METODOLOGI PENELITIAN

IRENE FEBRIANI,S.Kep.,MKM

1
 OUTLINE

1. PENGANTAR
2.PENELITIAN
3. METODOLOGI PENELITIAN
4.RUANG LINGKUP PENELITIAN KEBIDANAN
5. METODE KUALITATIF VS KUANTITATIF
 APAKAH PENELITIAN ITU?

RISET PENELITIAN

RESEARCH
3
 BUKAN RISET

• Bukan hanya mengumpulkan informasi tentang sesuatu atau beberapa hal. Ini
namanya pencarian informasi (information discovery)
• Bukan memindahkan fakta dari satu lokasi ke lokasi lain, dengan menghilangkan
inti dari riset
• Bukan mencari informasi tertentu secara acak.
• Bukan sekedar istilah untuk menarik perhatian. Beberapa iklan produk
menggunakan kata “riset” untuk menarik perhatian konsumen dan meyakinkan
konsumen bahwa produk mereka bermutu.
 Pengertian Penelitian

Talcott Parsons : pencarian atas sesuatu secara sistematis dengan penekanan bahwa pencarian ini
dilakukan terhadap masalah yang dapat dipecahkan

Clifford Woody, 1927 : menemukan sebuah pemikiran kritis. Meliputi pemberian definisi,
memformulasikan hipotesis atau jawaban sementara, membuat kesimpulan, mengadakan
pengujian hati hati dan menentukan kesimpulan.

Donald Ary, penerapan pendekatan ilmiah pada pengkajian suatu masalah untuk
memperoleh informasi yang berguna dan dapat dipertanggungjawabkan.

Soetrisno hadi : usaha menemukan ,mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu

pengetahuan yang dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah
 8 karakteristik penelitian
1. Riset berasal dari satu pertanyaan atau masalah
2. Riset membutuhkan tujuan yang jelas
3. Riset membutuhkan rencana spesifik
4. Riset biasanya membagi masalah prinsip menjadi beberapa submasalah
5. Riset dilakukan berdasarkan masalah, pertanyaan atau hipotesis riset yang
spesifik
6. Riset mengakui asumsi-asumi
7. Riset membutuhkan data dan intepretasi data
8. Riset bersifat siklus
Siklus Riset
 Fungsi Penelitian

1. Mendiskripsikan, memberikan, data atau informasi.

2. Menerangkan data atau kondisi atau latar belakang terjadinya suatu
peristiwa atau fenomena.
3. Menyusun teori
4. Meramalkan, mengestimasi, dan memproyeksi
5. Mengendalikan peristiwa maupun gejala-gejala yang terjadi.
 Pengemba
Ragam penelitian
Kedokteran
ngan

retrospektif

Tujuan Perbankan
Bidang Olah raga
Ilmu
Verifi eksplanatif
kasi
pendekatan
laboratorium Masa dll
Lalu
Cross - Longitudinal
section /prospektif

Kehadiran
Tempat variabel

Masa
Lapangan Perpustakaan Akan Sekarang
Datang
 Penelitian kesehatan

• Penelitian Kesehatan : sebuah cara yang sistematis dan prinsip dalam

memperoleh bukti (data dan informasi) untuk memecahkan masalah
kesehatan dan isu kesehatan (Polgar dan Thomas, 2011)
APAKAH METODOLOGI
PENELITIAN ITU?

12
 “metodologi”
berasal dari
Methodos : Bahasa Yunani Logos : ilmu pengetahuan,
Cara, kiat dan seluk beluk yang
yakni methodos cakrawala dan wawasan
berkaitan dengan upaya
menyelesaikan sesuatu
dan logos.

Metodologi Penelitian ?
………………………………………………………..

Oleh karena itu yang dibahas dalam metodologi adalah : sebagaimana RPS
- Menyusun proposal
- Merumuskan masalah
- Tujuan penelitian
- Tinjauan pustaka, kerangka teori, kerangka konsep
- Variabel, definisi operasional
- Instrumen penelitian, Teknik pengumpulan data
- Manajemen, analisis, penyajian, interpretasi data
- Dan kiat lainnya
Ruang Lingkup Penelitian Kebidanan
 Berbagai contoh lingkup pembahasan Kebidanan yang dapat
diangkat menjadi bahan penelitian

1. Kehamilan : lingkup penelitian ini adalah segala bentuk penelitian yang membahas
tentang berbagai masalah- masalah kehamilan, seperti perubahan- perubahan fisiologi
atau psikologi yang terjadi selama kehamilan, dampak perubahan tersebut pada ibu
atau keluarga serta masalah lain seperti perdarahan pervaginam, hipertensi
gravidarum, nyeri kepala, nyeri perut bagian bawah, status gizi ibu hamil dll.
2. Persalinan : Lingkup ini membahas tentang berbagai masalah- masalah yang terjadi
dalam proses persalinan, seperti cepat atau tidaknya proses persalinan (kala I, II, III dan
IV) dan teknik- teknik yang tepat dalam membantu proses persalinan.
3. Nifas (Pasca Persalinan) : membahas berbagai masalah selama nifas, seperti proses
laktasi dan menyusui, respon orangtua terhadap bayi baru lahir, perubahan fisiologi
dan patologi setelah masa nifas, kebutuhan masa nifas, nyeri, infeksi, perawatan
payudara, perineum, senam nifas dan lain- lain. 
4. Patologi Kebidanan : membahas tentang masalah patologi kebidanan, seperti adanya
penyakit tuberkulosis paru, gagal ginjal, hipertensi, diabetes, asma atau penyakit infeksi
seperti sifilis, toksoplasmosis, hepatitis atau penyulit lain seperti anemia kehamilan,
hiperemesis, abortus, molahidatidosa, pre eklamsi, solusio plasenta, plasenta previa,
letak lintang, dan bendungan ASI, tromboplebitis dan lain- lain
5. Kebidanan Komunitas : membahas masalah kebidanan di komunitas seperti kematian
ibu dan bayi, kehamilan remaja, unsafe abortion, bayi berat lahir rendah, tingkat
kesuburan, pertolongan persalinan oleh non kesehatan, perilaku sosial budaya yang
berpengaruh pada masalah kebidanan dan penyakit menular seksual.
6. Neonatus, Bayi dan Balita : membahas masalah pada neonatus, bayi dan balita
diantaranya adaptasi bayi baru lahir, adanya infeksi, rawat gabung, tumbuh kembang,
serta masalah lain, seperti trauma lahir, adanya infeksi, rawat gabung, tumbuh
kembang, serta masalah lain seperti trauma lahir, da berbagai penyakit pada bayi
seperti bercak mongol, hemangioma, ikterik, diaper rush diare, infeksi dll. 
7. Keluarga Berencana : membahas masalah yang berkaitan dengan keluarga
berencana mulai dari efektifitas penggunaan KB, dampak, cara/ metode, konseling
dan lain- lain.
8. Kesehatan Reproduksi : membahas masalah tentang kesehatan reproduksi
seperti infertilitas, sexual transmitted disease atau penyakit menular seksual,
gangguan haid, pelvic inflamatory disease, aborsi dan penyakit keganasan.
Kriteria peneliti yang baik (Cottrell and McKenzie, 2010) dalam
buku Metodologi Penelitian Kesehatan (Swarjana, 2012)
Inquisitive

Patient,
unhurried
courageus
and
deliberate

Perseverant
Seek order &
understanding Peneliti and
determined

Independent
, objective, Systematic
impartial and and logical
honest
Doubtiful &
skeptical
PENELITIAN
(DI BIDANG KESEHATAN)
adalah

PENGUMPULAN
DATA KESEHATAN

Metodologi &
Sistematika

KARYA TULIS ILMIAH

SKRIPSI 19
TESIS
DISERTASI
TOPIK PENELITIAN ~ MINAT PENELITI

gagasan
gagasan

minat
minat teori
teori

Topik/Rumusan Masalah
Topik/Rumusan Masalah 20
 KARYA ILMIAH
KARYA TULIS
ILMIAH MAKALAH

ADA
DISERTASI SKRIPSI
METODOLOGI

TIDAK
METODOLOGI

LAPORAN
ARTIKEL
TESIS KASUS
 Jenis karya ilmiah

• Disertasi :
Adalah karya ilmiah hasil penelitian mandiri yang
mendalam, dengan bimbingan seorang promotor
dan ko-promotor yang dilakukan untuk memperoleh
gelar Doktor atau PhD (jenjang S3) dan telah
berhasil dipertahankan dihadapan dewan penguji
secara tertutup dan terbuka.  ada metodologi
 Thesis

• Karya ilmiah hasil penelitian mandiri yang mendalam

dengan bantuan seorang pembimbing dan pembantu
pembimbing yang dilakukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan magister (jenjang S2) dan telah berhasil
dipertahankan dihadapan suatu penguji yang
dibentuk oleh perguruan tinggi.  ada metodologi
 Skripsi

• Adalah suatu karya ilmiah hasil penelitian mandiri

dengan bantuan seorang dosen pembimbing yang
dikerjakan untuk memperoleh gelar saarjana (S1)
dan telah berhasil dipertahankan dihadapan tim
penguji yang dibentuk oleh perguruan tinggi  ada
metodologi
 Makalah

•Adalah karya ilmiah hasil penelitian

atau penelusuran kepustakaan
disertai dengan permasalahan dan
pembahasan dengan kesimpulan
 artikel
•Adalah karya ilmiah yang merupakan
hasil laporan penelitian mandiri atau
berkelompok yang akan dipublikasikan
melalui jurnal penelitian.
 Laporan kasus

• Adalah laporan tertulis dari suatu kasus yang

dijumpai penulis dan dianggap perlu untuk
dikomunikasikan karena mengandung aspek yang
khas, misalnya sangat langka, memerlukan
pengelolaan, tampak aneh/tidak biasa.
KUALITATIF VS KUANTITATIF
 PERBEDAAN
METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF

KUANTITATIF KUALITATIF

1. Konsep umum
• Membuktikan • Mengeksplorasi suatu
hipotesis fenomena fenomena
tertentu
• Instrumen lebih fleksibel
• Instrumen rigid • Metode: semi dan tidak
• Metode: terstruktur terstruktur
(FGD, WM, Observasi
(kuesioner, daftar
partisipasi)
tilik observasi
terstruktur)
29
 PERBEDAAN
PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF

KUANTITATIF KUALITATIF
3. Format pertanyaan
 tertutup  terbuka
4. Format data
 Numerik
 Tekstual
5. Fleksibilitas disain studi
 Tetap dari awal hingga  Bbrp aspek studi bersifat
akhir studi fleksibel
 Respons informan
 Respons responden tidak
mempengaruhi mempengaruhi apa yg
pertanyaan selanjutnya akan ditanya selanjutnya

30
 Prof. Dr. Buchari
Lapau,dr.,MPH dalam
Buku Metodologi
Penelitian Kesehatan,
2012
 MENILAI
KELAYAKAN PROPOSAL
FINER

1 FEASIBILITY 4 ETHIC

2 INTEREST 5 RASIONALITY

3 NOVELTY
32
 1. FEASIBILITY
dapat dicarikan jawabannya melalui
sumber yang jelas, tidak banyak
menghabiskan dana, tenaga, dan waktu

•Tersedia sumber daya (5M, man, money,

method, machine, material ) dan Time:
•maksimal 1 tahun pengumpulan data,
•maksimal 2 tahun riset selesai, 33
•maksimal 3 tahun Doktor selesai
 2. INTEREST
•Menarik bagi kita & bagi orang lain, jangan lihat
interest hanya dari sudut pandang kita saja,
•Ukuran interest:
• Magnitude of the problem
(insidence/prevalence relatif tinggi, rendah tapi
tidak turun-turun)
• Seriousness (fatality rate tinggi, bisa membuat
negara bangkrut)
• Unmet need (Kebutuhan yang tidak terpenuhi)
• Policy support (global atau national level),
34
 3. NOVELTY
•Temuan baru, nilai tambah.
• A.Research gap (Kesenjangan):
• Purely new issues: Belum pernah dijawab oleh pakar di dunia
• In complete: Di dunia ada, tapi belum ada di Indonesia/partially
informed
• Conflict of results, controversi: Efek positif vs negatif, Significant
vs Not sig.
• B.Benefit of the study (Manfaat):
• 1. Manfaat Teoritis:
• Melahirkan teori baru (Exploring the new theory)
• Mengkonfirmasi teori yg sudah ada (Confirmed the existing
theory)
• Melengkapi teori (Completed the existing theory)

35
 3. NOVELTY
• Benefit of the study (Manfaat):
2. Manfaat Metodologis:
Melahirkan metode baru, instrumen baru
Mengkonfirmasi metode yang sudah ada
Melengkapi metode yang sudah ada
3. Manfaat Aplikatif: Bagi program kesehatan
Benefit bagi provider (policy maker, manajer, SOP)
Benefit bagi masyarakat-terbatas (Sampel
penelitian)
Benefit bagi masyarakat-luas

36
 4. ETHIC

1. Benefit: Dugaan bermanfaat lebih bagi

manusia/kemanusiaan (Internal & External
validity harus kuat)
2. Potential Risk: Tidak boleh merugikan
apapun dan siapapun
3. Informed: Bila diduga potential risk ada,
prosedur apa yang dilakukan oleh peneliti
untuk meminimalisirnya?
37
 5. RASIONALITY

1. Basis teori: kajian pustaka harus

kurat
2. Ramifikasi: latar belakang harus
akurat
3. Sintesa: Kerangka teori/konsep harus
komprehensif

38
 Contoh Judul – Judul Penelitian Diploma III Kebidanan

• KARAKTERISTIK IBU HAMIL YANG MELAKSANAKAN ANTENATAL CARE DI

PUSKESMAS
• GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU
YANG MEMPUNYAI BALITA (1-5 TAHUN) DI POSYANDU
• KARAKTERISTIK AKSEPTOR KB SUNTIK DI DESA WILAYAH KERJA
PUSKESMAS
• GAMBARAN TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI
PERSALINAN DI RS
• GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TRIMESTER I TENTANG EMESIS
GRAVIDARUM DI RS
• GAMBARAN PENGETAHUAN AKSEPTOR KB PIL TENTANG EFEK SAMPING PIL
ORAL KOMBINASI (POK) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
• GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TERHADAP RESIKO
PERKAWINAN DINI PADA KEHAMILAN DAN PROSES PERSALINAN DI DESA
• GAMBARAN PELAKSANAAN 7T PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
• KARAKTERISTIK IBU HAMIL DENGAN PRE-EKLAMSI DI RUMAH SAKIT UMUM
• GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG KEBERSIHAN ALAT
KELAMIN PADA SAAT MENSTRUASI DI DESA
• TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG MAKANAN PENDAMPING ASI PADA BAYI
USIA (6-24 BULAN) DI PUSKESMAS
• GAMBARAN PENGETAHUAN AKSEPTOR KB SUNTIK TENTANG EFEK SAMPING
DEPO MEDROXYPROGESTERONE ASETAT (DMPA) DI RS
• PENGETAHUAN AKSEPTOR KB PIL TENTANG EFEK SAMPING POK (PIL ORAL
KOMBINASI) DI
 TUGAS PRIBADI
• Carilah 1 buah penelitian Diploma III Kebidanan, usahakan full text lengkap bab 1 – bab
akhir (minimal penelitian 5 tahun terakhir).
• Telaah outline pada Penelitian tersebut
• Baca pada bagian latar belakang
Buat 1 buah file berjudul tugas 1 berdasarkan penelitian yang ditemukan dengan outline :
1. Judul Penelitian, Peneliti :
2. Tempat pelaksanaan penelitian :
3. Ktik outline penelitian tersebut
4. Uraikan latar belakang menggunakan kata-kata anda sendiri, temukan masalah
utama yang peneliti angkat, apa yang mau dipecahkan oleh peneliti?
5. TAMBAHAN : TEMUKAN 1 BUAH TEMA/TOPIK (BUKAN JUDUL) YANG ANDA
MINATI DAN CERITAKAN ALASANNYA MENGGUNAKAN BAHASA ANDA SENDIRI
Dipresentasikan hari RABU, 29 Juli 2020, RANDOM acak absensi