SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI

CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XXIX

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS IT SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI KAHOOT DI KELAS XI SMAN 1 SUNGAI
GERINGGING

OLEH
SADRI ALIN PERTIWI, S.Pd.
COACH NIP. 19940526 202012 2 015 MENTOR
FATHUL HADIA, S.Kom.,
NARASUMBER ZULKIFLI, S.Pd.
M.Kom
NIP. 19711117 200202 1 001
NIP. 19790806 201001 1 022
SRI WAHYUNI, SE., MM
NIP. 19851221 201101 2 012
BAB I
LATAR BELAKANG

DASAR HUKUM

• Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur

Sipil Negara

• Peraturan LAN Nomor 1 tahun 2021 tentang Pedoman

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
BAB I LATAR BELAKANG

Rendahnya motivasi belajar peserta

didik dalam pembelajaran matematika

Belum optimalnya penggunaan

IDENTIFIKASI media pembelajaran berbasis IT
ISU sebagai penunjang pembelajaran
matematika
Kurangnya kebiasaan peserta didik
mengunjungi perpustakaan dan membaca
buku di perpustakaan SMAN 1 Sungai
Geringging
BAB I IDENTIFIKASI ISU

Belum optimalnya penggunaan

media pembelajaran berbasis
ISU UTAMA IT sebagai penunjang
pembelajaran matematika

Optimalisasi penggunaan media

pembelajaran berbasis IT sebagai
GAGASAN penunjang pembelajaran
PEMECAHAN ISU matematika melalui Kahoot di
Kelas XI SMAN 1 Sungai
Geringging
BAB I PERUMUSAN DAN
PENETAPAN ISU

PENETAPAN ISU DENGAN TABEL USG

BAB II DESKRIPSI UMUM

SMAN 1 Sungai Geringging

merupakan instansi yang berada di
lingkungan Dinas Pendidikan
Sumatera Barat.

Sekolah ini beralamat di Jalan

GAMBARA Durian Lilin, Sungai Geringging,
Kabupaten Padang Pariaman
N UMUM
INSTANSI
Terakreditasi B

Sekolah ini memiliki 27 kelas yaitu kelas

X (MIA dan IIS) Sembilan kelas, kelas
XI (MIA dan IIS) Sembilan kelas, dan
kelas XII (MIA dan IIS) Sembilan kelas.
BAB II DESKRIPSI UMUM
VISI MISI
SI
VI

Terwujudnya Lulusan yang: Cerdas, Trampil,

Berkarakter, Berbudi Pekerti Luhur, dan
Berdaya Saing serta Berwawasan Lingkungan
BAB II DESKRIPSI UMUM
VISI MISI

•MEMBENTUK SEMUA WARGA SEKOLAH BERBUDI PEKERTI LUHUR SERTA MEMPERTINGGI IMTAQ DI SMAN 1 SUNGAI GERINGGING.
•MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN PAIKEM (PENDIDIKAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN M,ENYENANGKAN.
•MENANAMKAN DAN MELAKSANAKAN NILAI-NILAI BUDI PEKERTI DAN NILAI-NILAI LUHUR BANGSA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-
HARI.
MISI

•MEMBENTUK PESERTA DIDIK UNTUK SIAP BERKOMPETISI DI BIDANG AKADEMIL DAN NON AKADEMIK DI TINGKAT LOCAL MAUPUN
GLOBAL.
•MENGKONDISIKAN IKLIM SEKOLAH YANG BAIK SEBAGAI TEMPAT BERLANGSUNGNYA PROSES PEMBELAJARAN.
•MELAKSANAKAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN DIIMPLEMENTASIKAN KE SETIAP MATA PELAJARAN.
•MENGAPLIKASIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGELOLAAN
SEKOLAH.
•PENGEMBANGAN DIRI KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN.
•MENCIPTAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG ASRI MELALUI PENERAPAN ADIWIYATA DAN (PBKL) PENDIDIKAN BERBASIS
KEUNGGULAN LOKAL.
•MEWUJUDKAN LINGKUNGAN YANG BERSIH, ASRI, DAN MENYENANGKAN BAGI SELURUH WARGA SEKOLAH.
•MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI DAN CINTA LINGKUNGAN.
•MENINGKATKAN UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP MELALUI PEMBIASAAN DAN PEMBELAJARAN.
BAB II KEPALA SMAN 1 SUNGAI
GERINGGING
ROLE
MODEL

Disiplin &
Ramah
Bertanggung Jawab

Kepemimpinan Bekerja Sama

Nama : Zulkifli, S.Pd. Bermutu

NIP. 197111172002121001
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
Efektif Efektif, Sopan
(Komitmen mutu) (Komitmen mutu, Etika
Publik)

Meminta saran mentor terkait

rancangan pemecahan isu Menghubungi mentor
Melapor
Menyampaikan rancangan kepada
pemecahan isu kepada mentor Menemui mentor
mentor

Disiplin, Religi
Jelas, Tanggung Jawab
(Anti Korupsi,
(Akuntabilitas)
Nasionalisme
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI

Membuat RPP dengan

Konsisten
menerapkan Kahoot sebagai
(Akuntabilitas)
media pembelajaran

Membuat
Meminta saran kepada KKG Santun, Menghargai
perangkat (Etika public,
mata pelajaran matematika di
pembelajaran sekolah terkait RPP Nasionalisme)
berupa RPP
Meminta persetujuan kepada Bermutu
wakil kurikulum terhadap (Komitmen mutu)
perangkat RPP
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI

Menyiapkan laptop dan

Bekerja sama
infokus yang akan digunakan (Nasionalisme)
pada pembelajaran Kahoot

Menerapkan media Meminta peserta didik

Peduli
Kahoot pada menyiapkan handphone dan
(Anti Korupsi)
Pembelajaran Matematika mengakses Kahoot

Melaksanakan latihan Memimpin

melalui Kahoot (Akuntabilitas)
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
Tanggung jawab.
Efektif
(Akuntabilitas)
(Komitmen mutu)

Menyampaikan laporan Menyusun kuisioner

evaluasi kepada mentor
Melakukan evaluasi
dan pembuatan Menyebarkan link kuisioner
Membuat laporan laporan evaluasi kepada peserta didik terkait
respon peserta didik terhadap
evaluasi
pelaksanaan pembelajaran
matematika dengan Kahoot

Jelas
Jujur (Anti Korupsi)
(Akuntabilitas)
 HABITUASI

(OFF CAMPUS)
18 OKTOBER – 29 NOVEMBER 2021
DI SMAN 1 SUNGAI GERINGGING
TERIMA KASIH