Cover

Hakikat Belajar

http://www.free-powerpoint-templates-design.com
 Bahasan
Definisi Belajar
Tujuan Belajar

Ciri Belajar
Prinsip Belajar
Unsur Belajar
Faktor yang
Mempengaruhi
Belajar
 Definisi Belajar (Ahli)
“Belajar berhubungan dengan perubahan tingkah laku seseorang terhadap sesuatu
situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang-ulang dalam
situasi itu, dimana perubahan tingkah laku itu tidak dapat dijelaskan atas dasar
kecenderungan respon pembawaan, kematangan, atau keadaan-keadaan sesaat
seseorang.” (Hilgard dan Bower, dalam buku Theories of Learning, 1975).

“ Belajar adalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam

tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau
pengalaman.” (Morgan, dalam buku Introduction to Psychology
1978).
 Definisi Belajar (Ahli)
Belajar adalah suatu perubahan dalam kemampuan yang bertahan lama dan bukan berasal
dari proses pertumbuhan. Learning is a change In human disposition or capability that
persists over a peeriod of time and is not simply ascribable to processes of growth (Gagne,
1985)

Belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan aneka ragam
comptencies (kemampuan), skills (ketrampilan), dan attitudes (sikap). (Bell-Gredler, 1986)

Belajar adalah suatu proses usaha yang dilkukan oleh sesorang untuk memperoleh suatu perubahan
yang baru sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. (Sutikno,
2004)

Belajar diartikan sebagai “… development of new knowledge, skills, or attitudes as individual

interact with learning resources.” Belajar merupakan pengembangan pengetahuan, ketrampilan,
dan sikap yang terjadi manakala seseorang melakukan interaksi dengan sumber-sumber
belajar. (Henikh, 2005)
 Definisi Belajar
Elemen yang merincikan tentang belajar
Belajar merupakan suatu perubahan yang
terjadi melalui latihan dan pengalaman
Tingkah laku yang mengalami perubahan
karena belajar menyangkut berbagai aspek
kepribadian, baik fisik maupun psikis
Belajar merupakan suatu perubahan dalam
tingkah laku dimana perubahan itu dapat
A mengarah kepada tingkah laku yang lebih
baik, tetapi juga ada kemungkinan mengarah
kepada tingkah laku yang lebih buruk
B
C
Untuk dapat disebut belajar, maka perubahan itu
harus relatif mantap; harus merupakan akhir
daripada suatu periode waktu yang cukup
panjang.
D
 Ciri-Ciri Belajar

Belajar harus
memungkinkan
terjadinya perubahan Perubahan itu harus
merupakan buah dari
pengalaman

Perubahan itu relatif menetap

 Kesiapa
n
Situas
Tujua i
n Belaja
r
Unsur
Utama
Reaksi Proses
terhadap Interpretas
kegagala Belajar i
n

Konsekuens Respon
i s
Tujuan Belajar
Pengumpulan
Pengetahuan

Penanaman Konsep
dan Kecekatan

Pembentukan Sikap
dan Perbuatan
 Belajar perlu memiliki pengalaman dasar

Berlajar harus bertujuan yang jelas dan terarah

Prinsip Belajar Belajar memerlukan situasi yang problematis

Belajar membutuhkan waktu dan tempat yang

tepat

Belajar memerlukan metode yang tepat

Belajar memerlukan latihan

Belajar memerlukan bimbingan, arahan, serta

dorongan

Belajar harus memiliki tekad dan kemauan yang keras dan

tidak mudah putus asa
 Kesehatan
Jasmani
Cacat
tubuh

Intelegensi

Perhatian
Internal

Minat

Psikologis Bakat
Fakto yang
Mempengaruhi Belajat
Kelelalhan Motivasi

Orang Tua Kematangan

Eksternal Sekolah Kesiapan

Masyarakat
Cover

Thank You
Insert the Sub Title
of Your Presentation