Publikasi Ilmiah Dan Cara Penilaiannya

Jabatan Fungsional Guru

dan Angka Kreditnya
Macam Publikasi Ilmiah
dan BUKTI FISIKNYA

Berdasarkan:
Permeneg PAN dan RB Nomor 16/ 2009
Permendiknas Nomor 35/ 2010

Buku 4
2
 Pendidikan

Pembelajaran
Angka Kredit
diperoleh dari
kegiatan

Pengembangan Profesi
Guru Pembelajar (PPGP)

Penunjang

3
 1. Pengembangan
Diri
Pengembangan
Profesi Guru
Pembelajar
(PPGP)

2. Publikasi Ilmiah

3. Karya Inovatif
4
Jumlah angka kredit minimal
Jumlah angka kredit minimal
Dari Ke pengembangan diri publikasi ilmiah dan atau
karya inovatif

IIIa IIIb 3 --
IIIb IIIc 3 4
IIIc IIId 3 6
IIId IVa 4 8
IVa IVb 4 12
IVb IVc 4 12
IVc IVd 5 14
IVd IVe 5 20
5
 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya wajib ada
inovativ dan PD

Penata Pertama Guru Pertama hanya 3 PD --

golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama Guru Muda 4 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI
golongan IIIb golongan IIIc
Guru Muda golongan Guru Muda 6 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI
IIIc golongan IIId
Guru Muda golongan Guru Madya 8 PI/KI dan 4 PD Minimal terdapat 1
IIId laporan hasil penelitian
golongan IVa
Guru Madya Guru Madya 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVa golongan IVb ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVb golongan IVc ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVc golongan IVd ISSN, 1 buku ber ISBN
Guru Utama Guru Utama 20 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
6
golongan IVd golongan IVe ISSN, 1 buku ber ISBN
 BESARAN ANGKA KREDIT UNTUK KARYA YANG
DILAKUKAN BERSAMA
JUMLAH GURU PEMBAGIAN ANGKA KREDIT
YANG
MELAKUKAN
KEGIATAN PENULIS PENULIS PENULIS PENULIS
UTAMA PEMBANTU I PEMBANTU PEMBANTU
II III

2 Orang 60% 40% - -

3 Orang 50% 25% 25% -

4 Orang 40% 20% 20% 20%

7
Pertanyaan dan jawaban

Bolehkah AK hanya dari Karya

Inovatif saja?
Untuk Karya Inovatif maksimal
50% dari angka kredit yang
dibutuhkan

8
Publikasi Ilmiah = KTI

Ada 10 macam
Definisi
Kerangka isi
Bukti fisik
Angka kredit

9
1. presentasi di forum ilmiah
2. hasil penelitian
3. tinjauan ilmiah
4. tulisan ilmiah populer
5. artikel ilmiah
6. buku pelajaran Buku 4
7. modul/diktat
8. buku dalam bidang pendidikan
9. karya terjemahan
10.Buku pedoman guru

10
 Angka
No Jenis Kegiatan dalam Forum Ilmiah Kredit
1 Narasumber pada seminar, atau lokakarya ilmiah, 0,2
Koloqium, diskusi Ilmiah
2 Laporan Hasil penelitian (PTK, penelitian lain bidang 4
pendidikan)
3 Berupa buku yang diterbitkan ber ISBN dan diedarkan 4
secara nasional atau ada pengakuan dari BSNP.
4 Laporan hasil penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah 3
terkreditasi nasional
5 Laporan hasil penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat 2
propinsi
6 Laporan hasil penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat 1
Kabupaten/Kota/Sekolah
7 Tinjauan Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan 2
pembelajaran pada satuan pendidikan (termasuk best
practice)

11
 Angka
No Jenis Kegiatan dalam Forum Ilmiah Kredit
8 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan 2
pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media
massa tingkat nasional

9 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan 1,5

pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media
massa tingkat provinsi

10 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan 2

pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal
tingkat nasional terakreditasi

11 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan 1,5

pembelajaran pada satuan pendidikan di muat di jurnal
tingkat nasional tidak terakreditasi atau tingkat provinsi
12
 Angka
No Jenis Kegiatan dalam Forum Ilmiah Kredit
12 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan 1
pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal
tingkat provinsi tidak terakreditasi atau tingkat lokal
(kabupaten/kota/sekolah/madrasah)

13 Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 6

14 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN 3

15 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum 1

ber -ISBN

13
 Angka
No Jenis Kegiatan dalam Forum Ilmiah Kredit
16 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat provinsi. 1,5
17 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat 1
kota/kabupaten.
18 Modul dan diktat yang digunakan di sekolah/madrasah. 0,5

19 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh 3

penerbit dan ber-ISBN
20 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh 1,5
penerbit tetapi belum ber-ISBN
21 Karya hasil terjemahan 1

22 Buku Pedoman Guru 1,5

14
Mari kita bahas
satu persatu
macam Publikasi
Ilmiah tadi...

Jangan
lupa baca
buku 4

15
1. Presentasi pada
Forum Ilmiah

1. Makalah di pertemuan
ilmiah
2. Isi makalah sesuai
tupoksi
16
Bukti Fisik
• makalah yang sudah disajikan pada pertemuan
ilmiah
• disahkan oleh kepala sekolah dan surat tugas
• Ada surat undangan sebagai pembicara dari
panitia pertemuan ilmiah,
• ada keterangan/sertifikat/piagam
• Copy daftar hadir peserta

Angka kredit 0,2 17

 Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:
1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah,
perumusan masalah, tujuan, dan manfaat
2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka
3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dari satuan
pendidikannya. Yang harus dijelaskan dalam bab ini adalah ide atau
gagasan asli penulis yang terkait dengan upaya pemecahan
masalah di sekolahnya
4. Bab Simpulan
• Bagian Penunjang
Memuat daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang mendukung 18
 Jika ARTIKEL HASIL PENELITIAN yang
dipresentasikan,maka sistematikanya:
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar;
abstrak atau ringkasan
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:
BAB I PENDAHULUAN/LATAR BELAKANG
BAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORI
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB V PENUTUP
Simpulan dan saran
• Bagian Akhir
Daftar Pustaka dan Lampiran
19
 CATATAN PENILAIAN
• Makalah yang sama dapat dinilai jika di
presentasikan di tempat berbeda, bukti fisik
masing2 berbeda, peserta berbeda, waktu
berbeda, asalkan ASLI, TIDAK TERDETEKSI
PALSU
• SEBALIKNYA, Makalah berbeda dapat dinilai
jika disampaikan dalam forum/peserta yag
sama tetapi waktu berbeda bukti fisik
berbeda, tidak terdeteksi palsu.
20
2.Laporan Hasil Penelitian

• laporan hasil penelitian guru/kepsek

• di bidang pendidikan,
• dilaksanakan di sekolah,
• sesuai tupoksi

umumnya PTK
21
Kerangka isi : Laporan PTK
• Bagian Awal : halaman judul, lembaran persetujuan, kata pengantar;
daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, lampiran, dan abstrak.
• Bagian Isi :
• Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah,Tujuan, dan Kemanfaatan Hasil Penelitian
• Bab Kajian / Tinjauan Pustaka
• Bab Metode Penelitian
• Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Kajian, serta
• Bab Simpulan dan Saran-Saran.
• Bagian Penunjang : Daftar pustaka dan lampiran yang
selengkap-lengkapnya

22
 RAMBU-RAMBU PENILAIAN

• PTK minimal 2 siklus 1 siklus minimal 2 kali

pertemuan.
• Tindakan tidak boleh berubah dari siklus satu
ke siklus dua, dst.
• Materi boleh berubah dari siklus ke siklus tapi
jika tidak berubah, ya boleh.

23
 LAMPIRAN
LAMPIRAN HARUS LENGKAP:
1. RPP minimal 4 pertemuan tergantung siklusnya
2. Contoh Instrumen yang sudah diisi
3. Contoh hasil kerja siswa
4. Skenario Tindakan/bukti fisik tindakan yang dilakukan
dalam PTK
5. Daftar hadir siswa selama PTK (minimal 4 pertemuan)
6. Foto pelaksanaan PTK (harus sesuai dengan tema PTK
nya) foto bisa masuk di BAB IV langsung dinarasikan,
bisa juga di lampiran asal jelas foto tiap siklus
7. Berita acara Seminar PTK (dan kelengkapannya)

24
Bukti Fisik Laporan PTK
 Laporan penelitian disertai berita acara seminar
 Berita acara berisi keterangan tentang, waktu,
tempat, peserta, notulen seminar, dan dilengkapi
dengan daftar hadir peserta.
 Ditandatangani oleh pantia seminar/kepala sekolah
yang ditempati seminar
 Peserta seminar minimal 15 guru yang berasal dari
minimal 3 sekolah yang setingkat. (khusus SILN dan
remote area hanya cukup di sekolah sendiri)
 Sekali seminar maksimal 3 PTK dari orang yang
berbeda

Angka kredit 4
25
 Laporan Penelitian dapat juga dibuat:
A. Buku
B. Artikel ilmiah dipublikasikan di jurnal
a) tingkat nasional dan terakreditasi.
b) tingkat provisi
c) tingkat kabupaten/kota.
d) Khusus untuk SILN bisa mengakses ke jurnal ISSN di
Indonesia banyak sekali (Contoh buka web
jurnal.unnes.ac.id ini sdh memuat semua jurnal yang ada di
semua perguruan tinggi se Indonesia dan ini bebas diakses)

C. Laporan hasil penelitian (diseminarkan dan

disimpan diperpustakaan)
26
Kerangka isi
Buku / Artikel Jurnal Ilmiah

• mengikuti
persyaratan yang
berlaku dalam
penulisan buku
atau jurnal.
27
 Bukti Fisik BUKU
 Buku asli dengan menunjukkan
keterangan penerbit, tahun terbitan, serta
nomor ISBN.
 Bila buku nasional, ada pernyataan
penerbit
 Bila buku BSNP ada buktinya.
 Sesuai kerangka buku pada umumnya

Angka kredit 4
28
 KERANGKA ARTIKEL HASIL PENELITIAN DALAM
JURNAL ILMIAH
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; abstrak atau ringkasan
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa BAB, merupakan RINGKASAN
dari BAB-BAB dari laporan Penelitiannya, yakni:
BAB I PENDAHULUAN/LATAR BELAKANG
BAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORI
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB V PENUTUP
Simpulan dan saran
• Bagian Akhir
DAFTAR PUSTAKA
29
 Bukti Fisik Jurnal
 Jurnal asli ber ISSN, tanggal terbitan,
susunan dewan redaksi dan editor
 Jurnal terakreditasi, ada keterangan
akreditasi tingkat nasional.
 Jurnal tingkat propinsi atau kabupaten/kota
ada keterangan tentang hal itu.

Angka kredit :
Jurnal Nasional: 3
Jurnal Propinsi : 2
Jurnal Kab/Kota :1 (termasuk jurnal sekolah di SILN)
30
 CATATAN MENILAI JURNAL
• Cermati jurnalnya (penerbit, susunan redaksi, alamat
jurnal, ISSN lengkap barcode dan penerbitnya )
• Jumlah artikel dalam satu jurnal maksimal 12 artikel
• Jurnal ilmiah terbit minimal 3 bulanan/4 bulanan/6
bulanan/1 tahun
• Penerbit tidak boleh lembaga yang tidak bergerak dalam
bidang pendidikan
• Jurnal perguruan tinggi dinilai sebagai jurnal tingkat
propinsi meski letak perguruan tinggi tersebut di
kabupaten kota
• Cermati isinya, apakah artikel hasil penelitian atau artikel
gagasan karena berpengaruh pada pemberian angka
kredit
31
 Lanjutan menilai jurnal
• Artikel penelitian yang ditulis di jurnal harus
disertakan laporan hasil penelitiannya.
• Kemungkinan tahun penelitiannya berbeda dengan
terbitnya jurnal
• Jika PTK ditolak karena kadaluwarsa,
jurnal juga ditolak
• Jika PTK ditolak karena tidak asli, jurnal juga ditolak
• Jika PTK ditolak karena tidak lengkap
lampirannya,jurnal tetap dinilai
• Jika artikel tidak sesuai tupoksi guru maka jurnal
ditolak tidak bisa dinilai
32
3.MakalahTinjauan Ilmiah
 Makalah yang berisi ide/gagasan
mengatasi berbagai masalah
pendidikan formal dan / atau
pembelajaran yang ada di satuan
pendidikannya (di sekolahnya).
 Makalah best practices

33
 Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar; daftar isi;
daftar tabel; daftar gambar; dan lampiran; serta abstrak atau ringkasan
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:
1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah,
perumusan masalah, tujuan. Dan manfaat
2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka
3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dari satuan pendidikannya.
Yang harus dijelaskan dalam bab ini adalah ide atau gagasan asli
penulis yang terkait dengan upaya pemecahan masalah di sekolahnya
4. Bab Simpulan
• Bagian Akhir
Memuat daftar pustaka dan lampiran data yang digunakan dalam melakukan
tinjauan atau gagasan ilmiah 34
 KERANGKA PENULISAN MAKALAH BEST PRACTICE
1) Bagian Awal terdiri atas :
• halaman judul
• lembaran persetujuan
• kata pengantar
• daftar isi
• abstrak atau ringkasan
• daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran (bila ada).
2) Bagian Isi terdiri atas beberapa bab.
a) Pendahuluan :
•Menjelaskan tentang latar belakang timbulnya masalah, pendekatan
permasalahan, tujuan, dan manfaat.
B ) Pemecahan Masalah
•Bab ini menjelaskan bagaimana cara pemecahan masalah yang menguraikan
langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk
hambatan hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci. (Hal
yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian, kejelasan
ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan upaya pemecahan
masalah. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice. 35
 LANJUTAN KERANGKA MAKALAH BEST PRACTICE
c) Hasil yang dIcapai
•Uraikan hasil yang dicapai dan indikator berikut harus dijelaskan
agar laporannya mencerminkan sebuah best practice.
•Jelaskan bahwa hasilnya luar biasa (outstanding) dengan
membandingkan data-data yang ada baik di sekolah sendiri
maupun sekolah lain.
•Jelaskan bahwa langkah yang ditempuh cukup inovatif (aspek
apanya)
•Jelaskan bahwa langkah-langkah yang diambil sangat efisien dan
ekonomis.
• Uraian tentang hasil pemecahan yang telah dilakukan harus
didukung (lampirkan) dengan data yang benar
d) Simpulan dan Saran
3. Bagian Penutup
Bagian ini berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang
semua data yang dipakai untuk menunjang
36
 Bukti Fisik : MakalahTinjauan Ilmiah

Makalah asli / fotokopi dengan

pernyataan keaslian dari kepala sekolah
yang disertai tanda tangan kepala sekolah
dan cap sekolah. Tanda tangan Kepala
Perpustakaan beserta Cap (disimpan di
perpustakaan) BUKAN ARTIKEL
RINGKASAN PTK
Angka kredit 2 37
4. Tulisan Ilmiah Populer
• tulisan yang dipublikasikan di media masa
(koran, majalah).
• berisi pengetahuan, ide, gagasan
pengalaman penulis yang menyangkut
bidang pendidikan pada satuan
pendidikan penulis bertugas.

38
Kerangka Isi : Tulisan Ilmiah
Populer

Kerangka isinya disesuaikan

dengan persyaratan atau
kelaziman dari media masa yang
akan mempublikasikan tulisan
tersebut.

39
 Bukti Fisik Tulisan Ilmiah Populer
 Guntingan tulisan dari media masa yang memuat
karya ilmiah penulis, dengan pengesahan dari
kepala sekolah.
 Pada guntingan media masa itu harus jelas nama
media masa serta tanggal terbitnya.
 Bila berupa foto copy harus ada pernyataan dari
kepala sekolah yang menyatakan keaslian

Angka kredit:
Tingkat Nasional: 2
Tingkat Propinsi : 1,5 40
5. Artikel Ilmiah
(non penelitian)

Tulisan gagasan atau tinjauan ilmiah

dalam pendidikan formal dan
pembelajaran di satuan pendidikannya
yang dimuat di jurnal ilmiah

41
 Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah dlm jurnal
ilmiah (ikuti kaidah selingkung)
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul serta abstrak atau ringkasan
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa BAB, yakni:
1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah,
perumusan masalah, tujuan, dan manfaat
2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka
3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dari satuan pendidikannya.
Yang harus dijelaskan dalam bab ini adalah ide atau gagasan asli
penulis yang terkait dengan upaya pemecahan masalah di sekolahnya
4. Bab Simpulan
• Bagian Akhir
Memuat daftar pustaka

42
Bukti Fisik Artikel Ilmiah
(non penelitian)

Jurnal ilmiah asli ada nomor ISSN, keterangan

akreditasi untuk tingkat nasional, keterangan bila
jurnal tersebut diterbitkan di tingkat propinsi atau
kabupaten/kota.
PENILAIAN JURNAL LIHAT DI ATAS

Angka kredit
Jurnal Nasional Terakreditasi : 2
Jurnal Nasional tidak terakreditasi/ Jurnal Propinsi : 1,5
Jurnal Kabupaten/Kota/Sekolah/Madrasah : 1
suhardjono 03 2012 43
6. Buku Pelajaran

Tentang pengetahuan bidang

ilmu atau mata pelajaran bagi
siswa

44
KERANGKA ISI : BUKU PELAJARAN
Pengantar
Bagian Pendahuluan
Daftar isi
Tujuan buku pelajaran
Bagian Isi
Judul bab atau topik isi bahasan
Penjelasan tujuan bab
Uraian isi pelajaran
Penjelasan teori
Sajian contoh
Soal latihan
Bagian Penunjang
Daftar kepustakaan
Data diri penulis
45
 BUKTI FISIK BUKU PELAJARAN

buku asli menunjukkan nama penulis, nama

penerbit, tahun diterbitkan, dan keterangan-
keterangan lain yang diperlukan

Angka kredit :
Buku Nasional lolos penilaian BSNP : 6
Buku dicetak penerbit ber ISBN : 3
Buku tidak ber ISBN : 1

46
 7. Modul/Diktat
 Modul disusun sedemikian rupa sehingga
pembacanya dapat menyerap sendiri
materi
 Diktat untuk mempermudah/
memperkaya materi mata pelajaran

47
 KERANGKA ISI MODUL
• Materi pada modul disusun dan disajikan sedemikian
rupa agar siswa secara mandiri dapat memahami
materi yang disajikan.
• Modul umumnya terdiri dari:
• Petunjuk siswa
• Isi materi bahasan (uraian dan contoh)
• Lembar kerja siswa
• Evaluasi
• Kunci jawaban evaluasi
• Pegangan Tutor/guru (bila ada)
48
 KERANGKA ISI DIKTAT
Bagian Pendahuluan
 Daftar isi
 Penjelasan tujuan diktat pelajaran
Bagian Isi
 Judul bab atau topik isi bahasan
 Penjelasan tujuan bab
 Uraian isi pelajaran
 Penjelasan teori
 Sajian contoh
 Soal latihan
Bagian penunjang
 Daftar Pustaka
49
 BUKTI FISIK MODUL/DIKTAT
Modul/Diktat disahkan oleh kepala
sekolah/madrasah.
Bila ada tambahan pengesahan dari kepala
dinas pendidikan kab/kota,maka modul/diktat
diakui tingkat kab/kota
Bila ada tambahan pengesahan dari kepala
dinas pendidikan propinsi ,maka modul/diktat
diakui tingkat propinsi
Angka kredit
Tingkat propinsi : 1,5
Tingkat Kabupaten/Kota : 1
Tingkat Sekolah : 0,5
suhardjono 03 2012 50
8. Buku dalam bidang Pendidikan

Isinya tidak hanya untuk siswa

dapat berupa informasi pengetahuan dalam
bidang pendidikan

51
 KERANGKA ISI BUKU DALAM BIDANG PENDIDIKAN
• Pengantar
• Daftar Isi
• Bagian pendahuluan
• Bagian Isi
Dapat terdiri dari beberapa bab/bagian sesuai
isi pengetahuan yang disajikan
• Bagian penunjang
Daftar Pustaka
Data diri Penulis
52
BUKTI FISIK BUKU PENDIDIKAN
 buku asli atau fotokopi yang secara
jelas menunjukkan nama penulis

 secara jelas menunjukkan nama

penerbit, tahun diterbitkan, serta
keterangan-keterangan lain

Angka kredit :
Buku dicetak penerbit ber ISBN: 3
Buku tidak ber ISBN : 1,5
53
9. Karya Terjemahan

Penerjemahan buku untuk

menunjang proses
pembelajaran

54
 BUKTI FISIK KARYA TERJEMAHAN

 Buku asli/ fotokopi yang menunjukkan nama

buku yang diterjemahkan, nama penulis,
cover, dan daftar isi buku aslinya
 surat pernyataan dari kepala
sekolah/madrasah yang menjelaskan
perlunya karya terjemahan untuk menunjang
proses belajar mengajar

Angka kredit
Karya Terjemahan 1
55
10. Buku Pedoman Guru

• berisi rencana kerja guru dalam

setahun mendatang
• dapat dipakai oleh Kepala Sekolah
untuk mengevaluasi kinerja guru
yang bersangkutan.

56
 BUKTI FISIK BUKU PEDOMAN GURU
Pedoman Kerja Guru yang menunjukkan nama
penulis dan tahun rencana kerja.
Dilengkapi dengan pernyataan keaslian dari kepala
sekolah yang disertai tanda tangan kepala sekolah
dan cap sekolah.
SETIAP PERIODE KENAIKAN PANGKAT YANG
DINILAI HANYA 1 BUKU PEDOMAN GURU
Angka kredit
Buku Pedoman Guru 1,5

57
 KERANGKA BUKU PEDOMAN GURU
• Kerangka Isi
Buku pedoman guru disajikan dalam bentuk
makalah, diketik dan dibendel, dengan kerangka
isi sebagai berikut.
• Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul yang menerangkan
identitas guru dan tahun kerja dari rencana kerja
guru tersebut, lembaran persetujuan dari
kepala sekolah/madrasah; kata pengantar; dan
daftar isi.
58
 LANJUTAN KERANGKA ISI BUKU PEDOMAN GURU
• Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
1. Pendahuluan, yang menjelaskan tentang tujuan pembuatan Rencana
Kerja Tahunan Guru tersebut, menjelaskan ringkasan target-target
capaian yang diharapkan dicapai.
2. Rincian rencana kerja, yang disajikan dalam satuan waktu bulanan untuk
selama setahun. Rencana kerja tersebut berupa rencana guru yang
bersangkutan dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru, yakni
kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional.
3. Penutup, yang menjelaskan ringkasan rencana kegiatan dan rencana
target yang ingin dicapai.
• BagianPenunjang
Memuat lampiran yang menunjang rencana kerja tahunan tersebut,
misalnya RPP, skenario kegiatan, dan lain-lain.

59
Latihan
yok....

60
LATIHAN
Menghitung AK
Publikasi Ilmiah
Berdasarkan:
Permeneg PAN dan RB Nomor 16/ 2009
Permendiknas Nomor 35/ 2010

Buku 4 61
 LATIHAN 1

Bu Sri mengumpulkan publikasi

ilmiah berupa :
 2 buah laporan PTK yang
telah diseminarkan di sekolah
 1 artikel PTK yang dimuat
di jurnal tk propinsi

• Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?

62
LATIHAN 2 : HITUNG BERAPA AK YANG
DIPEROLEH…..

No Macam KTI jumlah Angka Jumlah

Kredit AK
1 Laporan PTK 2
2 Artikel PTK yang 1
dimuat di jurnal tk
propinsi
3 Diktat per semester 2
4 Tulisan di koran tk 1
propinsi

Jumlah AK

63
LATIHAN 3 :BERAPA ANGKA KREDITNYA….?
No Macam KTI jumlah Angka Kredit Jumlah
AK

1 Laporan PTK 1
2 Buku pelajaran ber ISBN 2
Penulis Utama , sendiri
3 Buku Pedoman Guru 1
4 Artikel PTK di jurnal 1
propinsi
Jumlah AK

64
Pak Hari mengumpulkan publikasi
ilmiah yang berupa :
• 2 buah prasaran seminar ilmiah
• 1 artikel PTK yang dimuat di
jurnal tk propinsi, dan
• 2 diktat yang dipakai di sekolah.
Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?
Apakah memenuhi syarat untuk naik
pangkat dari golongan IIId ke gol
IVa? suhardjono 03 2012 65
Bu Agnes mengusulkan AK dari publikasi ilmiah
yang berupa:
(a) 1 buku pelajaran ber ISBN penulis pertama
dari 3 penulis
(b) 2 laporan PTK telah diseminarkan di
sekolah
(c) 1 buku pedoman guru
(d) 2 makalah tinjauan ilmiah
Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?
Apakah memenuhi syarat untuk naik pangkat
dari golongan IVa ke gol IVb?
suhardjono 03 2012 66
Bu Nani mau naik ke golongan IVd, mengusulkan
AK dari publikasi ilmiah yang berupa:
(a) 1 buku pelajaran ber ISBN dengan pengakuan
dari BSNP
(b) 2 laporan PTK telah diseminarkan di sekolah
(c) 2 artikel ilmiah PTK dimuat di jurnal
nasional terakreditasi
(d) 1 buku pendidikan ber ISBN
Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?
Apakah memenuhi syarat untuk naik pangkat ke
golongan IVd? Ada syarat lainnya?

67
Ran Apa ?
gku
man
BUKU 4
Menilai
Publikasi
ilmiah Bagaimana ?

BUKU 5

68
Terima
kasih

69