TEORI

Kelompok 10
KEPERAWATAN
MENURUT
MARTHA
ELIZABETH 1.Novin Anggraini
ROGER
2.Muhammad Aldy Irfani

3.Valentina Jie Eka

Huang
Biografi Martha Elizabeth Rogers
Martha Elizabeth Roger lahir pada tanggal 12 Mei 1914
di Dallas,Texas. Beliau memulai karir sarjananya ketika
beliau masuk di Universitas Tennessee di Knoxville pada
tahun 1931. Beliau masuk sekolah keperawatan di RSU
Knoxville pada September 1933. Beliau menerima gelar
Diploma Keperawatan pada tahun 1936 dan menerima
gelar B.S dari George Peabody College di Masville pada
tahun 1937
 Pada tahun 1945 beliau mandapat gelar MA dalam bidang
pengawasan kesehatan masyarakat dari Fakultas Keguruan
Universitas Columbia, New York. Beliau menjadi
Eksekutif Direktur dari pelayanan keperawatan di Phoenix,
AZ. Beliau meninggalkan Arizona pada tahun 1951 dan
kembali melanjutkan sekolah di Universitas Johns Hopkins,
Baltimre MD dg memperoleh gelar MPH tahun 1952 dan
Sc.D tahun 1954.
Definisi Teori Keperawatan Martha
Elizabeth Rogers
Keperawatan adalah ilmu humanisti/humanitarian yang
menggambarkan dan memperjelas bahwa manusia dalam
strategi yang utuh dan dalam perkembangan hipotesis
secara umum dengan memperkirakan prinsip-prinsip dasar
untuk ilmu pengetahuan praktis. Ilmu keperawatan adalah
ilmu kemanusiaan, mempelajari tentang alam dan
hubungannya dengan perkembangan manusia.
 Rogers mengungkapkan bahwa aktivitas yang di dasari
prinsip-prinsip kreatifitas, seni dan imaginasi. Aktifitas
keperawatan dinyatakan Rogers merupakan aktifitas yang
berakar pada dasar ilmu pengetahuan abstrak, pemikiran
intelektual, dan hati nurani. Rogers menekankan bahwa
keperawatan adalah disiplin ilmu yang dalam aktifitasnya
mengedepankan aplikasi keterampilan, dan teknologi.
Konsep Utama Teori Keperawatan
Martha Elizabeth Rogers
Martha Elizabeth Roger mengemukakan empat konsep
besar. Beliau menghadirkan lima asumsi tentang manusia.
Tiap orang dikatakan sebagai suatu yang individu utuh.
Manusia dan lingkungan selalu saling bertukar energi.
Proses yang terjadi dalam kehidupan seseorang tidak dapat
diubah dan berhubungan satu sama lain pada dimensi
ruang dan waktu. Hal tersebut merupakan pola kehidupan.
 Untuk itu dibutuhkan informasi dan partisipasi aktif
klien pada proses keperawatan. konsep yang menyebutkan
manusia adalah unik dan dapat dikenali karena
kemampuannya dalam merasakan, memberi kesempatan
perawat untuk membantu memecahkan masalah
kesehatannya dan mengatur agar tujuannya dapat
mencapai kesehatan.
1. Teori yang berkaitan dengan konsep menciptakan
perbedaan cara pandang pada suatu fenomena.

2. Teori harus masuk akal.

3. Teori harus sederhana dan dapat disosialisasikan.
4. Teori didasarkan pada hipotesa dan bisa diuji.

5. Teori memberi dan membantu peningkatan batang

keilmuan.
6. Teori bisa digunakan sebagai pedoman dan peningkatan
dalam praktek
7. Teori harus konsisten dengan teori lain yang sah
Asumsi Dasar Teori Keperawatan
Martha Elizabeth Rogers
1. Integritas (Integrality)
2. Resonansi (Resonancy)
3. Helicy
Aplikasi dari Teori Keperawatan
Martha Elizabeth Rogers
1. Praktik
2. Pendidikan
3. Penelitian
4. Perkembangan di masa depan
5. Agama
 SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH
