“PERKEMBANGAN FISIK INDIVIDU”

(Kelompok 1)

Nama Anggota :

1. Khadavi
2. Wulan Nurhasanah
3. Desy Tamia Amanda Br Sinuhaji
 PENGERTIAN PERTUMBUHAN

• Pertumbuhan menurut (Soetjiningsih dan Ranuh, 2015)

• Pertumbuhan menurut Whale dan Wong (2000)

Dengan begitu, dapat kita simpulkan bahwa pertumbuhan fisik individu

peserta didik merupakan perubahan yang terjadi pada peserta didik
terkait aspek fisik yang ada pada dirinya sendiri.
Aspek-aspek yang terdapat pada pertumbuhan
01 Pertumbuhan Fisik 04 Bakat Khusus

02 Intelektual 05 Bahasa

03 Emosi 06 Perilaku

07 Sosial
 Karakterik Pertumbuhan Fisik 01

02

Berikut karakteristik pertumbuhan fisik pada manusia : 03

04
1. Pertumbuhan bersifat kuantitatif
2. Pertumbuhan dapat dilihat secara fisik dengan penglihatan luar.
05
3. Pertumbuhan mengalami proses yang cepat di awal usia (bayi) hingga remaja.
4. Pertumbuhan prosesmya dibatasi oleh usia. 06
5. Pertumbuhan bersifat irreversible
Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan Fisik 01
1. Keluarga
02
2. Gizi
3. Gangguan Emosional 03
4. Jenis Kelamin
04
5. Status Sosial Ekonomi
6. Kesehatan
05
7. Pengaruh Bentuk Tubuh
8. Pertumbuhan & Perubahan Sistem Syaraf 06
9. Pertumbuhan Otot-otot
10. Pertumbuhan & Perubahan Fungsi Kelenjar Endokrin
11. Perubahan Struktur Jasmani
 Implikasi Pertumbuhan Fisik Individu Peserta Didik 01
sebagai Generasi Milenial dalam Proses Pembelajaran
02
Berikut strategi yang dapat diterapkan bagi calon
pendidik untuk dapat menangani emosi peserta
didik : 03

1. Calon pendidik dan orang tua tidak boleh 04

membuat jarak sosial dengan peserta didik.
2. Calon pendidik dan orang tua harus terampil 05
dalam mengamati karakter peserta didik.
3. Calon pendidik dan orang tua harus membuat 06
catatan khusus untuk menilai perkembangan peserta
didik.
4. Calon pendidik dan orang tua harus bersifat
objektif atau sesuai dengan kemampuan peserta
didik.
Berikut ini upaya dalam membantu peserta 01
didik agar bertingkah laku interpersonal yang
efektif : 02
1. Mengajarkan keterampilan sosial dan
memecahkan masalah sosial. 03
2. Menggunakan strategi pembelajaran
kooperatif. 04
3. Memberikan label perilaku yang pantas.
05
4. Meminta peserta didik memikirkan dampak
dari perilaku yang mereka lakukan.
06
5. Mengembangkan program mediasi teman
sebaya.
 Kesimpulan 01

02
Pertumbuhan fisik yang terjadi pada
peserta didik merupakan perubahan fisik 03
yang terjadi pada tubuh mereka, sehingga
04
kita harus memahami pertumbuhannya.
05

06
TERIMA KASIH