PEMERIKSAAN

DDST
OLEH KELOMPOK 5 :
• Ari Nur Indah Safitri
• Ekawati
• Femilia Yunisti
DDST :
Merupakan salah satu metode skrining yang dilakukan untuk
menilai perkembangan anak usia 0-6 Tahun

Dengan metode ini kita dapat menilai apakah tingkat

perkembangan anak sudah sesuai dengan tugas yang di berikan
untuk kelompok umur nya

DDST pertama kali dikembangkan oleh William K. Frakenbeurg

pada tahun 1967
DDST Dilakukan Revisi
Standarisasi oleh Frankenburg serta menambah Tugas
pada perkembangan Bhasa. Hasil revisinya dinamakan
DENVER II

DDST : Dilakukan Selama 15-20 menit

DDST dapat dilakukan oleh petugas kesehtan dan
petugas layanan social seperti guru
Tujuan dan manfaat dari Denver
II

Tujuan Pokok dari DDST bukan untuk menentukan

diagnosis Akhir, Namun sebagai metode cepat
untuk mengidentifikasikan anak yang
membutuhkan evaluasi langsung
 Manfaat Lainya

 Menilai Tingkat Perkembangan anak Sesuai Usianya

 Menilai anak yang tampak sehat
 Menilai tingkat perkembangan anak yang tidak
menimbulkan gejala, menunjukkan adanya kelainan
perkembangan
 Memastikan anak yang di duga menghadapi kelainan
perkembangan
 Memantau anak yang beresiko
LEMBAR PEMERIKSAAN
DENVER II
 Sektor Penilaian Denver II
1. Sektor Personal Sosial
2. Sektor Motorik Halus-Adaptif
3. Sektor Bahasa
4. Sektor Motorik Kasar
 Tindakan Penilaian Denver II

Alat Dan Bahan:

• Spidol/warna pensil
• Skala DDST II
• Benang Wol Merah Dengan Diameter 10
cm
• Kismis/manik
• Krincingan dengan gagang yang kecil
• 10 kubus warna
• Permainan anak
 Tindakan Penilaian Denver II

Alat Dan Bahan:

• Bola Tenis
• Bel Kecil
• Kertas Dan Pensil
• Boneka Kecil Dengan Botol susu
• Cangkir Plastik Dengan Pegangan
Prosedur Tindakan
Penilaian
1. Sapa Orang Tua/pengasuh & anak dengan ramah
2. Jelaskan Tujuan Dilakukan Test Perkembangan
3. Lakukan Komunikasi Yang Baik Dengan anak
4. Hitung dan buat garis umur anak
5. Bila anak lahir premature koreksi faktor
Contoh Penghitungan
Usia Anak :
Contoh Koreksi Usia
Anak :
Prosedur Pemeriksaan DENVER II

2. Lakukan Tugas
1. Tarik Garis
Perkembagan
Umur Dari Atas
untuk setiap
sektor
Kebawah
4. Bila anak Tidak Mampu
pada (a) Lakukan uji coba
sebelah kiri sampai lulus

3. Pada tiap
sector minimal 3
tugas 5. Bila Anak mampu pada
slalah satu tugas A, Lakukan
tugas ke sebelah kanan
 Individual
Coution (Peringatan )
Bila Seorang anak Gagal (F) atau
Menolak (R) tugas perkembangan
dimana garis umur terletak pada
atau antar persentil 75 dan 90
 Individual
Demikian juga bila anak lulus (p),
gagal(f), atau menolak (r) pada
tugas perkembangan dimana garis
umur terletak antar persentil 25 dan
75, maka dikategorikan normal