pula kita lakukan dengan melibatkan siswa secara aktif melalui metode
penemuan dan metode labolatorium,yaitu sebagai berikut:
• 1. Kita siapkan beberapa pasang tabung(slinder) dengan kerucut yang
mempunyai luas alas dan tinggi yang sama.
• 2. Ambilah sepasang tabung dan kerucut yang luas alas dan tingginya sama
tersebut kemudian isilah kerucut dengan air/pasir hingga penuh,lalu
pindahkan ke dalam tabung. Akan tanpak bahwa bahwa untuk dapat
memenuhi isi tabung diperlukan tiga kali isi kerucut. Lakukan kegiatan ini
untuk pasangan-pasangan lainya(Gambar 6.26)
• 3.Dari proses penemuan secara labolatorium seperti di atas, akan diperoleh
suatu kesimpulan bahwa:
ʈ ʈ
r r
penyelesaian :
Volume kerucut
=V
= π r2 t
= π
F. VOLUME BOLA
Untuk mengetahui bolume bola dengan jari-jari tertentu,maka
terlebih dahulu harys memperhatikan volume juring bola.