PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR

KRITIS DAN MOTIVASI SISWA MATERI SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA DI SMPN TERUSAN

PROPOSAL TESIS

Oleh:
ARMEIIZA RATIH WIDYA ARMA
Npm. 2284105010
Pembimbing I : Pembimbing II :
Dr. Jayanti Syahfitri, M. Pd. Dr. Nopriyeni, M. Pd.

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
 Latar belakang
Pengembangan
media
Berdasarkan hasil observasi dan pembelajaran
pengalaman di SMPN Terusan, yaitu E-LKPD
kegiatan belajar mengajar hanya
sebatas menggunakan media
berupa buku paket, gambar /
poster, dan LKPD.

LKPD hanya berisi

Dalam belajar siswa • Problem Based Learning
soal-soal pelajaran, • Melatih Berpikir Kritis
ingin yang berbeda
sedikit menampilkan • Motivasi Siswa
dan menarik
gambar, dan tidak
perhatian
berwarna
Rumusan Masalah

 Bagaimana validitas E-LKPD berbasis PBL

untuk melatih kemampuan berpikir kritis
dan motivasi siswa?

 Bagaimana kepraktisan E-LKPD berbasis

PBL untuk melatih kemampuan berpikir
kritis dan motivasi siswa?
Tujuan Penelitian

Tingkat Validitas E-
LKPD

Untuk Mengetahui

Tingkat Kepraktisan
E-LKPD
Manfaat dan Implikasi Penelitian

Bagi Guru : Bagi Sekolah :

Mempermudah Alternatif
dalam dalam Bagi Peneliti :
menyampaikan Bagi Siswa : peningkatan
materi kualitas Rujukan dalam
pembelajaran Menambah pendidikan menciptakan
sumber belajar
berbagai
yang menarik
inovasi media
dan bervariasi
pembelajaran
 Definisi Operasional

 E-LKPD mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran dan

memaksimalkan pemahaman siswa

 PBL merupakan pendekatan pengajaran yang menggunakan masalah dunia

nyata dan mendorong siswa berpikir kritis

 Berpikir kritis merupakan kemampuan yang memerlukan pengetahuan dan

keterampilan untuk memecahkan permasalahan yang muncul.

 Motivasi siswa merupakan daya penggerak di dalam diri siswa dan

menghasilkan keinginan untuk berhasil.
Jenis Metode Penelitian

Penelitian dan Pengembangan

Research and Development (R&D)
Model 4-D
Waktu dan Tempat
Penelitian

 Waktu : Oktober sd November 2023

 Tempat : SMPN Terusan Kab. Muratara

Subjek
Penelitian

Uji Subjek
Uji Coba 1 Sebanyak 30 orang
(Uji Terbatas) siswa (1 kelas)

Uji Coba 2 Sebanyak 60 orang

(Uji Luas) siswa (2 kelas)
Prosedur Penelitian

Define
Define Design
Design Develop
Develop Disseminate
Disseminate

• Analisis Awal-Akhir • Pemilihan • Validasi Ahli

• Analisis Siswa Format • Uji Coba Tidak
• Analisis Kurikulum • Rancangan Terbatas
Awal • Uji Coba Luas
Bagan
Bagan Prosedur
Prosedur Penelitian
Penelitian dan
dan Pengembangan
Pengembangan
 Instrumen Validasi

Teknik
Pengumpuan Data

Instrumen Angket
Kepraktisan
Analisis Data

Analisis Data Validitas

Analisis Data Kepraktisan

Angket Motivasi

Instrumen Berpikir Kritis

 SEKIAN

Terima Kasih