BAB I

GERAK BENDA DAN MAKHLUK

HIDUP DI LINGKUNGAN
SEKITAR
 TUJUAN PEMBELAJARAN
• Peserta didik dapat:
1.Mendefinisikan tentang gerak.
2.Membedakan gerak menurut keadaannya dan menurut
lintasannya
3.Mendefinisikan kecepatan sebagai jarak tempuh tiap satu
satuan waktu.
4.Mendeskripsikan karakteristik GLB.
5.Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan
tiap satuan waktu.
6.Mendeskripsikan karakteristik GLBB
 KONSEP GERAK
TITIK
LINTASAN?
ACUAN?

GERAK?
 Pengertian gerak
• Suatu benda dikatakan bergerak terhadap
suatu titik acuan ( terhadap benda lain ) jika
jarak atau posisi antar keduanya berubah.
• Lintasan adalah titik-titik yang dilalui oleh
suatu benda saat bergerak
• Titik acuan adalah suatu titik untuk memulai
pengukuran perubahan kedudukan benda
 JENIS-JENIS GERAK
1. GERAK MENURUT KEADAAN BENDA
• GERAK NYATA : GERAK SUATU BENDA YANG
DIAKIBATKAN OLEH PERUBAHAN
JARAK/POSISI BENDA TERHADAP TITIK ACUAN.
• GERAK SEMU : GERAK SUATU BENDA YANG
SEBENARNYA DIAM, TETAPI OLEH PENGAMAT
BENDA TERSEBUT BERGERAK SAAT DIAMATI.
 CONTOH SOAL

• ANI SEDANG BERTAMASYA KE KEBUN

BINATANG BERSAMA TEMAN-TEMANNYA
MENGGUNAKAN BUS. PADA SAAT MELAJU ANI
DAN TEMAN-TEMANNYA MELIHAT POHON-
POHON DITEPI JALAN SEPERTI BERGERAK.
DARI ILUSTRASI DIATAS MANA YANG TERMASUK:
• GERAK NYATA?
• GERAK SEMU?
2. GERAK MENURUT LINTASANNYA

• GERAK LURUS: GERAK YANG LINTASANNYA

BERUPA GARIS LURUS
• GERAK MELINGKAR: GERAK YANG
LINTASANNYA BERUPA LINGKARAN
• GERAK PARABOLA: GERAK YANG LINTASANNYA
BERUPA PARABOLA
 CONTOH SOAL:
• BOLA YANG DITENDANG AKAN MELAMBUNG
KE ATAS
• BUAH KELAPA YANG JATUH DARI TANGKAINYA
• GERAK JARUM JAM MELINGKARI PUSAT
PUTARANNYA
DARI ILUSTRASI DIATAS MANA YANG TERMASUK:
GERAK LURUS?
GERAK MELINGKAR?
GERAK PARABOLA?
 GERAK LURUS

Gerak lurus beraturan (GLB) Gerak lurus berubah beraturan (GLBB)

mengalami

Percepatan : perubahan kecepatan tiap Perlambatan : berkurangnya

selang waktu tertentu kecepatan tiap selang waktu
tertentu
JARAK : panjang lintasan yang ditempuh benda tanpa memperhatikan arah dan
besaran

PERPINDAHAN : panjang lintasan yang ditempuh benda dengan memperhatikan

arah dan besaran
 Contoh soal
rumah 200 m
pasar
200 m

Nina berjalan dari rumah ke pasar dengan jarak yang ditempuh adalah 200
m.kemudian balik lagi dari pasar ke rumah dengan jarak 200 m.
Tentukan jarak dan perpindahan nina!

Jarak yang ditempuh nina = 200 m + 200 m =400 m

Perpindahan yang dialami nina = 200 m – 200 m = 0 (karena kembali ke titik
semula)
KELAJUAN adalah besarnya jarak yang ditempuh oleh suatu benda
yang bergerak dalam tiap satuan waktu tanpa memperhatikan arah

KECEPATAN adalah perubahan jarak terhadap posisi suatu benda

dalam selang waktu tertentu dengan memperhatikan arah
Rumus :
s
1. V = -----
t
2. s = v x t

v = kelajuan dan kecepatan, satuannya meter per sekon (

m/s )
s = jarak, satuannya meter ( m )
t = waktu, satuannya sekon ( s )
 KELAJUAN RATA-RATA DAN KECEPATAN RATA-RATA

berlaku persamaan :
s
v = -------
 t
 s = jumlah jarak tempuh ( m )
 t = jumlah waktu tempuh ( s )
v = kelajuan rata-rata ( m/s )
 Gerak Lurus Beraturan (GLB)

Papan luncur diberi sudut kemiringan kecil, sehingga kereta troli bergerak
dengan kelajuan tetap.
Terbukti bahwa pada Gerak Lurus Beraturan (GLB), dalam waktu yang sama
akan menempuh jarak yang sama.
Hal ini juga sekaligus menunjukkan bahwa tiap bagian jarak yang ditempuh
oleh kereta troli ditempuh dalam waktu yang sama.
 Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Adanya GLBB mengakibatkan terjadi gerak benda yang dipercepat beraturan atau
gerak benda diperlambat beraturan

Contoh gerak dipercepat beraturan adalah benda jatuh bebas

Contoh gerak diperlambat beraturan adalah benda yang dilempar tegak lurus ke atas
Kereta troli (sudah dipasangi pita kertas dihubungkan dengan ticker timer), diluncurkan
pada papan miring dengan sudut kemiringan relatif besar sehingga kereta meluncur ke
bawah dengan kecepatan makin besar
Jejak ketukan pada pita kertas semakin lebar yang menunjukkan kecepatan makin besar.
Kereta ini telah mengalami percepatan
Percepatan adalah besarnya pertambahan kecepatan tiap satuan waktu

Rumus : a = ( vt – vo )
t
v = vo + (a x t)

Vo = kecepatan awal (m/s)

Vt = kecepatan akhir (m/s)
a = percepatan (m/s2)
t = waktu (s)

NB : Untuk gerak dipercepat beraturan nilai a positif.

Sedang untuk gerak diperlambat beraturan nilai a negatif.
 Contoh soal GLB dan GLBB

1. Sebuah benda bergerak lurus beraturan memerlukan waktu 4 sekon untuk menempuh
lintasan sejauh 48 m. Kecepatan benda tersebut adalah.........

2. Benda bergerak lurus beraturan dengan kecepatan 25 m/s. Perpindahan benda selama 2
menit adalah....

3. Andi melangkah ke kanan sejauh 100 m kemudian kembali melangkah ke kiri sejauh 50 m
dalam waktu 25 sekon. Tentukan jarak yang ditempuh dan perpindahan yang dialami oleh
Andi!

4. Sebuah kendaraan melaju dengan kecepatan awal 5 m/s, setelah beberapa saat
kendaraan tersebut dipercepat sehingga menjadi 15 m/s. Kendaraan tersebut melaju
dalam waktu 2 sekon. Berapakah percepatan kendaraan tersebut?

5. Seseorang melaju dengan kecepatan awal 30 m/s. Pada kecepatan ini dia menginjak rem
dan mobil berhenti pada waktu 6 sekon. Berapakah percepatan mobil tersebut?
 Penyelesaian soal

1. Diketahui : t = 4 s 2. diket: v = 25 m/s

s = 48 m t = 2 menit = 120 s
ditanya : v = ..... m/s dit : s = ......... m
jawab : s jwb : s = v x t
V = ----- = 25 x 120
t = 3000 m
= 48 Catatan : apabila waktu masih dalam
4 bentuk menit harus diubah ke dalam
= 12 m/s sekon/detik
1 menit = 60 sekon
2 menit = 120 sekon
 4. Diket : vo = 5 m/s
3. Diket : andi kearah kanan 100 m vt = 15 m/s
andi ke arah kiri 50 m t =2s
dit : jarak=.............m dit: a=.............. m/s2
perpindahan= ..........m jwb : a = vt – vo
jwb : jarak andi 100 m + 50 m = 150 m t
perpindahan 100 m – 50 = 50 m a = 15 – 5
2
5. Diket : vo = 30 m/s a= 5 m/s2
vt =0
t=6s Catatan : kendaraan
dit : a = vt – vo mengalami percepatan karena
t bernilai positif yaitu 5 m/s2
a = 0– 30
2
a = - 5 m/s2

Catatan: apabila benda diam berarti kecepatan

sama dengan 0
Mobil mengalami perlambatan karena bernilai
negatif yaitu - 5 m/s2
 SOAL –SOAL LATIHAN

1. Sebuah bus meninggalkan terminal yang berjarak 216 m yang ditempuh

dalam waktu 3 sekon. Tentukan kecepatan bus!
2. Sebuah benda yang sedang brgerak mengalami percepatan sebesar 9,8 m/s 2 .
Jika benda mempunyai kecepatan awal 1 m/s dalam selang waktu 5 sekon.
Tentukan kecepatan benda tersebut!
3. Kecepatan awal sebuah benda adalah 10 m/s. Pada detik ke 10 kecepatan
benda menjadi 30 m/s. Berapakah percepatan benda tersebut?
4. Sebuah benda dijatuhkan bebas dri tempat yang tinggi. Benda tersebut
mengalami percepatan 9,8 m/s2 . Berapakah kecepatan akhir benda tersebut
setelah 10 detik?
5. Jawablah soal yang ada pada slide 6 dan slide 8 mengenai contoh-contoh
gerak!

Catatan : silahkan dikerjakan pada buku latihan. Cara menjawabnya seperti contoh
yang ibu berikan diatas yg diisi dengan langkah-langkah penyelesaiannya.
 SELAMAT BEKERJA

TINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

SEMOGA SUKSES