ASUHAN KEPERAWATAN KELOMPOK KHUSUS

ANAK USIA SEKOLAH

USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI SDN 3 SUNGAI
Deta Indrayanti, S.Kep
ULIN 2130913320037
M. Fendi
WILAYAH Ashar, S.Kep
KERJA 2130913320009
PUSKESMAS SUNGAI ULIN
Muhammad Hafiz, S.Kep 2130913310029
Nanda Media Caesaria, S.Kep 2130913320006
Rahmatun Ni’mah, S.Kep 2130913310031
Rahmida Miliyanti, S.Kep 2130913320041

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
BANJARBARU
2022
ASUHAN KEPERAWATAN KELOMPOK ANAK USIA SEKOLAH
DI SDN 3 KEMUNING
PENGKAJIAN
Asuhan keperawatan anak usia sekolah dilaksanakan di SDN 3 Sungai Ulin yang beralamat di Jln.
Ir.P.M.Noor Komp. Permata Hijau Blok. I, Sungai Ulin, Kecamatan Banjarbaru Utara, Kota
Banjarbaru, Provinsi Kalimantan Selatan oleh Mahasiswa Kelompok D Profesi Ners Angkatan XIX
PSIK FK ULM. Praktik keperawatan komunitas berlangsung dari tanggal 14-27 Februari 2022.

Jumlah semua siswa (i) pada SDN 3 Sungai Ulin keseluruhan yaitu 323 orang. Pengkajian dilakukan
pada siswa kelas 4 - 6 SD yang hadir pada sesi itu yang berjumlah 66 orang

Pengambilan data dengan menggunakan metode wawancara dan pembagian kuesioner (Kuesioner
UKS “Penjaringan Kesehatan, Kementerian Kesehatan RI”, 2011). Selain itu dilakukan pula
pemeriksaan fisik/screenning (penjaringan UKS) pada siswa (i), observasi, windshield survey dan
wawancara pada tanggal 15 Februari 2022 pukul 08.00 WITA di dalam kelas.
 Sejarah Berdirinya SDN 3 Sungai Ulin
SDN 3 Sungai Ulin dahulu bernama SDN 4 sungai besar dengan status
kepemilikan Pemerintah Daerah Kabupaten Banjarbaru didirikan pada tahun 1910.
Setelah itu berubah nama karena pemekaran wilayah menjadi SDN 3 Sungai Ulin
dengan alamat Jln. Ir.P.M.Noor Komp. Permata Hijau Blok. I, Sungai Ulin,
Kecamatan Banjarbaru Utara, Kota Banjarbaru, Provinsi Kalimantan Selatan.
Dengan luas tanah ± 2,356 m2. Jarak sekolah ke kota 3 KM..
Kelas Jumlah (orang)

IV A 28
Data Siswa Tabel. Data Siswa (i) kelas
IV B 27
4-6
IV C 24
SDN 3 Sungai Ulin
VA 28
VB 23
VC 17
Total 147
 Berdasarkan diagram di atas dan observasi yang dilakukan, didapatkan data
jenis kelamin laki-laki dari kelas IV-VI sebanyak 28 orang siswa (57.6%) dan 38
orang (42.4%) siswi dari total keseluruhannya adalah 66 orang siswa (i) yang
berhadir. Ada 7 orang siswa (i) yang tidak berhadir pada saat dilakukan
pengkajian
 Kuesioner Pengetahuan Tentang Kebiasaan Siswa
6 LANGKAH MENCUCI TANGAN YANG
BENAR LANGKAH

WAKTU MELAKUKAN CUCI TANGAN DENGAN

BENAR (6 LANGKAH)
27; 41%

39; 59%

28; 42%
30; 45%

ya tidak

1; 2%
7; 11%

sebelum makan sesudah makan

saat merasa tangan kotor semua benar
berapa kali mandi dalam sehari
1x sehari 2x sehari >2x sehari

3; 5%
5; 8%

58; 88%
Pengetahuan Mengenai Tempat Membuang
Sampah
Tempat Membuang Sampah memisahkan sampah
ya tidak
tempat sampah sembarangan

2; 3%

29; 44%
37; 56%

64; 97%

Pengetahuan Mengenai kegiatan gotong royong

keikutsertaan kegiatan
kegiatan gotong royong keagamaan di sekolah
ya tidak ya tidak

6; 9%
13; 20%

53; 80%
60; 91%
Pengetahuan Mengenai Kegiatan Waktu Istirahat dan tempat
jajan
Kegiatan Waktu Istirahat
diam dikelas bermain dikelas bermain diluar kelas
ke perpustakaan makan/jajan

8; 12%
tempat jajan
3; 5% kantin sekolah jajan diluar kantin sekolah
tidak pernah jajan/bekal
3; 5%

2; 3% 7; 11%

17; 26%

50; 76%

42; 64%
Pengetahuan mengenai pengalaman berobat Pengetahuan mengenai bahaya rokok
kepengalaman
UKS berobat di uks
ya tidak bahaya merokok
ya tidak

32; 48%
34; 52%

66; 100%
Kuesioner Covid-
19 PENGETAHUAN BATUK MENUTUP MULUT DAN
HIDUNG
EFEKTIF

9; 14% Ya
Ya Tidak
14; 21%
Tidak

57; 86%
52; 79%

MENJAGA JARAK MENGGUNAKAN SABUN

MENGGUNAKAN MASKER

8; 12% Ya
16; 24% Ya
6; 9% Ya Tidak
Tidak
Tidak

50; 76%
58; 88%
60; 91%
 ANALISIS MASALAH
1. Sumber Ketidakefektifan
DS:
Pemecahan Koping komunitas
• Berdasarkan wawancara dengan siswa(i) diminta untuk mempraktekkannya cuci tangan,
Masalah pada siswa kelas IV,
mereka ada yang mampu memperagakannya hanya saja tidak berurutan, dan ada yang asal-
yang Tidak V, dan VI di SDN 3
asalan tidak tau caranya. Adekuat Sungai Ulin (00077)
DO:
• Berdasarkan hasil kuesioner didapatkan data dari 27 siswa yang mengetahui 6 langkah
mencuci tangan dengan benar (40.9%) dan 39 siswa tidak mengetahui 6 langkah mencuci
tangan dengan benar (59.1%).
• Saat dilakukan observasi, tidak terlihat adanya poster atau petunjuk dalam melakukan 6
langkah cuci tangan dengan benar
• Berdasarkan winshield survey pada kelas V dan IV keran tempat pencucian tangan tidak
mengalir airnya dan tidak ada sabun cuci tangan di depan kelas.
• Berdasarkan kuesioner yang diberikan didapatkan data terdapat 28 siswa(i) menjawab mecuci
tangan sebelum mencuci tangan saja (42.4%), terdapat 1 siswa(i) menjawab mencuci tangan
sesudah makan (2%), terdapat 7 siswa(i) menjawab mencuci tangan saat tangannya kotor
(10,6%), dan 30 siswa(i) menjawab benar semua (45.5%)
 ANALISIS MASALAH
2. DS: Risiko
DO: Kontaminasi pada

• Berdasarkan hasil observasi terdapat beberapa tempat sampah di depan kelas. Sampah yang siswa kelas IV, V,
dan VI di SDN 3
terdapat di sekolah seperti sampah plastik bekas makanan, kertas dan dedaunan. Keadaan
Sungai Ulin
tempat pembuangan sampah masih belum terpilah merata.
(00180)
• Berdasarkan hasil kuesioner didapatkan sebanyak 29 siswa(i) tidak memisah sampah organik
dan organik (43.9%).
• Berdasarkan hasil dari observasi terdapat tempat sampah yang berbeda warna untuk
memisahkan pembuangan sampah namun masih kebanyakan siswa(i) membuang pada
tempat sampah namun tidak sesuai penempatannya.
PRIORITAS MASALAH

1. Ketidakefektifan Koping Komunitas

pada siswa kelas IV, V, dan VI di SDN 3
Sungai Ulin (00077)
2. Risiko kontaminasi pada siswa kelas IV,
V, dan VI di SDN 3 Sungai Ulin (00180)
RENCANA ASUHAN
KEPERAWATAN
RENCANA ASUHAN
KEPERAWATAN
 IMPLEMENTASI ASUHAN KEPERAWATAN

Hari/Tanggal Kegiatan Diagnosis Keperawatan Implementasi

Jummat, 25 Februari Ketidakefektifan Koping komunitas Pendidikan Kesehatan (5510)
pada siswa kelas IV, V, dan VI di • Berikan pendidikan kesehatan mengenai
2022 SDN 3 Sungai Ulin (00077) penyakit Covid-19, tanda gejala,
(Jam 08.30-09.20 WITA) bagaimana cara penularan dan informasi
terbaru di SDN 3 Sungai Ulin.
  • Berikan pendidikan kesehatan informasi
Media: mengenai protokol kesehatan yaitu 5M
(Memakai masker, mencuci tangan,
-Poster menjaga jarak, Menjauhi kerumunan, dan
-Hand Sanitizer Mengurangi mobilitas) dan mengenai
pentingnya mematuhi protokol kesehatan
-Sound Syestem
untuk pencegahan covid 19.
-Lembar Observasi • Menyiapkan media informasi yang
  mudah dimengerti oleh siswa di SDN 3
Sungai Ulin, dengan bahasa dan gambar
Lokasi: yang sederhana dan menarik, bisa
SDN 3 Sungai Ulin   disampaikan secara langsung.
 IMPLEMENTASI ASUHAN KEPERAWATAN
Jummat, 25 Februari 2022 Ketidakefektifan Koping • Gunakan strategi penyampaian
komunitas pada siswa kelas yang berfokus pada
(Jam 08.30-09.20 WITA) pemahaman siswa di SDN 3
IV, V, dan VI di SDN 3
  Sungai Ulin yaitu pada hal yang
Sungai Ulin (00077)
memuat pesan inti dan diulang-
Media: ulang
-Poster • Evaluasi pemahaman siswa di
SDN 3 Sungai Ulin dengan
-Hand Sanitizer meminta siswa untuk
-Sound Syestem mengulangi kembali dengan
menggunakan kata-kata sendiri
-Lembar Observasi
atau mempraktikan apa yang
-Peragaan Cuci tangan telah diajarkan
 
Lokasi:
SDN 3 Sungai Ulin  
 Evaluasi
S:
• Siswa di SDN 3 Sungai Ulin bersedia mengikuti pendidikan kesehatan terkait Covid-19, pencegahan
5M dan peragaan cuci tangan agar menghindari penyakit Covid-19
• Siswa di SDN 3 Sungai Ulin mengatakan mengerti setelah diberikan pendidikan kesehatan terkait
terkait Covid-19, pencegahan 5M dan peragaan cuci tangan yang sudah diajarkan
O:
• Siswa di SDN 3 Sungai Ulin dapat mengulang kembali pengetahuan yang di berikan yaitu terkait
Covid-19, pencegahan 5M dan peragaan cuci tangan
• Siswa di SDN 3 Sungai Ulin dapat mempraktekan kembali bagaimana cara mencuci tangan yang
benar
• Peserta aktif bertanya yaitu Terdapat 2 orang penanya: An.D menanyakan “kak, duluan teknik
mengunci dulu atau menggosokkan ibu jari?”. An.A bertanya berapa lama waktu mencuci tangan?”
• Siswa terlihat aktif untuk menjawab pertanyaan dari topik penkes yang diberikat yaitu 2 orang siswa
yang bertanya yaitu: An.L dapat menyebutkan kembali 5M cara mencegah covid-19 dan An.J dapat
mempraktikkan kembali cara mencuci tangan

 
 Evaluasi

A:
• Masalah teratasi, dengan kriteria:
• Kontrol risiko komunitas: penyakit menular
• Pendidikan kesehatan sesuai dengan budaya tentang penularan penyakit menular (Covid-19)
meningkat skala 2 (cukup baik) menjadi skala 4 (sangat baik)
• Penyediaan media (poster & peragaan mencuci tangan) untuk mengurangi penyebaran penyakit
(Covid-19) meningkat dari skala 2 (cukup baik) menjadi skala 4 (sangat baik)
 
P:
• Hentikan intervensi, berikan poster di kelas agar siswa di SDN 3 Sungai Ulin tetap mengingatnya
Dokumentasi
TERIMA
KASIH