ERA PANDEMI
AYI RAHMAT, M.Pd
AYI RAHMAT, M.Pd
Garut, 20 April 1988
Perumahan Tirta Swarna Regency Blok B1 No. 5
Tambun Utara Kabupaten Bekasi Jawa Barat
Pendidikan :
S1 Pendidikan Olahraga FIK UNJ
S2 Pendidikan Olahraga Pasca Sarjana UNJ
Pekerjaan :
Dosen Penjas STKIP SETIA BUDHI
RANGKASBITUNG LEBAK BANTEN
EDUKASI PUBLIK
Masyarakat sangat akrab dengan sebuah 1975 Sama sekali masyarakat belum mengenal
permainan tradisi permainan modern
Masih banyak anak-anak memainkan permainan
1985 Mulai adanya permainan modern
tradisional
Perkembangan Permainan modern langsung
Mulai jarang dimainkan terlebih di lingkungan
perkotaan 1995 menyita perhatia masyarakat terlebih yang
berbasis IT
Sudah jarang masyarakat yang tau akan warisan Semakin melekat permainan modern seperti
2005
budaya permainan tradisional game online
Masyarakat sadar akan pentingnya menjaga
Permainan modern harus dapat diarahkan
keanekaragaman dan kekayaan permainan 2015 dengan tujuan yang baik
tradisional bangsa
Permainan tradisional dapat berkembang pesat 2025 Terdapat penyelarasan dan penyesuaian
dan berakar langsung ke masyarakat dengan permainan-permainan lainnya
2035
Permainan tradisional dan permainan modern menjadi bagian penting dan dapat berjalan seimbang sebagai
media bermain anak dalam bersosialisasi, belajar dan mengembangkan potensi dan penanaman moral anak
PERAN PERMAINAN RAKYAT & OLAHRAGA TRADISIONAL
PERAN PERAN
SEKOLAH KELUARGA
8 jam 8 jam
sekolah rumah
8 jam
DI LUAR lainnya PERAN
SEKOLAH + DI BANYAK PIHAK
LUAR RUMAH
MEDIA
PARIWISATA/
EKRAFT
KEBUGARAN
&
KEBAHAGIAAN
“Gerak lokomotor adalah gerak memindahkan tubuh dari satu tempat ke tempat yang
lain, baik secara horisontal maupun secara vertikal Mahendra (2007: 32) . Gerakan
tersebut diantaranya jalan,lari, lompat, loncat, jingkat, menderap, memanjat dan lain-lain
Gerak nonlokomotor adalah gerakan yang dilakukan di tempat. Tanpa ada ruang gerak
yang memakai kemampuan nonlokomotor terdiri dari menekuk dan meregang,
mendorong dan menarik, mengangkat dan menurunkan, melipat dan memutar,
mengocok, melingkar, melambungkan dan lain-lain (Saputra ,2000). Contoh gerak
nonlokomotor adalah : mengulur, menekuk, mengayun, bergoyang, berbelok, berputar,
meliuk, mendorong, mengangkat dan mendarat (Sukintaka, 1992).
Gerak manipulatif adalah gerak yang dikembangkan ketika anak tengah menguasai
bermacam objek. Kemampuan manipulatif lebih banyak melibatkan tangan dan kaki,
tetapi bagian lain dari tubuh kita juga dapat digunakan. Bentuk-bentuk gerak manipulatif
terdiri dari gerakan mendorong (melempar, memukul, menendang), gerakan menerima
(menangkap) dan gerakan memantul-mantulkan bola atau menggiring bola (Saputra ,
2000).
NILAI PANCASILA DALAM HOM PIM PAH
ALAIHUM GAMBRENG
PENGEMBANGAN
LINDUNGI
GASING
CINGKLAK
ENCRAK
BOLALI
MA
LINDUNGI
PENGEMBANGAN
Sondah/
Tapak
gunung
LINDUNGI
PENGEMBANGAN
PERAHU SARUNG
LINDUNGI
PENGEMBANGAN
BALON
SARUNG
INJIT- INJIT CINGCIRIPI
SEMUT T
POJOK MAIN DI LINGKUNGAN RUMAH
POJOK MAIN DI LINGKUNGAN RUMAH
CHALLENGE:
BERBAGI KEBAHAGIAAN
kepada orang lain dengan
content positif di masa
pandemi. Membuat Film
Pendek Berdurasi 3 menit
dari salah satu atau lebih dari
permainan ini, tentunya
dengan Nilai-nilai Positif dan
Inovasi dalam film pendek
tersebut.
TERIMA KASIH