Kemungkinan Perubahan Pada Kurikulun Pendidikan di Indonesia

Yasnia Amira Afra (0204521022)

Pascasarjana Fakultas Pendidikan Seni

Kemajuan jaman berdampak pada pola perilaku manusia maupun kebudayaan. Sistem
pendidikan di dunia menjadi salah satu aspek yang terdampak, khususnya sistem pendidikan di
Indonesia. Menurut Andran (2014) sistem pendidikan merupakan sebuah strategi yang
digunakan dalam proses belajar agar potensi dalam diri peserta didik berkembang secara
maksimal. Kurikulum dalam sistem pendidikan bagai kompas yang menjadi penuntun dan
petunjuk arah bagi penggunanya, berlaku pula dengan kurikulum yang menjadi pijakan atau
petunjuk dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah agar mencapai tujuan nasional pendidikan.

Terciptanya sebuah kurikulum memerlukan sebuah rancangan yang dilatarbelakangi oleh

berbagai fenomena dan permasalahan berkaitan dengan penidikan, ekonomi, perubahan
teknologi serta kebudayaan, dan seni yang dinamis. Pendidikan merupakan suatu proses yang
berkelanjutan sepanjang hayat, hal ini sejalan dengan kemungkinan terjadi perubahan pada
kurikulum selama tidak menyalahi undang-undang yang berlaku. Kenyataannya, kini dunia
dihadapkan dengan pandemi yang banyak berdampak pada sistem pendidikan di Indonesia.
Nadiem Makariem, selaku ketua Kementrian Pendidikan Indonesa merekomendasikan rumusan
kurikulum darurat agar proses pendidikan di Indonesia tetap berjalan dengan menyesuaikan
dengan kondisi saat ini.

Terbukanya kesempatan pada perubahan kurikulum tidak menjadikan perubahan ini

dapat dilakukan begitu saja, walaupun saat ini Indonesia masih dalam darurat pendidikan karena
pandemi, penerapan perubahan pada kurikulum membutuhkan berbagai tahapan dan
pertimbangan penting pemerintah agar tidak merubah tujuan pendidikan nasional bangsa
Indonesia.
 Daftar Pustaka:

Andran, C. (2014). Sistem Pendidikan. Retrieved February 4, 2019, from

https://www.kompasiana.com/andreancan/54f76a90a33311b0368b47ea/sistempendidika n