PEMBINAAN KEGIATAN

EKSTRAKURIKULER
KARYA ILMIAH REMAJA
Dr. Idrus A. Rore, S.Pd.,S.H.,M.Pd
Dosen Prodi Pendidikan Sejarah FKIP & Pascasarjana Untad
Tenaga Ahli Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sulteng

PALU, 28 SEPTEMBER 2021

BIODATA
 IDENTITAS DIRI    

Nama Lengkap
NIP :
Dr. Idrus A. Rore, S.Pd.,S.H.,M.Pd
Tempat/Tanggal Lahir :
19680112 199502 1 003
Jenis Kelamin :
Donggala, 12 Januari 1968
Bidang Ilmu :
Laki – laki
Kantor/Unit Kerja :
Sejarah, Hukum, IPS, dan Sosiologi
Alamat kantor :
FKIP/Jurusan PIPS
Alamat Rumah :
Kampus FKIP UNTAD, Palu
HP/e-mail :
BTN Palupi Permai Blok BS 1. No. 5 Palu
:
081315441710/Idrusarore68@gmail.com
Dan roredonggala@yahoo.com
PENGALAMAN PENDIDIKAN
TAHUN TAHUN
NAMA PERGURUAN TINGGI BIDANG STUDI
MASUK TAMAT
       
Universitas Tadulako Pendidikan Sejarah 1989 1994

Universitas Muhammadiyah Palu Hukum Tata Negara 2003 2007

Universitas Negeri Yogyakarta Pendidikan IPS 2008 2010

 
Sosiologi 2016 2020
Universitas Tadulako
 PENGALAMAN MENGAJAR/PEKERJAAN
SEBAGAI HONORER
1994 – 2003 : Dosen Luar Biasa pada Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Untad
1999 – 2003 : Dosen Luar Biasa pada PGSD FKIP Untad.
2011 – 2016 : Dosen Luar Biasa pada Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Untad.
2002 – 2003: Guru Honorer pada SMAN 1 Palu
2003 – 2004 : Guru Honorer pada SMAN 2 PALU
2004 – 2006 : Guru Honorer pada SMAN 4 PALU
SEBAGAI PNS
1995 – 1998 : Guru SMPN 1 Marawola
1998 – 2004 : Guru SMAN 1 Marawola
2004 – 2006 : Guru SMAN 2 Dolo
2006 – 2007 : Guru SMAN Model Madani Palu
2007 – 2018 : Widyaiswara LPMP Sulteng
2018 – Sekarang : Dosen Prodi Sejarah FKIP dan Pascasarjana Untad
 PENGALAMAN LOMBA/PRESENTASI KARYA ILMIAH
NO JENIS LOMBA/PRSENTASI/ PENGHARGAAN PENYELENGGARA TAHUN
1 Finalis Lomba Penelitian Tindakan Kelas (guru Kemendikbud RI 2005
dan dosen)
2 Juara Pertama Lomba Penelitian Tindakan Kemendikbud RI 2006
Kelas (guru dan dosen)
3 Finalis Forum Ilmiah Widyaiswara se Indonesia Kemendikbud RI 2007
4 Finalis Forum Ilmiah Widyaiswara se Indonesia Kemendikbud RI 2008
5 Lolos Pemakalah Terseleksi pada Konferensi LIPI/Kemendikbud 2007
Nasional Sejarah VIII RI/MSI
6 Juara Pertama Lomba Artikel ilmiah Kemendiknas RI 2014
7 Lolos Pemakalah Terseleksi pada Konferensi Kemendikbud 2016
Nasional Sejarah X RI/MSI
8 Lolos sebagai peneliti sejarah lokal Direktoral Kemendikbud RI 2018
Sejarah Kemendikbud
 TUJUAN
Peserta Workshop dapat
memahami: 1) Pola
Pembinaan Karya Ilmiah
Remaja; 2) bentuk dan
prosedur penulisan karya
ilmiah “REMAJA” sebagai
bahan pembinaan
kegiatan ekstrakurikuler di
Satuan Pendidikan
 UNTUK MENCAPAI TUJUAN, MATERI
DIKEMAS DENGAN URUTAN:

PENGANTAR

BAGAIMANA POLA PEMBINAAN KIR.?

JENIS KIR, YANG DIFIASILITASI SEKOLAH.?

PENGUATAN – INSIGTH SECARA ACAK

 PERTAMA

PENGANTAR
 SEBAGAI PENDIDIK, MARI KITA
BERUSAHA DAN BERDOA DENGAN
IKHLAS KARENA KITA TIDAK TAHU
PERSIS SEPERTI APA KEHIDUPAN ANAK
DIDIK KITA DI MASA DEPAN DAN DI
BIDANG APA KELAK AKAN BERKIPRAH,
AKAN TETAPI SIAPA TAHU DENGAN
MELATIH MEMBIMBING KARYA ILMIAH
“REMAJA” SEJAK SMA, KELAK ADA
YANG MENJADIKANNYA SEBAGAI TITIAN
MENJADI PENULIS DAN ILMUAWAN
BESAR, YANG DENGAN ITU KITA
MENDAPAT AMAL JARIAH YANG
DAHSYAT MENGANTAR KITA KE
SYURGA KARENA ALLAH
MENINGGIKAN DERAJAT ORANG YANG
BERIMAN DAN BERILMU

Aamiin yra
 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 62 TAHUN 2014
TENTANG
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH

PASAL 1 AYAT 1

Kegiatan Ekstrakurikuler adalah

kegiatan kurikuler yang dilakukan oleh
peserta didik di luar jam belajar
kegiatan intrakurikuler dan kegiatan
kokurikuler, di bawah bimbingan dan
pengawasan satuan pendidikan.
 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 62 TAHUN 2014
TENTANG
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH

PASAL 2

Kegiatan Ekstrakurikuler
diselenggarakan dengan tujuan untuk
mengembangkan potensi, bakat, minat,
kemampuan, kepribadian, kerjasama,
dan kemandirian peserta didik secara
optimal dalam rangka mendukung
pencapaian tujuan pendidikan nasional.
 KLASIFIKASI

EKSK
•ABC
UL
WAJIB PILIHAN
 KLASIFIKASI

EKSTR
•ABC

A
KARYA ILMIAH PILIHAN
 URGENSI KIR
• BERPIKIR LOGIS,
SISTEMATIS, DAN
OBJEKTIF
• SINAMBUNG DENGAN
PERGURUAN TINGGI
• MEMUPUK TALENTA
SAINTIFIK – ILMUAWAN
• NILAI PRAGMATIS HASIL
TEMUAN
• PRESTASI DAN PRESTISE
 KEDUA

BAGAIMANA POLA PEMBINAAN.

 FAKTOR PERTIMBANGAN

BAKAT MINAT SEKOLAH EVENT

 POLA
PEMBINAAN
EKSTRAKURIK
ULER
INSIDENTAL - TERSTRUKTUR -
RESPONSIF
MELAKUKAN PEMBINAAN TERPROGRAM
MELAKUKAN PEMBINAAN
UNTUK BERPARTISIPASI SECARA PERMANEN,
PADA LOMBA TERPROGRAM
INSIDENTAL
RESPONSIF
 TERSTRUKTUR – TERPROGRAM

1 2 3 4 5

TELUSUR BAKAT JADWAL MATERI EVENT APRESIASI -

– MINAT PELAKSANAAN PEMBINAAN INTERNAL – PENGHARGAAN
PEMBINAAN EKSTERNAL
NTUK APRESIASI
 KETIGA
JENIS KARYA ILMIAH YANG
MANA YANG AKAN DIFASILITASI
DALAM EKSTRA KURIKULER.?
 KARYA ILMIAH REMAJA
KLASIFIKAS METODE
I KI KHUSUS

SISWA
UMUM ATAU
RAISE
SEDERHANA
KHUSUS.?
JENIS KARYA
ILMIAH
ARTIKEL
ESSAY
MAKALAH
PAPER
POPULER
SKRIPSI
TESIS
DISERTASI
DLL
 KARYA ILMIAH

PUSTA EMPIR
KA IS
 SISWA ATAU REMAJA

Bisa melakukan
Penelitian dan Penulisan
Karya Ilmiah yang
Berbasis
Kajian Pusataka dan atau
Empirik Berbentuk;
Laporan, Artikel, Essay,
Makalah, dan paper atau
 EMPAT

PENGUATAN-INSIGHT
 STRUKTUR
ARTIKEL PENELITIAN
BAGIAN DEPAN (Judul,
JUDUL, PENULIS DAN
Abstrak)
BAB 1. PENDAHULUAN (LBM,
AFILIASI
ABSTRAK, RM, TP,
BAB MP)
2. TINJAUAN
PUSTAKA
PENDAHULUAN BAB 3. METODE
BAB 4. HASIL/DISKUSI,
METODE PEMBAHASAN
HASIL ,KESIMPULAN + BAB 5. PENUTUP
REFERENSI REFERENSI
ESSAY - POPULER

JUDUL
PENDAHULUAN
ISI
KESIMPULAN
 JUDUL
ARTIKEL PENELITIAN
SEDERHANA, SDD
RINGKAS/12 KATA
HINDARI SINGKATAN
TEKANKAN HAL YANG
BARU
MENGANDUNG KATA
KUNCI
PROPOSISI ATAU ARTICLE
- HURUF KECIL (INGGRIS)
 ABSTRAK
ARTIKEL DAN
PENELITIAN
TIDAK MENGANDUNG
• Informasi LB yang
panjang
• Referensi, literatur,
kutipan
• Singkatan atau istilah
yang membingungkan
• Tabel, ilustrasi, gambar
• Angka desimal berbeda
 ABSTRAK
ARTIKEL DAN
PENELITIAN
MENGANDUNG
• Judul dan Penulis
• Tujuan/masalah
• Metode
• Hasil, diskusi dan
pembahasan
• Simpulan
• Kata kunci
• 1 spasi, biasanya 150 –
400 kata
LATAR BELAKANG MASALAH

ARTIKEL LAPORAN
PENELITIAN
• SOTA • SOTA
• KONTEKS – • KONTEKS –
URGENSI URGENSI
• GAP ANALISIS • GAP ANALISIS
• SUMBER – • SUMBER - DATA
DATA
• BOLEH
• FOKUS – DEDUKTIF –
LANGSUNG PIRAMIDA
SASARAN TERBALIK
 CARA MEMFOKUSKAN
CONTOH: PENDEKATAN SAINTIFIK

KONTEKS

1 2 3 4 5

DEFINITION IMPORTANCE INITIATOR RELATIONSHIP DEVELOPMENTS

 SOTA
STATE OF THE
ART
KEBARUAN

KAJIAN PENELITIAN
LITERATUR/JURNA TERDAHULU
TEMUKAN HAL LAKUKAN YANG
L
BARU BELUM
 CATATAN UNTUK METODE

JENIS/DESAIN POPULASI-SAMPEL
 KUALITATIF, KUANTITATIF  JENIS KELAMIN, UMUR,
RATA-RATA UMUR. KELAS
BUKAN SAMPEL.?

PARTISIPA SUBJEK
 N
HUMANIS  NON HUMANIS
 METODE
ARTIKEL LAP.PENELITIAN

RINGKAS DETAIL - RINCI

SUBSTANSI SAJA SISTEMATIS - TERSTRUKTUR

HAL UMUM TIDAK PERLU
DITAMPILKAN
 HASIL
ARTIKEL LAP.PENELITIAN
RINGKAS, dan CENDERUNG ANGKA, TABEL, GAMBAR, DAN
INKLUD DALAM GRAFIK
DISKUSI/PEMBAHASAN Narasi – deskripsi detail
Mengikuti Rumusan Masalah
 PEMBAHASAN
ARTIKEL
• HUBUNGAN
LAP.PENELITIAN
DATA HASIL
DENGAN PENDAHULUAN • HUBUNGAN DATA HASIL DENGAN
• MEMBANDINGKAN HASIL RUMUSAN MASALAH
DENGAN TEORI ATAU MODEL • SISTEMATIKA MENGIKUTI RUMUSAN
• MENGHUBUNGKAN HASIL KITA MASALAH DAN HASIL
DENGAN PENELITIAN • MEMBANDINGKAN HASIL DENGAN
TEORI ATAU MODEL
TERDAHULU (PERSAMAAN DAN • MENGHUBUNGKAN HASIL DENGAN
PERBEDAAN PENELITIAN TERDAHULU
• TEMPAT PENELITI (PERSAMAAN DAN PERBEDAAN
BERARGUMENTASI BEBAS, • TEMPAT PENELITI BERARGUMENTASI
SINGKAT, LOGIS BEBAS, SINKAT, LOGIS
• ARTI TEMUAN – PERLUAS • APA TEMUANNYA
 KESIMPULAN
ARTIKEL
• MANYATUKAN
LAP.PENELITIAN
POIN-POIN
• MENJAWAB MASALAH,
PENTING
HIPOTESIS, DAN SESUAI
• MENEGASKAN HAL UNIQ
TUJUAN
SPESIFIK
• BERURUT SESUAI RUMUSAN
• JANGAN MEMUAT TABEL,
MASALAH
GAMBAR, GRAFIK
• JANGAN MEMUAT TABEL,
• JANGAN MEMUAT KUTIPAN-
GAMBAR, GRAFIK
SUMBER
• JANGAN MEMUAT KUTIPAN-
• BERBENTUK PARAGRAF – TIDAK
SUMBER
DIURUTKAN SESUAI NOMOR
• SEBAGAI BAGIAN DARI
MASALAH
PENUTUP, ADA SARAN DAN
• JARANG MEMUAT
REKOMENDASI
 TERIMA
KASIH
Semoga
Bermanfaat