kemampuan
 DIAGNOSA 5
TUJUAN KHUSUS
DEFISIT PERAWATAN DIRI,
KEBERSIHAN, MAKAN,
Melatih
pasien cara-
BAB/BAK
cara
kebersihan
Melatih pasien
diri
berdandan
atau berhias

TUJUAN UMUM
Melatih pasien Pasien tidak mengalami defisit
makan secara perawatan diri, kebersihan diri,
Mengajarkan mandiri
pasien berhias diri, makan, BAB/BAK
melakukan
BAB/BAK
secara mandiri
HALUSINASI B.D MENARIK DIRI
DIAGNOSA 6
TUJUAN
KHUSUS

TUJUAN UMUM Mampu Klien dapat Dapat

membina mengidentifikasi mengenali
Klien mampu untuk hubungan kemampuan dan halusinasinya
saling percaya aspek yg dimiliki
mengontrol halusinasinya

Dapat
Dapat menggunakan
mengontrol obat dengan
halusinasinya benar dan tepat
Rentang respon klien

Your Text Here

RESPON ADAFTIF Your Text Here

1. Berfikir logis
$52
2. Persepsi Text Here
akurat
Text Here

Text Here

Text Here

Text Here

Text Here
 RESIKO BUNUH DIRI
Diagnosa 7
Klien mendapatkan
perlindungan dari
TUJUAN TUJUAN lingkungannya
Pada klien yang Pada klien yang
mengancam atau menunjukkan isyarat
mencoba bunuh diri untuk bunuh diri

Klien dapat
mengungkapkan
perasaannya
Klien tetap aman dan
selamat

Klien dapat
menggunakan cara
penyelesaian masalah
yang baik
 HARGA DIRI RENDAH
1 2 3 4 5

1. Bina hubungan saling 1. Diskusikan 1. Rencanakan

percaya kemampuan bersama klien 1. Beri 1. Beri pendidikan
2. Jelaskan tujuan dan aspek aktivitas yang kesempatan kesehatan pada
interaksi berikan positif yang dapat dilakukan untuk mencoba keluarga tentang tata
suasana tenang dimiliki setiap hari sesuai kegitan yang cara merawat klien
3. Buat kontrak yang jelas 2. Hindari kemampuan. telah 2. Bantu keluarga
4. Beri kesempatan klien penilaian ngatif 2. Tingkatkan direncanakan memberi dukungan
untuk mengungkapkan 3. Utamakan kegiatan sesuai 2. Diskusikan selama klien dirawat
perasaannya pujian realistik dengan toleransi terkait 3. Bantu keluarga
5. Sediakan waktu 4. Klien dapat kondisi klien. pelaksaan menyiapkan
mendengarkan klien menilai aspk 3. Berikan contoh dirumah klien lingkungan dirumah
6. Beri dukungan dan positif yang cara pelaksanaan 4. Beri reinvorcement
penilaian positif klien dimiliki kegiatan yg boleh positif atas
klien lakukan keterlibatan
keluarga.
Menarik diri
1. Tunjukan sikap empati dan menerima klien
apa adanya
2. Berikan perhatian kepada klien dan
perhatian kebutuhan dasar klien

1. Beri kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan

perasaan penyebab menarik diri atau mau bergaul
2. Diskusikan bersama klien tentang perilaku menarik
diri, tanda tanda serta penyebab yg muncul

1. Kaji pengetahuan klien tentang manfaat dan

keuntungan berhubunga dengan oranglain.
2. Dorongan untuk klien mengungkapkan perasannya
bila berhubungan dengan oranglain.

1. Bina hubungan saling peracaya dengan

keluarga
2. Anjurkan anggota keluarga secara rutin
dan bergantian menjenguk klien minimal
satu kali seminggu.
01 02 03 04
1. Beri kesempatan 1. Observasi tanda 1. Diskusikan cara lain 1. Secara spiritual : berdoa,
mengungkapkan perilaku kekerasan. yang sehat secara fisik : sembahyang, memoho
perasaan jengkel/kesal. 2. Simpulkan bersama tarik nafas dalam jika kepada tuhan untuk
2. Dengarkan ungkapan klien atas perasaan sedang kesal, diberi kesabaran.
rasa marah dan perasaan marahnya. berolahraga, memukuk 2. Diskusikan dan
bermusuhan klien 3. Tanyaka apakah ingin bantal atau kasur. membantu dengan klien
dengan sikap tenang. mempelajari cara baru 2. Secara verbal : katakan tentang 5 benar prinsip
yang lebih sehat bahwa anda sedang obat (nama,
marah/kesal/tersinggung dosis,obat,cara dan
waktu)

PERILAKU KEKERASAN
01 02
1. Jangan membantah
tetapi dukung waham
klien, katakan bahwa
1. Katakan kepada klien
bahwa dirinya adalah GANGGUAN
seseorang yang
perawat menerima berharga dan
keyakinan klien “ saya bertanggungjawab
menerima keyakinan serta mampu
anda” disertai dengan
ekspresi menerima
ketika perawat tidak
menolong dirinya
sendiri. PROSES
2. Tingkatkan kegiatan
mendukung disertai sesuai dengan
ekspresi ragu dan toleransi kondisi klien.
empati, tidak
membicarakan isi waham
klien. PIKIR

WAHAM
01 02 03 04
1. Menjelaskan pentingnya 1. Melatih pasien 1. Menjelaskan cara 1. Menjelaskan tempat
menjga kebersihan. berdandan atau mempersiapkan makan BAB/BAK yang sesuai
2. Menjelaskan cara cara berhias 2. Menjelaskan cara makan 2. Menjelaskan cara
melakukan kebersihan - Laki laki : yang tertib membersihkan diri
diri Berpakaian 3. Menjelaskan cara setelah BAB/BAK
3. Menjelaskan alat alat Menyisir rambut merapihkan peralatan 3. Menjelaskan cara
untuk menjaga Bercukur makan setelah makan membersihkan tempat
kebersihan diri - Perempuan 4. Praktek makan sesuai BAB/BAK
4. Melatih pasien Berpakaian dengan tahapan makan
mempraktekkan cara Menyisir rambut yag baik
menjaga kebersihan diri berhias

DEFISIT
PERAWATAN
DIRI
HALUSINASI

Your Text Here Your Text Here Your Text Here

Your Text Here

$100 $80 $99
$150 You can simply You can simply You can simply
impress your impress your impress your
You can simply audience and audience and audience and
impress your add a unique add a unique add a unique
audience and
add a unique

Text Here
Text Here Text Here Text Here
 Simple Worldmap
Your Text Here
Presentation
40% Easy to change colors,
photos and Text. Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors, photos
and Text. You can simply impress your audience and
Your Text Here add a unique zing and appeal to your Presentations.
30% Easy to change colors,
photos and Text.

Your Text Here

20% Easy to change colors,
photos and Text.

Your Text Here

10% Easy to change colors,
photos and Text.
 Your Picture Here

Modern PowerPoint
Presentation
Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors, photos
and Text. You can simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your Presentations.
Easy to change colors, photos and Text. Get a modern
PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
Easy to change colors, photos and Text.

Your Picture Here

Simple
Get a modern PowerPoint
Portfolio Presentation that is beautifully
designed. Easy to change
Designed colors, photos and Text. You
can simply impress your
audience and add a unique
zing and appeal to your
Presentations. Easy to change
colors, photos and Text
Columns Style
Your Text Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to
your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. I hope and I
believe that this Template will your Time, Money and Reputation. You can
simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations. Easy to change colors, photos and Text.

Easy to change colors, photos and Text. I hope and I believe that this
Template will your Time, Money and Reputation. You can simply impress
your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations.
You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to
your Presentations. Easy to change colors, photos and Text.

You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to
your Presentations. Easy to change colors, photos and Text.
Columns Style
1. Adakan kontak yang sering 4. Pantau saat pasien minum
dan singkat secara obat (di depan perawat, dan
bertahap. benar-benar minum ovat.
2. Jika pasien tidak 5. Anjurkan pasien untuk
berhalusinasi, klarifikasi berkonsultasi dengan
tentang adanya halusinasi dokter/perawat jika ada hal-
diskusikan dengan pasien hal yang tidak diinginkan.
isi, waktu, dan frekuensi
halusinasi pagi, siang,
soree, malam, atau sering
atau jarang.
3. Bantu pasien memilih cara
yang sudah dianjurkan
untuk meminimalisir
halusinasi dan latih untuk
mencobanya
 Thank you
Insert the title of your subtitle Here
Fully Editable Shapes
 Fully Editable Icon Sets : A

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
 Fully Editable Icon Sets : B

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
 Fully Editable Icon Sets : C

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com