PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM DI MTs AL-IKHLAS WAY JEPARA LAMPUNG TIMUR

OLEH

FAUHATU DRITTE IZZATUL AZMI

1611010588

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
1439 H/ 2020 M
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A. Latar
Latar A.A.Latar
LatarBelakang
Belakang
Belakang
Belakang BAB II II
BAB
B. Batasan Dampak kecanduan game online dalam modernisasi telah
B. Batasan
Masalah memberikan dampak positif dan negatif dalam peradapan
Masalah manusia secara pragmatis dengan munculnya teknologi
C. informasi berupa gadget yang digunakan dalam
C. Rumusan
Rumusan
Masalah kehidupan sehari-hari yang menjadi high technology.
Masalah Game online menjadi salah satu dari lima potensi bahaya
yang tersembunyi dalam pemanfaatan internet karena tak
D. Tujuan jarang menampilkan adegan kekerasan seperti cyber
D. Tujuan
Penelitian bullying, cyber fraud, pornografi, dan cyber stalking.
Penelitian
Anak yang sering memainkan suatu game online akan
E.
E. Manfaat
Manfaat berdampak bagi segi akademik karena akan mepengaruhi
Penelitian minat belajar sehingga mereka akan malas untuk belajar.
Penelitian
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A. Latar
Latar
Belakang
Belakang
B.B.Batasan
BatasanMasalah
Masalah
B. Batasan
B. Batasan
1. Pengaruh game online terhadap
Masalah perkembangan anak di desa Sumberjo
Masalah
Lampung Timur
C.
C. Rumusan
Rumusan
Masalah
Masalah
2. Kurangnya minat belajar pendidikan
D. Tujuan agama islam di desa Sumberjo
D. Tujuan
Penelitian
Penelitian
Lampung Timur
E.
E. Manfaat
Manfaat
Penelitian
3. Tingkat kecanduan game online pada
Penelitian
usia 10-18 tahun di desa Sumberjo
Lampung Timur
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A. Latar
Latar
Belakang
Belakang C.
C.Rumusan
RumusanMasalah
Masalah

?
B. Batasan
B. Batasan 1. Bagaimana minat belajar
Masalah
Masalah
pendidikan agama islam di desa
C.
C. Rumusan
Rumusan Sumberjo lampung Timur
Masalah
Masalah
2. Apakah terdapat pengaruh
D. Tujuan kecanduan game online terhadap
D. Tujuan minat belajar pendidikan agama
Penelitian
Penelitian islam pada anak di desa Sumberjo
E. Lampung Timur?
E. Manfaat
Manfaat
Penelitian
Penelitian
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A. Latar
Latar
Belakang
Belakang D.
D.Tujuan
TujuanPenelitian
Penelitian
B. Batasan
B. Batasan
Masalah Untuk mengetahui adakah
Masalah Untuk mengetahui adakah
kecanduan game online pada
C.
C. Rumusan
Rumusan kecanduan game online pada
anak terhadap pengaruh
Masalah
Masalah anak terhadap pengaruh
minat belajar pendidikan
minat belajar pendidikan
D. Tujuan Agama Islam di Desa
D. Tujuan Agama Islam di Desa
Penelitian Sumberjo Way Jepara
Penelitian Sumberjo Way Jepara
Lampung Timur.
E. Lampung Timur.
E. Manfaat
Manfaat
Penelitian
Penelitian
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A. Latar
Latar
Belakang
E.E.Manfaat
ManfaatPenelitian
Penelitian
Belakang

B. Batasan
B. Batasan
Masalah
Masalah
11 Kegunaan secara teoritis

C.
C. Rumusan
Rumusan
Masalah
Masalah

D. Tujuan
D. Tujuan
Penelitian
Penelitian
22 Kegunaan Secara Praktis
E.
E. Manfaat
Manfaat
Penelitian
Penelitian
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Kajian
Kajian
Teori
Teori
A.A.Kajian
KajianTeori
Teori
B. Kerangka Kecanduan Kecanduan game sebagai penggunaan
B. Kerangka Kecanduan
Berfikir game online Kecanduan
berlebihan dangame sebagaipada
komplusif penggunaan
video
Berfikir game online berlebihan dan komputer
komplusifyang
pada video
(Lemmens game atau game
C.
C. Hipotesis game atau game komputer
Hipotesis (Lemmens
ddk) mengakibatkan masalah atauyang
ddk) mengakibatkan masalah atau
emosional
emosional

Salience (Salalu
Withdrawal Tolerance
merasa ingin
(Penarikan diri) (Toleransi)
melakukannya)

Mood Relapse Conflict

Modification (Kecenderungan (Bertentangan
Problems
(modifikasi untuk melakukan dengan orang
( Permasalahan)
suasana hati) pengolahan tingkah maupun diri
laku) sendiri)
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Kajian
Kajian
Teori
Teori
B. Kerangka
B. Kerangka
Berfikir Minat Belajar Sebagai suatu rasa lebih suka dan
Berfikir Minat Belajar Sebagai
rasa suatu rasa
ketertarikan padalebih suka
suatu hal dan
atau
(Slameto) rasa ketertarikan pada suatu hal atau
C.
C. Hipotesis
Hipotesis (Slameto) aktivitas, tanpa ada yang menyuruh.
aktivitas, tanpa ada yang menyuruh.

a. Perasaan Senang : Apabila seorang siswa memiliki perasaan

a. senag
Perasaan Senang
terhadap : Apabila
pelajaran seorang
tertentu makasiswa
tidak memiliki
akan ada perasaan
rasa
senag terhadap pelajaran
terpaksa untuk belajar tertentu maka tidak akan ada rasa
terpaksa untuk
b. Ketertarikan belajar
: Daya dorong siswa terhadap ketertarikan pada
b. suatu
Ketertarikan : Daya
benda,kegiatan atau dorong siswa
berupa terhadap ketertarikan
pengalaman afektif pada
suatu benda,kegiatan
c. Perhatian : konsentrasiatausiswaberupa pengalaman
terhadap pengamatan afektif
obyek.
d.c. Keterlibatan
Perhatian : : konsentrasi
Ketertarikansiswa terhadap
seseorang pengamatan
akan obyek yang obyek.
d. mengakibatkan
Keterlibatan : orang
Ketertarikan
tersenutseseorang
senang danakan obyek
tertarik yang
untuk
mengakibatkan
melakukan orang tersenut
atau mengerjakan senangobjek
kegiatan dan tertarik untuk
tersebut.
melakukan atau mengerjakan kegiatan objek tersebut.
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Kajian
Kajian
Teori
B.B.Kerangka
KerangkaBerfikir
Berfikir
Teori
B. Kerangka Fenomena Minat belajar
B. Kerangka
Berfikir kecanduan
Berfikir game online
C.
C. Hipotesis
Hipotesis
Motivasi
kecanduan Internal Eksternal
game online

Positif Negatif

Timbulnya
kecanduan game
online terhadap
minat belajar
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Kajian
Kajian
Teori
Teori
C.
C.Hipotesis
Hipotesis
B. Kerangka Jawaban yang sifatnya sementara
B. Kerangka 11
Berfikir terhadap permasalahan penelitian.
Berfikir maka hipotesis dalam penelitian ini
C.
C. Hipotesis
Hipotesis Hipotesis adalah terdapat hubungan kecanduan
Penelitian game online pada anak dan pengaruh
terhadap minat belajar pendidikan agama
islam.

Ho : Tidak ada pengaruh yang signifika

22 kecanduan game online terhadap minat
belajar pendidikan agama islam
Hipotesis
Statistik Ha : Adanya pengaruh yang
signifika antara kecanduan game
online terhadap minat belajar
pendidikan agama islam
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metode
dan
danJenis
Jenis
A.
A.Metode
MetodedandanJenis
Jenis
Penelitian
Penelitian
B. Variabel
Penelitian
Penelitian
B. Variabel
Penelitian
Penelitian
C.
C. Populasi
Populasi Metode Jenis
dan
danSampel
Sampel
D. Metode
D. Metode
Pengumpul
Pengumpul
an Data
an Data
E.
E. Uji
Uji
Instrumen
kuantitatif Asosiatif
Instrumen

F. Analisis
F. Analisis
Data
Data
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metodedandan
Jenis
Jenis B.B.Variabel
VariabelPenelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
B. Variabel
B. Variabel 1.Variabel
1.VariabelBebas
Bebas Kecanduan
Penelitian
Penelitian (independent)
11 game online
(independent)
C.
C. Populasi
Populasi
dan
danSampel
Sampel
D. Metode
D. Metode
Pengumpul Minat
Pengumpul
an Data 2.
2.Variabel
VariabelTerikat
Terikat belajar
an Data
(dependent)
22 pendidikan
E.
E. Uji
Uji (dependent)
agam islam
Instrumen
Instrumen

F. Analisis
F. Analisis
Data
Data
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metodedandan
Jenis
Jenis
Penelitian
C.
C.Populasi
Populasidan
dansampel
sampel
Penelitian
B. Variabel
B. Variabel
Penelitian
Penelitian Polulasi
Polulasipenelitian
penelitianini
ini
C.
C. Populasi
Populasi
terdiri
terdiriremaja
remajapertama
pertama13-
13-
dan
dan 16
16tahun
tahundan
danremaja
remajaakhir
akhir
Sampel
Sampel 17-21
17-21tahun
tahundengan
dengan
D. Metode keseluruhan
D. Metode
Pengumpul
keseluruhan6565orang
orang
Pengumpul
an Data
an Data
E. Sampel
Sampelberjumlah
berjumlah37
37
E. Uji
Uji
Instrumen
Instrumen
anak
anak
F. Analisis
F. Analisis Purposive
Data
Data
Purposivesampling
sampling
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metodedandan
Jenis
Jenis
Penelitian
D.
D.Metode
MetodePengumpulan
PengumpulanData
Data
Penelitian
B. Variabel Angket
Angket
B. Variabel 11 Angket
Penelitian Angketmerupakan
merupakanteknik
teknikmengumpulkan
mengumpulkan
Penelitian data
data yang dilakukan dengancara
yang dilakukan dengan caramemberi
memberi
seperangkat
seperangkatpertanyaan
pertanyaanatau
ataupernyataan
pernyataan
C.
C. Populasi
Populasi tertulis
tertuliskepada
kepadaresponden
respondenuntuk
untukdijawabnya
dijawabnya
dan
danSampel
Sampel
D. Metode
D. Metode
Pengumpu
Pengumpu Dokumentasi
lan Data Dokumentasi
lan Data Untuk
Untukmenggunakan
menggunakanmetode
metode
E.
E. Uji
Uji 22 dokumentasi
dokumentasiini
iniadalah
adalahuntuk
untuk
Instrumen
Instrumen mempermudah
mempermudahdalamdalammengecek
mengecek
kebenaran
kebenaransuatu
suatuperistiwa,
peristiwa,sehingga
sehingga
F. Analisis suatu
suatupenelitian
penelitianmenjadi
menjadivalid
validadanya.
adanya.
F. Analisis
Data
Data
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metodedandan
Jenis
Jenis
Penelitian
Penelitian E.E.Uji
UjiCoba
CobaInstrument
Instrument
B. Variabel
B. Variabel Uji
Penelitian UjiValiditas
Validitas
Penelitian Validitas
Validitasuntuk
untukmenentukan
menentukanapakah
apakahsebuah
sebuahinstrumen
instrumen
C.
C. Populasi
Populasi 11 dapat
dapatdigunakan
digunakanuntuk
untukmengukur
mengukursuatu
suatuobyek
obyekatau
atauvariabel
variabel
yang
yangditentukan
ditentukan
dan
danSampel
Sampel
D. Metode
D. Metode
Pengumpul
Pengumpul
an Data . .
an Data
Uji
UjiReliabilitas
Reliabilitas
E.
E. Uji
Uji Reliabilitas
22 Reliabilitasalat
alatukur
ukurmenunjukan
menunjukansejauh
sejauhmana
manahasil
hasil
Instrumen
Instrumen pengukuran
pengukurandengan
denganalat
alattersebut
tersebutdapat
dapatdipercaya
dipercaya

F. Analisis
F. Analisis
Data
Data
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV
A.
A. Metode
Metodedandan
Jenis
Jenis
Penelitian
Penelitian
F. Analisis Data
B. Variabel Regresi Linier Sederhana
B. Variabel Hubungan secara linier antara
Penelitian variabel independen dengan
Penelitian
variabel dependen. Analisis ini
C. untuk mengetahui arah
C. Populasi
Populasi hubungan antara variabel
dan
danSampel
Sampel dependen dan independen
Uji T
D. Metode
D. Metode Mengetahui pengaruh secara
Pengumpul signifikan antara variabel X dan Y
Pengumpul
an Data
an Data
E. Pengujian Koefisien Determinasi
E. Uji
Uji Hipotesis Nilai koefisien determinasi untuk
Instrumen
Instrumen memprediksi dan melihat seberapa
besar kontribusi pengaruh yang
diberikan Variabel X secara bersama-
F. Analisis
F. Analisis sama terhadap variabel Y
Data
Data
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian
A.
A.Hasil
HasilPenelitian
Penelitian
1.1.Karakteristik
KarakteristikResponden
Responden
B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A. Hasil
A. Hasil
Penelitian
Penelitian
2.2.
Deskripsi Jawaban
Deskripsi Responden
Jawaban Responden

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

a. Deskripsi Variabel Game Online

 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

b. Deskripsi Variabel Minat Belajar

Pendidikan Agama Islam
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian
3.3.Validitas
Validitasdan
danRealibilitas
Realibilitas

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

a. Uji Coba Validitas Angket

 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

b. Uji Validitas Angket

 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

c. Uji Realiabilitas Angket

 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian 4.4.Analisis
AnalisisPrasyarat
Prasyarat

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

a.Uji Normalitas
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an

a.Linieritas
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian 5.5.Uji
UjiHipotesis
Hipotesis

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian 5.5.Uji
UjiHipotesis
Hipotesis

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian 5.5.Uji
UjiHipotesis
Hipotesis

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. A.A.
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian 5.5.Uji
UjiHipotesis
Hipotesis

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A. B.B.Pembahasan
Pembahasan
A.Hasil
Hasil
Penelitian
Penelitian

B. Pembahas
B. Pembahas
an
an
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

A.A.Kesimpulan
Kesimpulan
A.
A.Kesimpulan
Kesimpulan

B. Saran
B. Saran
 BAB
BABI I PENUTUP
PENUTUP
BAB
BABII II BAB
BABIIIIII BAB
BABIVIV
COVER
COVER BAB
BABVV

B.B.
Saran
Saran
A.
A.Kesimpulan
Kesimpulan

B. Saran
B. Saran