APLIKASI RAPORT KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANGPATIHAN KKM-SP : 65

KECAMATAN BALONG
KELAS 4
SEMESTER 2
DATA NILAI SIKAP SOSIAL NILAI KETERAMPILAN

NILAI SIKAP SPIRITUAL NILAI PENGETAHUAN RAPORT

NAMA SISWA : SITI MUNAWAROH
NPSN : 20509809

Creative Settings by: Maman Prayitno

BUKU DAFTAR NILAI KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 081259511007
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKSI RAPORT
1 APLIKASI INI SUDAH OTOMATIS SAMPAI DISKRIPSI
2 APLIKASI INI PERSISWA
3 ISI DATA DULU YANG SIFATNYA UMUM SEKOLAH SECARA LENGKAP
4 SETELAH ITU COPY SEJUMLAH SISWA DAN ISIKAN MASING MASING NAMA DAN NISN SISWA DI LEMBAR HOME
5 ISIKAN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL, PENILAIAN SIKAP SOSIAL, PENILAIAN PENGETAHUAN, DAN PENILAIAN KETER
6 SETELAH SEMUA DATA DIISIKAN KLIK RAPORT KEMUDIAN ATUR HALAMAN (LEBAR BARIS), DAN ISIKAN DATA SISW

DATA YANG HARUS DISEDIAKAN(HASIL REKAPAM PENILAIAN PROSES DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HAS
1 DATA PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL (JURNAL SIKAP SPIRITUAL)
2 DATA PENILAIAN SIKAP SOSIAL (JURNAL SIKAP SOSIAL)
3 DATA PENILAIAN PENGETAHUAN (REKAP PENILAIAN PENGETAHUAN)
4 DATA PENILAIAN KETERAMPILAN (REKAP PENILAIAN KETERAMPILAN)
5 DATA PENILAIAN ESKUL DAN DATA PRIBADI SISWA.
 ISN SISWA DI LEMBAR HOME
TAHUAN, DAN PENILAIAN KETERAMPILAN MASING MASING SISWA.
R BARIS), DAN ISIKAN DATA SISWA TENTANG KONDISI SISWA DAN PENILAIAN ESKUL, DLL

ELAJARAN DAN PENILAIAN HASIL)

 SIKAP SPIRITUAL
Bulan Bulan Bulan
SIKAP SPIRITUAL
1 2 3
1 beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa B B B
2 taat beribadah B B B
3 bersyukur B B B
4 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan B B B
5 jujur B B B
6 rendah hat B B C
7 santun B B C
8 tanggung jawab B B B
9 keteladanan B B B
10 komitmen moral B B B
11 cinta kebenaran B B B
12 menepat janji B B B
13 ant korupsi B B B
 SITI MUNAWAROH
Bulan Bulan Bulan Posisi Sikap
4 5 6 Akhir Semester
A A A A 4
B B B A 4
B B B A 4
B B B B 3
B B B B 3
B B B C++ 2
B B B C++ 2
C B B C++ 2
B C B C++ 2
B B B B 3
B C B C++ 2
B B B B 3
B B B B 3
4
 Diskripsi Nilai Raport
Ananda SITI MUNAWAROH sangat beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
beribadah, bersyukur, dan sudah mampu
meningkatkan; rendah hat, santun, tanggung jawab,
keteladanan, cinta kebenaran,

sangat
 SIKAP SOSIAL
Bulan Bulan Bulan Bulan
SIKAP SPIRITUAL
1 2 3 4
1 cinta tanah air B B A A
2 semangat kebangsaan B B A A
3 menghargai kebhinekaan B B B B
4 menghayat lagu nasional dan lagu daerah B B B B
5 cinta produk Indonesia B B B B
6 cinta damai B C C C
7 rela berkorban C C C B
8 taat hukum B B C B
9 disiplin B B C C
10 percaya diri B B B B
11 rasa ingin tahu B B B C
12 tangguh B B B B
13 bekerja keras B B B B
14 mandiri B B B B
15 kreatf-inovatf B B B B
16 pembelajar sepanjang hayat B B B B
17 suka menolong B B B B
18 bekerjasama B B B B
19 peduli sesama B B B B
20 peduli lingkungan B B B B
21 kebersihan dan kerapian B B B B
22 kekeluargaan B B B B
23 aktf dalam kegiatan kemasyarakatan B B B B
24 rendah hat B B B B
25 santun B B B B
26 tanggung jawab B B B B
27 keteladanan B B B B
28 komitmen moral B B B B
29 cinta kebenaran B B B B
30 menepat janji C C B B

KETERANGAN: 1. FORM INI KITA ISI DARI JURNAL PENILAIAN SIKAP.

2. SEMUA ANAK KITA ANGGAP BERSIKAP BAIK MAKA DISEM
3. JIKA ADA SIKAP YANG MENONJOL KITA POSITIF, KITA BER
4. JIKA ADA SIKAP YANG MENONJOL NEGATIF, MAKA KITA B
5. APLIKASI INI BISA DIKOPY UNTUK SEMUA KELAS.
6. SELAMAT MENCOBA
 SITI MUNAWAROH
Bulan Bulan Posisi Sikap
Diskripsi Nilai Raport
5 6 Akhir Semester
A A A 4 Ananda SITI MUNAWAROH sangat cinta tanah air,
semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, dan
A A A 4 sudah mampu meningkatkan; cinta damai, rela
B A A 4 berkorban, taat hukum, disiplin, menepat janji,
B B B 3
B B B 3
B A C++ 2
B B C++ 2
A A C++ 2
B A C++ 2
B B B 3
C B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B B B 3
B A C++ 2
4 sangat

NAL PENILAIAN SIKAP.

P BERSIKAP BAIK MAKA DISEMUA BULAN KITA, BERI NILAI B
ONJOL KITA POSITIF, KITA BERI NILAI A PADA BULAN ITU DAN KITA PERTAHANKAN SAMPAI AKHIR SEMESTER NILAI TETAP A
ONJOL NEGATIF, MAKA KITA BERI NILAI C DAN KITA KEMBANGKAN SUPAYA MENJADI B. WALAUPUN SUDAH B PADA AKHIR SEMESTER KI
NTUK SEMUA KELAS.
 KETERANGAN
A SIKAP-SIKAP YANG MUNCUL POSITIF
B SIKAP-SIKAP YANG TIDAK MUNCUL POSITIF MAUPUN NEGATIF
C++ SIKAP-SIKAP YANG MUNCUL NEGATIF TETAPI SUDAH DIKEMBANGKAN MENJADI POSIT

EMESTER NILAI TETAP A

SUDAH B PADA AKHIR SEMESTER KITA BERI NILAI C++ (INI HANYA UNTUK MEMBEDAKAN DENGAN B ASLI.
ANGKAN MENJADI POSITIF.
 REKAP NILAI PENGETAHUAN SEMESTER 2
Nama Siswa SITI MUNAWAROH
Nomor Induk 20509809
1.PKN
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
100 50
3.2 mengidentfikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
50 100
3.3 menjelaskan manfaat keberagaman karakteristk
individu dalam kehidupan sehari-hari
50 100
3.4 mengidentfikasi berbagai bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan 100 50
Rata-rata

2. BI
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.3
menggali informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara menggunakan daftar pertanyaan 50 80
3.6 menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
50 100
3.7 menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
nonfiksi
100
3.9 mencermat tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

3.10 membandingkan watak setap tokoh pada teks fiksi

90
Rata-rata

3. MATEMATIKA
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.9 Menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek 50
3.10 Menjelaskan bilangan sampai dua
angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara 90 80
3.11 Membandingkan dua bilangan
membacanya
sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan
benda- benda konkret 100 100
3.12 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam 50
Rata- rata sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan
kehidupan
dan pengurangan

4.IPA
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.2
membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk
hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya 50 80
3.3 mengidentfikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya
otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya
gesekan 50 100
3.4 menghubungkan gaya dengan gerak pada peristwa di
lingkungan sekitar
100
3.5 mengidentfikasi berbagai sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber energi alternatf (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) 90
Rata-rata
dalam kehidupan sehari-hari

5.IPS
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.1

mengidentfikasi karakteristk ruang dan pemanfaatan

sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
tngkat kota/kabupaten sampai tngkat provinsi 50 80
3.2 mengidentfikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identtas
bangsa Indonesia serta hubungannya dengan
karakteristk ruang
50 100
3.3 mengidentfikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

100
Rata-rata

6. PJOK
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.6 menerapkan prosedur variasi dan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, 90
3.7 menerapkan prosedur
ayunan, melayang, danvariasi gerakdalam
mendarat) dasar aktvitas
langkah dan
ayunan lengan mengikut irama (ketukan) tanpa/dengan
senam lantai
musik dalam aktvitas gerak berirama 70 80
3.8 memahami prosedur gerak dasar satu gaya renang
90
3.9 memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya
secara sederhana saat melakukan aktvitas fisik dan
dalam kehidupan sehari-hari 70
3.10 menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-
hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan
orang yang lebih muda) 70
Rata-rata

7.SBDP
Tema Tema Tema Tema
KD
5 6 7 8
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tga dimensi.
50 100
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu
90 90
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
50 90
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya
50
Rata- rata

BHS JAWA
Tema Tema Tema Tema
KD
1 2 3 4
3.5 Mengenal,memahami dan mengidentfikasi teks terima 70
kasih,permintaan maaf dan sikap kasih sayang dengan
bantuan guru atau temasn secara lisan dan tulis
3.6 Mengenal,memahami dan mengidentfikasi teks cerita 80
3.7 tentang
Mengenaldiridan
sendiri dan keluarga
memahami dengan bantuan
teks tembang dolanan guru 70 100
atau teman secara lisan dan tulis
Rata- rata

PAI
Plj Plj Plj Plj
KD
5 6 7 8
3.1 memahami makna Q.S. al-Falaq, dan al-Fiil dengan baik dan 80 100
benar
3.4 memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah 85
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar
3.7 memahami sikap rendah hat 75
3.8 memahami perilaku hemat 76
3.12 memahami manfaat gemar membaca 65
3.13 memahami makna sikap pantang menyerah 60
3.15 memahami makna ibadah salat 70
3.21 memahami kisah keteladanan Wali Songo 76
Rata- rata

Ketr : : Nilai rapor

: Rata-rata penilaian harian dari tema 5-8
: Deskripsi rapor
SEMESTER 2

NPH NPTS NPAS Nilai Akhir Predikat

80.00 B 3
75 100 70

72.50 C 2
75 50 90

80.00 B 3
75 80 90

85.00 B 3
75 100 90
79 B 2
cukup baik

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

B 3
65 90 90 78

B 3
75 90 80 80

A 4
100 80 90 93

C 2
90 60 60 75
81 B 2
cukup baik

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

D 1
50 50 70 55

B 3
85 80 90 85

A 4
100 90 90 95

D 1
50 50 100 63
74
C 1

masih perlu bimbingan dalam hal,

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

B 3
65 90 90 78

B 3
75 90 80 80

A 4
100 80 90 93
 C 2
90 60 60 75
81 B 2
cukup baik

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

B 3

65 90 90 78

B 3

75 90 100 85

A 4

100 80 90 93

85 B 3
sudah baik

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

A 4
90 90 90 90

B 3
75 90 100 85

B 3
90 80 90 88

B 3
70 90 80 78

C 2
70 80 80 75
83 B 2
cukup baik
0

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir

B 3
75 90 90 83

A 4
90 90 90 90

B 3
70 90 90 80

C 2
50 90 90 70
81 B 2
cukup baik

Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir
70 90 80 78 B 3
 80 90 80 83 B 3
85 50 70 73 C 2
78
B 3

2
cukup baik
Nilai
NPH NPTS NPAS Predikat
Akhir
90 100 83 91 A 4
85 90 80 85 B 3
75 100 100 88 B 3
76 93 100 86 B 3
65 80 100 78 B 3
60 90 100 78 B 3
70 90 75 76 C 2
76 80 100 83 B 3
83 B
2
cukup baik

ri tema 5-8
 sa
n
ap
m
e
b
p
r
as
ria
u
t
d
u
ya
u
an

Diskripsi Nilai Raport

n
agd REN
n
a
tgn KKM SATUAN
Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik mengidentfikasi berbagai bentuk ke PENDIDIKAN
keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan ark
dan kesatuan, dan cukup baik mengidentfikasi pelaksanaan kewajiban dan hak d
em
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, ad
se
p 65
an
at
gt
u
h PEMBULATAN KKM
aa
u
p
n
n
b
a,
u
d
m
n
ae
3 gn
kgt
sudah baik age
n
ku
s
n
Diskripsi Nilai Raport ga
akn
yo
a
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menggali pengetahuan baru yang an
terdapat pada teks nonfiksi, dan cukup baik membandingkan watak setap
tokoh pada teks fiksi, f
d
ki
eku
n
s
m
gp
i
au
,
n
l
a
gn
e
rb
ae
kn
4 d
p
a
sangat baik a-
d
ab
e
p
n
Diskripsi Nilai Raport ed
ra
i
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik Membandingkan dua bilangan sampai sk
dua angka dengan menggunakan kumpulan benda- benda konkret, dan masih to
perlu bimbingan dalam hal, menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan in
99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek, w
k
ar
e
d
t
i,

l
i
4 n
g
k
u
sangat baik n
g
a
Diskripsi Nilai Raport n

Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menghubungkan gaya dengan gerak s

pada peristwa di lingkungan sekitar, dan cukup baik mengidentfikasi berbagai e
sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatf (angin, k
air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan i
sehari-hari, t
a
r
,
 u
g
n
,
g
ad
n
a
n
s
4 em
ke
sangat baik in
td
aa
rr
Diskripsi Nilai Raport
a
s
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik mengidentfikasi kegiatan ekonomi dan ta
hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan )
m
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi, dan sudah baik mengidentfikasi p
karakteristk ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan d
aa
masyarakat dari tngkat kota/kabupaten sampai tngkat provinsi, il
a
p
m
r
o
a
vk
it
n
i
sv
ii
,t
a
s
4
s
sangat baik e
m
en
a
n
gm
e
l
n
a
Diskripsi Nilai Raport ln
t
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menerapkan prosedur variasi dan ea
kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, li
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan e,
mendarat) dalam aktvitas senam lantai, dan cukup baik menganalisis perilaku m
terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, e
dan orang yang lebih muda), n

m
u
s
i
k

m
e
4 l
a
sangat baik l
0u
i

Diskripsi Nilai Raport l

a
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik mengenal elemen musik melalui lagu , g
dan cukup baik mengenal bahan alam dalam berkarya, u

4
sangat baik

Diskripsi Nilai Raport

Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik mengenal,memahami dan
mengidentfikasi teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga dengan bantuan
guru atau teman secara lisan dan tulis, dan cukup baik mengenal dan
memahami teks tembang dolanan,
 lb
ia
Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik mengenal,memahami dan is
mengidentfikasi teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga dengan bantuan k,
guru atau teman secara lisan dan tulis, dan cukup baik mengenal dan
memahami teks tembang dolanan, d
a
n

3 b
e
sudah baik n
a
Diskripsi Nilai Raport r
,
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik memahami makna Q.S. al-Falaq, dan
al-Fiil dengan baik dan benar, dan cukup baik memahami makna ibadah salat,

4
sangat baik
 RENTANG PREDIKAT KKM SATUAN PENDIDIKAN
PANJANG
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C D
(SANGAT BAIK) (BAIK) (CUKUP) (KURANG)

12 88 <A≤ 100 77 <B≤ 88 65 ≤C≤ 77 D ≤

EMBULATAN KKM 12 12 12 12 KEBAWAH

BATAS ATAS
D C B A
65 77 88 100

#REF! #REF! #REF! #REF!

 D
KURANG)

65

KEBAWAH
 REKAP NILAI KETERAMPILAN SEMESTER 1

Nama Siswa : SITI MUNAWAROH

Nomor Induk : 20509809

1. PKN

KD Kinerja Proyek

4.2
menyajikan hasil identfikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 80
4.3 mengemukakan manfaat keberagaman karakteristk individu
dalam kehidupan sehari-hari
80
4.4 menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Rata- rata

2. BI

KD Kinerja Proyek

4.3
melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektf dalam bentuk teks tulis
4.6 melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
4.7
menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri
4.9
menyampaikan hasil identfikasi tokoh-tokoh yang terdapat
pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
4.10 menyajikan hasil membanding-kan watak setap tokoh pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Rata- rata

3. IPA
KD Kinerja Proyek
4.2 membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya
4.3 mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-
hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan
4.4
menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan
gerak
4.5 menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
Rata- rata

4.IPS
KD Kinerja Proyek
menyajikan hasil identfikasi karakteristk ruang dan
4.1 pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tngkat kota/kabupaten sampai tngkat
provinsi
4.2 menyajikan hasil identfikasi mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
menyajikan hasil identfikasi
sebagai identtas kegiatanserta
bangsa Indonesia; ekonomi dan
hubungannya dengan
4.3 hubungannya dengan
karakteristk ruang berbagai bidang pekerjaan, serta
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi
Rata- rata

3. MATEMATIKA

KD Kinerja Proyek
4.9 menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas
daerah persegi, persegi panjang, dan segitga 75
4.10
mengidentfikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan,
berhimpit) menggunakan model konkret 90
4.11
membaca data diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang 80
4.12
mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku
dengan menggunakan busur derajat 70
Rata- rata

4. PJOK
KD Kinerja Proyek
4.6 mempraktkkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktvitas senam lantai 75 85
4.7 mempraktkkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikut irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktvitas
gerak berirama
90
4.8 mempraktkkan gerak dasar satu gaya renang

90
4.9 mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cidera secara
sederhana saat melakukan aktvitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

4.10 mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-

hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang
lebih muda)
85 80
Rata- rata

5. SBDP

KD Kinerja Proyek

4.1 menggambar dan membentuk tga dimensi

90
4.2 menyanyikan lagu dengan memerhatkan tempo dan tnggi rend
80
4.3 meragakan gerak tari kreasi daerah
75
4.4 membuat karya kolase. Montase, aplikasi dan mozaik
 Rata- rata

6. BHS JAWA
KD Kinerja Proyek
4.5
Menyampaikan teks ucapan terimakasih,permintaan maaf dan
sikap kasih sayang dengan bantuan guru atau teman secara
lisan dan tulis 50
4.6
Menyampaiakn teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga
dengan bantuan guru atau teman secara lisan dan tulis 70
4.7 Melagukan tembang dolanan

Rata- rata

7. AGAMA
KD Kinerja Proyek
4.1.1 membaca Q.S. al-Falaq, dan al-Fiil dengan tartl 70
4.1.2 menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq, dan al-Fiil dengan benar 70
4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq, dan al-Fiill dengan lancar
4.4 melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi 90
makna iman kepada
sikapmalaikat-malaikat Allah
4.7 mencontohkan rendah hat 75
4.8 mencontohkan perilaku hemat 85
4.12 menunjukkan perilaku gemar membaca 85
4.13 menunjukkan sikap pantang menyerah
4.15.1 menunjukkan contoh makna ibadah salat
4.15.2 menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid 70
lingkungan sekitar
4.21 menceritakan kisahrumah
keteladanan Wali Songo 75
Rata- rata

Ketr :
: Nilai rapor
: Deskripsi rapor
MPILAN SEMESTER 1

Portofolio Nilai Akhir Predikat

B 3
90 85

B 3
90 85

B 3
80 80
83
B 3

sudah baik

Portofolio Nilai Akhir Predikat

B 3
80 80

C 2
70 70

A 4
90 90

B
80 80

D 1
60 60
76
C 1

masih perlu bi

Portofolio Nilai Akhir Predikat

B 3
80 80

C 2
70 70

A 4
90 90

D 1
60 60
75 C 1
masih perlu bi

Portofolio Nilai Akhir Predikat

B 3
80 80
 C 2
70 70

A 4
90 90
80 B 2
cukup baik

Portofolio Nilai Akhir Predikat

C 2
75

A 4
90

B 3
80

C 2
70
79
B 2
cukup baik

Portofolio Nilai Akhir Predikat

B 3
80 80

A 4
90

B 3
80 85

A
100 100

B 3
90 85
88
B 3

sudah baik

Portofolio Nilai Akhir Predikat

A 4
90

B 3
80

C 2
75

B 3
85 85
 83
B 2

cukup baik

Portofolio Nilai Akhir Predikat

D 1
50

C 2
70

A 4
90 90
70 C 2
1
masih perlu bimbingan dalam hal,
Portofolio Nilai Akhir Predikat

70 C 2
70 C 2
80 80 B 3
90 A 4
75 C 2
85 B 3
85 B 3

70 C 2
75 C 2
78 B
2
cukup baik
 ad
kp
eals
d
h
p
ayi
an
m
ad
to
n
u
n
u
kgp
p
fn
aa
tailan
d
kid
u
aksm
as
iea
et
kn
td
h
ekyia
ksea
rs
ejfli
Diskripsi Nilai Raport d
jie-
afkn
h
ih
ltag
Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik menyajikan hasil identfikasi pelaksanaan kewajiban aka
tn
ikr
dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, mengemukakan manfaat esm
fu
keberagaman karakteristk individu dalam kehidupan sehari-hari, dan sudah baik ii
rh
n
menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang m
atd
terikat persatuan dan kesatuan, age
sau
san
eli
n
n
m
gcia
le
am
ss
n
arm
3 p
eyu
san
b
ekak
yeri
jlaad
n
ctik
rieto
akas
sudah baik an
u
b
ran
kagan
n
aay
m
t,n
n
ab
ae
,en
tb
d
ktr
fas
u
Diskripsi Nilai Raport ed
b
a
rlh
n
aa
iatn
gts
u
aa
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menyampaikan pengetahuan baru dari teks ,taln
sik
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri, dan masih perlu bimbingan dalam hal, igl
menyajikan hasil membanding-kan watak setap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan en
d
so
b
gaeh
visual, gm
en
ku
aen
r
ad
b
ln
tatvi
u
iu
gir
n
ska
u
skiga
p
m
u
o
an
kat
n
kyen
ala
r/m
an
akke
n
p
gaan
tep
arb
4 yalu
m
au
arei
akp
jas
sangat baik n
tai
tie
tkga
srea
arh
u
in
yaiks
Diskripsi Nilai Raport asu
tsh
ii
n
ad
lb
n
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menyajikan hasil percobaan tentang hubungan km
antara gaya dan gerak, dan masih perlu bimbingan dalam hal, menyajikan laporan hasil asya
p
in
akn
pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi, ial
am
gn
igr
esd
em
yn
aite
rad
,vim
aei
n
b
kp
sd
m
garm
o
u
kn
ein
sad
b
n
sid
4 tiya
tan
d
arl
sangat baik p
gji
a,r-
ism
o
kkd
id
vaea
Diskripsi Nilai Raport kin
n
aen
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menyajikan hasil identfikasi kegiatan ekonomi dan gn
h
hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di sw
lab
iia
lingkungan sekitar sampai provinsi, dan cukup baik menyajikan hasil identfikasi mengenai n
am
u
d
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identtas tp
ad
u
ao
bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristk ruang, ln
ap
kra
fya
fan
sn
a
 en
a
m
n
ie
d
gd
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menyajikan hasil identfikasi kegiatan ekonomi dan an ealgp
hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di n
lingkungan sekitar sampai provinsi, dan cukup baik menyajikan hasil identfikasi mengenai agrg
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identtas m o
u
m
am
bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristk ruang, ve
n
n
eb
ain
n
eky
ksa
gn
ae
gtn
ij
4 lu
ii
n
km
kl
sangat baik ao
ai
kd
n
n
aie
gal
n
h
Diskripsi Nilai Raport ga
d
b
rks
au
o
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik mengidentfikasi hubungan antar garis (sejajar, in
sm
n
l
berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret, dan cukup baik mengukur sudut u
pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat, k
l
rb
iu
aed
ad
te
easn
rn
td
agi
aj
fe
ai
trk
4 a
ah
s
ip
sangat baik
e
m
r
es
Diskripsi Nilai Raport n
e
gg
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis ei
m
cidera secara sederhana saat melakukan aktvitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari, en
,
dan sudah baik mempraktkkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan a
m
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, ip
p
melayang, dan mendarat) dalam aktvitas senam lantai, rm
e
eakr
kem
s
trp
e
iarg
m
akgei
kak
m
am
tp
aia
n
rm
kn
n
aev
kkj
n
asa
tro
d
n
ieis
m
kgm
aiev,
ko
san
aa
n
ilrd
d
n
sei,
4 at
d
m
agn
raeo
se
an
kis
rso
sae
sangat baik ikn
tgk
ko
rei
aam
rd
tn
ii
sab
ai,
ksg
cn
ka
Diskripsi Nilai Raport aab
d
rrsu
n
a
aid
ss
aa
p
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik menggambar dan membentuk tga dimensi, dan ap menggambar
yer
b dan membentuk
cukup baik meragakan gerak tari kreasi daerah, tea
ru
n
r,i
menyanyikan
lab lagu dengan mem
gn
aea
agt
kn
ymeragakan
gan
u gerak tari kreasi da
ga
u
ik
ltsa
rmembuat
ap
,eh karya kolase. Monta
en
o
rn
gld
p
d
aa
u
a
n
n
jn
gg
i
jeaa
e
 sr
ea
c
al
ri
4 as
a
ln
i
sangat baik d
s
a
n
Diskripsi Nilai Raport
td
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik Melagukan tembang dolanan, dan masih perlu u
a
bimbingan dalam hal, Menyampaikan teks ucapan terimakasih,permintaan maaf dan sikap l
n
kasih sayang dengan bantuan guru atau teman secara lisan dan tulis, i
st
u
l
i
s
M
e
l
m
a
eg
4 n
u
sangat baik gk
ia
Diskripsi Nilai Raport d
n
e
Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik melakukan pengamatan diri dan alam sekitar n
tm
sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah, dan cukup baik tee
m
i
membaca Q.S. al-Falaq, dan al-Fiil dengan tartl, menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al- m
ef
Falaq, dan al-Fiil dengan benar, menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan m b
n
masjid lingkungan sekitar rumah, eaim
u
n
ckn
elm
u
aa
gli
en
assn
m
jQ
eikd
m
cu
.n
u o
keo
kSm
ckab
lnk.
eo
alm
tae
a
u n
in
eo
am
n
tn
u
lta
jh en
o
au
p
m
-nn
kh
jh
eten
kaFcu
nkkn
-
jkfaeka
gcu
alrkn
4 ka
ekn
slaiam
le
rkiaq
sangat baik prai,iapkn
tn
jaetm
eaksr
tn
aa
arp
Q
d
ain
tkci.as
kla
n
lrSn
o
ad
m
ae.p
n
kiakt
n
aeu
rlko
u
aln
d
p
iaih
al-d
gah
m-Fsan
gh ed
am
eFiltm
aQ
h
am
ian
.a
kalm
tSkn
n
rtam
ag.ea
iq
d
n
ltm
,kem
aei
n
ellb
m
m
d
g-en
eablysF
arae
d
n
ackra
ln
atsa
h
gila
ahtqns-r
n
a,m
aFta
rW
lia
kd
n
ail
salt
n
eil
d
b
isa
Sd
aglro
eu
la-n
m
aiFg
atioa
ih
n
d
m
l
ip
lld
are
n
u
n
m
cm
ega
an
rh
tn
a
 RENTANG PREDIK
KKM SATUAN PANJANG
PENDIDIKAN INTERVAL A
(SANGAT BAIK)

65 12 88
RENTANG PREDIKAT KKM SATUAN PENDIDIKAN
RENTANG PREDIKAT
A B C D
(SANGAT BAIK) (BAIK) (CUKUP) (KURANG)

<A≤ 100 77 <B≤ 88 65 ≤C≤ 77 D ≤

BATAS ATAS
D C B A
65 100
77 88
 D
(KURANG)

65
 RAPORT PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )

Nama Peserta Didik:

SITI MUNAWAROH

NISN/NIS

20509809

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 PETUNJUK PENGISIAN

1.

2.
3.
4.
5.

DIK
6.

D) 7.

8.

9.

10.
11.

12.

13.
14.

15.

16.

17.
18.
N KEBUDAYAAN
19.
SIA 20.
 PETUNJUK PENGISIAN

Laporan Rapor peserta didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikut seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
Identtas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
Identtas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Guru Kelas;
Kompetensi int 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan agama
dan budi pekert dan PPKn;
Kompetensi int 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekert dan PPKn;
Kompetensi int 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekert dan PPKn;
Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A: Sangat Baik; B: Baik; C: Cukup; D: Perlu Bimbingan
Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positf sesuai dengan capaian KD
tertnggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya
belum optmal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran
sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;

Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikut oleh peserta didik;
Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatan peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tdak didapatkan dari sekolah;
Laporan tnggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
Kolom ketdakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketdakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester;
Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tnggal kelas.
 RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANGPATIHAN

NPSN : 20509809
NIS : 100210 / 101051110034

Alamat Sekolah : JL. KRESNO NO 20

Kode Pos : 63463

Kelurahan/Desa : DESA KARANGPATIHAN

Kecamatan : Balong

Kabupaten/Kota : Ponorogo

Provinsi : Jawa Timur

Website :

E-mail : sdn3karpat@gmail.come
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : SITI MUNAWAROH

NISN/NIS : 20509809
Tempat, Tanggal Lahir : Ponorogo, 18 - 8 - 2010
Jenis Kelamin : Laki - laki
Agama : Islam
Nama Orang Tua
Ayah : Prayitno
Ibu :
Alamat Orang Tua
Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan : BALONG
Kabupaten/Kota : Ponorogo
Provinsi : Jawa Timur
Wali Peserta Didik
Nama :
Pekerjaan :
Alamat :

Pas Foto Ponorogo,

Ukuran
3x4
Kepala Sekolah,

Nur Endang Suprihatn, M.Pd

NIP. 19620626 198201 2 013
 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROPIL PESERTA DIDI

Nama Peserta Didik : SITI MUNAWAROH

NISN/NID : 20509809
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANGPATIHAN
Alamat Sekolah : JL. KRESNO NO 20

A. Sikap

DESKRIPSI
1. Sikap Spiritual Ananda SITI MUNAWAROH sangat beriman dan bertaqwa kepada Tuha
sudah mampu meningkatkan; rendah hat, santun, tanggung jawab, ke

2. Sikap Sosial Ananda SITI MUNAWAROH sangat cinta tanah air, semangat kebangsa
meningkatkan; cinta damai, rela berkorban, taat hukum, disiplin, mene

B. Pengetahuan dan keterampilan

Pengetahuan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai
1 Pendidikan Agama dan 83 B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 78
Budi Pekert memahami makna Q.S. al-Falaq, dan al-
Fiil dengan baik dan benar, dan cukup
baik memahami makna ibadah salat,

2 Pendidikan Pancasila dan 79 B Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik 83

Kewarganegaran
3 Bahasa Indonesia
mengidentfikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan, dan cukup
baik mengidentfikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari,
81 B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 76
menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks nonfiksi, dan cukup
baik membandingkan watak setap
tokoh pada teks fiksi,
3 Bahasa Indonesia 81 B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 76
menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks nonfiksi, dan cukup
baik membandingkan watak setap
tokoh pada teks fiksi,

4 Matematka 74 C Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 79

Membandingkan dua bilangan sampai
dua angka dengan menggunakan
kumpulan benda- benda konkret, dan
masih perlu bimbingan dalam hal,
menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 99 sebagai banyak
anggota suatu kumpulan objek,

5 IPA 81 B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 75

menghubungkan gaya dengan gerak
pada peristwa di lingkungan sekitar,
dan cukup baik mengidentfikasi
berbagai sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber energi
alternatf (angin, air, matahari, panas
bumi, bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari,
 6 IPS 0 0 Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 80
mengidentfikasi kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi, dan sudah baik
mengidentfikasi karakteristk ruang
dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari
tngkat kota/kabupaten sampai tngkat
provinsi,

7 Seni Budaya dan Prakarya 81 B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik 83

mengenal elemen musik melalui lagu ,
dan cukup baik mengenal bahan alam
dalam berkarya,

8 Pendidikan Jasmani, Olah 83 B Err:509 88

Raga dan Kesehatan.

9 Muata Lokal
a. BHS JAWA 78 B Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik 70
mengenal,memahami dan
mengidentfikasi teks cerita tentang diri
sendiri dan keluarga dengan bantuan
guru atau teman secara lisan dan tulis,
dan cukup baik mengenal dan
memahami teks tembang dolanan,

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan ekstra Kurikuler Keterangan

1 Kepramukaan

2 Seni Tari
 3

D. Saran-saran
1

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1

1. Tinggi Badan 128 cm

2. Berat Badan 35 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Keterangan
1. Pendengaran
Baik
2. Penglihatan
Baik
3. Gigi
Baik
4.
Lain-lain

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.

H. Ketidakhadiran
Sakit
5
Izin
0
Tanpa Keterangan
0
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik di tetapkan naik ke kelas : II ( DUA )

Mengetahui Gundik, 09 Juni 201

Orang Tua/Wali Guru Kelas 1

________________ Sri Untari, S.Pd

NIP.19601215 1985

Mengetahui
Kepala SDN Gundik

Nur Endang Suprihatin, M.Pd

NIP.19620626 198201 2 013
ESERTA DIDIK

Kelas :4
Semester : II
Tahun Pelajaran : 2018/219

qwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, dan
ggung jawab, keteladanan, cinta kebenaran,

angat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, dan sudah mampu

m, disiplin, menepat janji,

Keterampilan
Predikat Deskripsi
B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik
melakukan pengamatan diri dan alam
sekitar sebagai implementasi makna iman
kepada malaikat-malaikat Allah, dan
cukup baik membaca Q.S. al-Falaq, dan al-
Fiil dengan tartl, menulis kalimat-kalimat
dalam Q.S. al-Falaq, dan al-Fiil dengan
benar, menceritakan pengalaman
melaksanakan salat di rumah dan masjid
lingkungan sekitar rumah,

B Ananda SITI MUNAWAROH sudah baik

menyajikan hasil identfikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari,
mengemukakan manfaat keberagaman
karakteristk individu dalam kehidupan
sehari-hari, dan sudah baik menyajikan
berbagai bentuk keragaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
C persatuan
Ananda SITIdan kesatuan, sangat baik
MUNAWAROH
menyampaikan pengetahuan baru dari teks
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
sendiri, dan masih perlu bimbingan dalam
hal, menyajikan hasil membanding-kan
watak setap tokoh pada teks fiksi secara
lisan, tulis, dan visual,
C

B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik

mengidentfikasi hubungan antar garis
(sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret, dan cukup
baik mengukur sudut pada bangun datar
dalam satuan baku dengan menggunakan
busur derajat,

C Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik

menyajikan hasil percobaan tentang
hubungan antara gaya dan gerak, dan
masih perlu bimbingan dalam hal,
menyajikan laporan hasil pengamatan dan
penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi,
B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik
menyajikan hasil identfikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi, dan cukup baik
menyajikan hasil identfikasi mengenai
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat sebagai
identtas bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan karakteristk ruang,

B Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik

menggambar dan membentuk tga
dimensi, dan cukup baik meragakan gerak
tari kreasi daerah,

B Err:509

C Ananda SITI MUNAWAROH sangat baik

Melagukan tembang dolanan, dan masih
perlu bimbingan dalam hal, Menyampaikan
teks ucapan terimakasih,permintaan maaf
dan sikap kasih sayang dengan bantuan
guru atau teman secara lisan dan tulis,
Semester
2
129 cm
36 kg
: II ( DUA )

ndik, 09 Juni 2018

Guru Kelas 1

Untari, S.Pd
.19601215 198504 2 004