SK SUNGAI SIREH

45500 TANJONG KARANG

CATCH UP PLAN 2

SK SUNGAI SIREH
EN. NOR MAHALI BIN MOHAMAD TORMAN
GURU BESAR SK SUNGAI SIREH
1
HALA TUJU SK SUNGAI SIREH

2
JUMLAH MURID :568 ORANG
JUMALH GURU : 50 ORANG
AKP : 9 ORANG
3
NGLIBATAN PDPR MEI - SEPTEMBER 20

• Murid-murid menjalankan pdpr seperti biasa.

• Kekangan Pdpr ialah masalah peranti dan masalah internet.

• Murid yang tiada peranti atau masalah data, mereka dibekalkan modul
dan membuat secara diluar talian.

• Tiada murid cicir.

4
PELAKSANAAN CATCH UP PLA

17
CABARAN CATCH UP PLAN

TARGET SEKOLAH :
MEMASTIKAN GURU DAPAT MENGAJAR 70%
KANDUNGAN ASAS SEBELUM SEPTEMBER 2021.

PERANCANGAN SEKOLAH :
MELAKSANAKAN KAEDAH PENGAJARAN PDP YANG
SESUAI.
 PELAKSANAAN CATCH UP
PLAN FASA 1
PENGGUNAAN BUKU AKTIVITI DAN
MODUL KHUSUS
D A PATA N P E R AT U S K A N D U N G A N A S A S ( K A K
FA S A 1
MP /ALIRAN TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 PURATA

BAHASA MELAYU  92% 90% 90% 95% 90% 90% 91.7%

BAHASA INGGERIS  95% 95% 90% 95% 95% 95% 94.2%
MATEMATIK 95%  95% 92% 95% 97% 99% 95.5%
SAINS 100%   97.3% 90%   94% 90% 100% 95.2%
PENDIDIKAN ISLAM 100%  100% 100% 100% 100% 100% 100%
BAHASA ARAB  80% 85% 90% 100% 100% 100% 92.5%

18
PENDEKATAN
AKTIVITI
 (Murid TP1 dan TP2)
Pendekatan Langsung dan Penterjemahan
(Direct Method+ Grammar Translating Approach)

• Program pengajaran secara individu, dijalankan

dengan konsep guru mengajar secara terus
mengikut kemahiran, standard
kandungan,topik,unit, tema yang khusus kepada
satu murid.

• Pendekatan penterjemahan bahasa Inggeris ke

Bahasa Melayu juga diserap untuk membantu
murid yang belum menguasai menghubung kait
bahasa ibundanya dalam mempelajari bahasa
kedua.

• Guru menyediakan pembimbing rakan saya untuk

membantu
 (Murid TP3 dan TP4)
Pendekatan Bertema dan Pendekatan Berdasarkan
Tugas Bahasa, Pendekatan Kolaboratif

(Thematic Approach+ Task Based Language Approach)

• Murid diberikan tugasan mengikut tema yang

berkait dengan kehidupan harian.

• Murid pelajari cara untuk menyelesaikan tugasan

secara individu, berpasangan atau berkumpulan.

• Aktiviti bertemakan kehidupan harian mereka

dipersembahkan dalam sesi PdPC untuk
pembelajaran yang konstruktif kepada murid.

• Perbanyakkan aktiviti tanpa banyak syarahan

• Pembelajaran Interaktif, penyusunan grafik

 Pendekatan Akti viti Pengayaan
(Murid TP5 dan TP6)
Pendekatan Bertema, Pendekatan Berdasarkan Tugas
Bahasa dan Pembelajaran Berasaskan Projek
(Thematic Approach,Task Based Language Approach, Project Base
Learning )

• Murid mengaplikasi kemahiran bahasa yang telah

dikuasai dan juga diberi pendedahan awal
kepada tajuk dan kemahiran bahasa bagi sesi
persekolahan akan datang.

• Murid yang cemerlang dilantik sebagai guru

muda untuk membantu rakan yang lebih lemah.

• Pembelajaran Interaktif, lebih berpusatkan murid.

• Kemahiran KBAT
 Perancangan dan Pelaksanaan
Catch-Up Plan Fasa 2
Penggunaan Pelbagai Sumber
Guru-guru menggunakan bahan pengajaran digital dari
pelbagai sumber

Contoh:
● Pautan Repositori-SumberKUhttps://sumberku.moedl.edu.my/

● Pelantar Delima
https://sites.google.com/moedl.edu.my/dlime/delima-kpm/aplikasi-
delima-kpm
PERSEDIAAN CATCH UP PLAN FASA 2
 ANALISA PBD AKHIR TAHUN 2021
TAHAP PENGUASAAN (TP) MURID SEHINGGA 10 DISEMBER 2021
TAHUN 1

SEPT - DIS 2021

MATA PELAJARAN
BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

Bahasa Melayu 0 0 0 0.0 36 39 9 0 84 100
Bahasa Inggeris 0 32 32 38.1 19 28 5 0 52 62
Matematik 0 0 0 0.0 28 44 12 0 84 100
Pendidikan Islam 0 0 0 0.0 31 53 0 0 84 100
Sains 0 0 0 0.0 0 54 29 1 84 100
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 0 0 0 0.0 0 20 64 0 84 100
Sejarah 0 0.0
Reka Bentuk dan Teknologi 0 0.0
Bahasa Arab 0 0 0 0.0 21 30 31 2 84 100
Pendidikan Muzik 0 0 0 0.0 62 19 3 0 84 100
Pendidikan Seni Visual 0 0 0 0.0 55 29 0 0 84 100
Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan

5
ANALISA PBD TAHUN 2

TAHUN 2

SEPT - DIS 2021

BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

0 7 7 10.1 20 25 17 0 62 89.9
0 14 14 20.3 21 29 5 0 55 79.7
0 13 13 18.8 13 34 9 0 56 81.2
0 0 0.0 21 31 17 0 69 100.0
0 4 4 5.8 42 23 0 0 65 94.2
0 0 0.0 0 25 44 0 69 100.0
0.0
0.0
0 0 0.0 16 34 19 0 69 100.0
0 0 0.0 37 29 3 0 69 100.0
0 0 0.0 37 12 18 2 69 100.0

6
ANALISA PBD TAHUN 3
TAHUN 3

SEPT - DIS 2021

BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

0 1 1 1.1 27 26 36 2 91 98.9
0 3 3 3.3 40 43 6 0 89 96.7
0 3 3 3.3 29 41 19 0 89 96.7
0 11 11 12.0 18 29 34 0 81 88.0
0 0 0 0.0 44 48 0 0 92 100.0
0 0 0 0.0 0 59 33 0 92 100.0
0 0.0 0.0
0 0.0 0.0
0 0 0 0.0 24 32 33 3 92 100.0
0 0 0 0.0 22 63 7 0 92 100.0
0 1 1 1.1 41 11 32 0 84 91.3

7
ANALISA PBD TAHUN 4
TAHUN 4

SEPT - DIS 2021

BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

0 0 0 0.0 24 44 17 0 85 100.0
0 0 0 0.0 13 46 24 2 85 100.0
0 5 5 5.9 49 20 11 0 80 94.1
0 0 0 0.0 16 63 6 0 85 100.0
0 6 6 7.1 18 33 28 0 79 92.9
0 0 0 0.0 11 74 0 0 85 100.0
0 0 0 0.0 12 50 21 2 85 100.0
0 0 0 0.0 0 20 60 6 86 101.2
0 0 0 0.0 27 56 2 0 85 100.0
0 0 0 0.0 0 41 39 5 85 100.0
0 0 0 0.0 27 21 33 4 85 100.0

8
ANALISA PBD TAHUN 5

TAHUN 5

SEPT - DIS 2021

BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

0 1 1 1.4 20 35 18 0 73 98.6
0 14 14 18.9 15 19 24 2 60 81.1
0 3 3 4.1 19 42 10 0 71 95.9
0 0 0 0.0 3 36 31 4 74 100.0
0 0 0 0.0 28 37 9 0 74 100.0
0 0 0 0.0 3 50 16 5 74 100.0
0 0 0 0.0 0 58 16 0 74 100.0
0 0 0 0.0 15 22 37 0 74 100.0
0 0 0 0.0 4 42 23 5 74 100.0
0 0 0 0.0 0 51 23 0 74 100.0
0 0 0 0.0 3 71 0 0 74 100.0

9
ANALISA PBD TAHUN 6
TAHUN 6

SEPT - DIS 2021

BILANGAN MURID

TP1 TP2 JUMLAH % TP3 TP4 TP5 TP6 JUMLAH %

0 0 5 21 32 28 86 100
0 0 21 23 36 6 86 100
0 0 26 20 24 16 86 100
0 0 14 24 19 29 86 100
0 0 10 35 33 8 86 100
0 0
0 0 9 27 46 4 86 100
0 0 1 16 60 9 86 100
0 0 2 33 39 12 86 100
0 0 0 6 42 38 86 100
0 0 0 11 48 27 86 100
0 0 0 22 56 8 86 100
0 0 0 0 43 43 86 100
0 0 0 14 53 19 86 100

10
ANALISA PBD

11
 ANALISA PERATUS LULUS MODUL PENTAKSIRAN SETARA
STANDARD KESELURUHAN 2021
BAHASA BAHASA  
BAHASA BAHASA
SAINS
MELAYU MELAYU INGGERIS INGGERIS MATEMATIK
TAHUN %
(PEMAHAMAN) (PENULISAN) (PEMAHAMAN) (PENULISAN) % LULUS
LULUS
% LULUS % LULUS % LULUS % LULUS
TAHUN 88.75% 77.63% 92.19% 92.19% 67.95% 65.28%
1
TAHUN 90.91% 71.64% 89.55% 86.15% 81.25% 95.08%
2
TAHUN 90.59% 91.76% 79.75% 90.59% 80.23% 95.51%
3
TAHUN 80.95% 57.14% 72.29% 63.25% 61.25% 64.56%
4
TAHUN 69.86% 75.34% 64.38% 63.38% 50.70% 86.57%
5
TAHUN 90.70% 86.05% 59.30% 48.84% 54.65% 55.81%
6
 ISU DAN INTERVENSI
ISU/ KEKANGAN PUNCA PELAN INTERVENSI

• Kesukaran untuk • Perintah Kawalan • Mengedarkan

menjalankan PBD Pergerakan (PKP) yang lembaran kerja ketika
kerana perintah berlanjutan PdPr kepada murid
Kawalan Pergerakan menyebabkan murid yang tiada peranti
(PKP). tertinggal dalam dan kurang capaian
• Capaian Internet yang matapelajaran. internet.
masih kurang • Tiada kemudahan • Menumpukan kepada
memuaskan. internet. kemahiran asas untuk
• Masalah peranti. • Belum menguasai melepasi tahap
• Murid belum kemahiran membaca pencapaian yang
menguasai kemahiran tanpa berhadapan rendah.
asas. dengan guru. • Kelas Pemulihan yang
dijalankan secara
bersemuka untuk
memastikan murid
yang mendapat TP2
ke tahap seterusnya.
CONTOH RPT CATCH UP PLAN
BAHASA INGGERIS
CONTOH RPT CATCH UP PLAN
BAHASA INGGERIS
 CATCH UP PLAN
PEMULIHAN KHAS
PEMUGARAN LETERASI DAN NUMERASI
DATA BILANGAN MURID DALAM PEMUGARAN
LITERASI DAN NUMERASI :
TAHUN/ALIRAN LITERASI NUMERASI
TAHUN 2 9 9
TAHUN 3 7 7
TAHUN 4 6 6
TAHUN 5 4 6
TAHUN 6 3 3
JUMLAH 29 31
 PROGRAM CATCH
UP PLAN
1. PEMULIHAN
Objektif program KHAS
pemulihan adalah untuk meningkatkan tahap penguasaan murid
dalam kemahiran asas terutama 3M, iaitu Membaca, Menulis, Mengira.

2. Murid dibekalkan modul untuk program CATCH UP PLAN pemulihan.

3. Dibantu oleh 2 orang guru pemulihan.

21
 CATCH UP PLAN
PENDIDIKAN ISLAM
 ANALISA LITERASI
AL-QURAN
PRA SEKOLAH
LITERASI AL-QURAN BIL MURID

IQRA 1 50

TAHAP 1
LITERASI AL-QURAN BIL MURID

AL-QURAN 9

IQRA 5 & 6 14

TAHAP 2
LITERASI AL-QURAN BIL MURID

KHATAM AL-QURAN 92

QURAN 89

IQRA 5 & 6 38

22
 CATCH UP PLAN
PENDIDIKAN
ISLAM
1. Program Literasi Al-Quran

Objektif :
2. Murid dapat menguasai bacaan Al-Quran
3. Murid dapat khatam Al-Quran sebelum ke sekolah menengah.

23
CATCH UP PLAN
PRA SEKOLAH
 PRA SEKOLAH
TAHAP PENGUASAAN (TP) BILANGAN MURID
TP 1 5
TP 2 20
TP 3 20

INTERVENSI :

1. Menyemak bacaan murid-murid yang masih belum mencapai

tahap tp 1 dan 2 dalam penguasaan 3M iaitu kaedah rangsangan
membaca bersistematik.

2. Memberi bahan kepada murid-murid yang telah menguasai TP 3

dengan bimbingan.

24
PENATARAN CATCH UP PLAN
SEKIAN TERIMA
KASIH

25