LOGO

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN

T. Abdul Fatah, S.Ag.,M.Pd
 Desain Media Pembelajaran yang baik
Indicators of good Learning Tools Design according to Mohammad Noer (2012) in “
“Bagaimana membuat presentasi yang luar biasa “

Mampu Menggambarkan Pesan / Materi

yang Baik

Good Feedback analaysis

Indikator Pencapaian kompetensi

 Indicators

Ide Easy
Focus Strong

1 Slide – 1 Idea
 Diagram

Slide
Slide Simple Slide

Identity Materi Kompetensi

Creativity Berkreasi dengan konten Identity Creativity

yang ada
 Indicators

Content slide

Reinforcing Content,
KD dont reply the Media
message

Pencapaian Kompetensi
 Indicators

Warna Font

mampu menumbuhkan
semangat, mengundang
Strong pertanyaan, menciptakan
Symbol rasa ingin tahu, atau
Visuality menggugah emosi audiens.

1) sesuaikan gambar dengan topik

pembicaaan,
Slide Gambar 2) gunakan diagram yang mudah dipahami,
3) Tonjolkan ide penting dari data yang
ditampilkan,
Indicators…

Simple Hindari KAPITAL yang terlalu sering

Text

Warna yang simple dan kontras

Simple
Colour

Simple Animasi yang tepat dan sederhana

Animations
 Indicators
Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Dst 5

Description of the contents

Description of the contents

Description of the
contents
Description of the
contents

Nice Slide Flow Description of the

contents

Media apembelajaran interaktif sebaiknya dirangkai dengan alur

teratur, dari pembukaan, penjelasan, sampai penutup. Audiens akan
melihatnya sebagai satu kesatuan yang harmonis dan sinergis.
 Principles that must be considered
According to Richard E. Mayer on His reaserch about
significant of computer learning tools for student
Prinsip MP3
Link
1) Prinsip Multimedia (keragaman
media),
2) Prinsip Keterdekatan Ruang
Title in Title in
Media Sumber (Hubungan teks dan gambar),
here here
daya 3) Prinsip Keterdekatan Waktu
(Menyederhanakan tampilan
materi,
4) Prinsip Koherensi (menyingkirkan
media tambahan yang tidak terkait
Software
dengan materi),
Group
5) Prinsip Modalitas (tata letak teks
dan gambar lebih mudah
dipahami), 6) Prinsip Redundansi
Materi
Title in (penguatan), 7) Prinsip Perbedaan
here Individual (Materi disesuaikan
dengan kebutuhan peserta didik
yang berpengetahuan rendah
LOGO