RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

Nama Murid Tarikh Mula

: Mathialagan A/L Sivakumar : 6 Februari 2012

Tarikh Lahir Tarikh Semakan

: 7 Jun 2000 : 30 Mac 2012

Pengetahuan Sedia Ada: Matlamat Jangka Panjang: Kekuatan / Minat: Kelemahan Pasti: / Masalah Yang

Boleh mengenal, menyebut & menulis huruf a z secara turutan & rawak. Boleh membaca & menulis perkataan dan ayat mudah. Belajar melalui ICT. Dikenal Mudah terganggu dengan bunyi.

OBJEKTIF JANGKA PENDEK

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN / TARIKH / TANGGUNGJAWAB

CATATAN

1.

Pada

akhir

P & P

ini,

Menggunakan kaedah Guru Jangka masa: dua bulan tunjuk, murid sebut. sebalik. dan 1) Ujian lisan Murid gambar dan

Mathialagan sudah berjaya menjawab

Mathialagan boleh membunyikan & menulis huruf vokal a, e, i, o, u dengan betul. 2. Pada akhir P & P ini , Mathialagan juga dan boleh menulis mengeja, menyebut perkataan KVK,

ditunjukkan 70% dengan betul dari cuba ujian yang diberikan.

Menggunakan kaedah Guru tunjukkan Guru gambar, murid gambar, sebut perkataan. tunjukkan murid eja (suku kata) & tulis perkataan. Menggunakan mewarnakan setiap suka kaedah suku baca

membuat ayat mudah tanpa bimbingan guru dengan betul. Latihan menyebut dan membaca bergambar. Latihan perkataan secara lisan. 2) Ujian bertulis mengeja perkataan perkataan

VKV, KV KV, KV KVK, KVK KV dengan betul. 3. Pada akhir P & P pelajar ini

kata dalam setiap perkataan. Contoh: Adik buku. Latihtubi.

boleh membaca & menulis ayat mudah dengan betul.

Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga: .. (Nama: )

Tarikh Bersidang Awal: _____________

Tandatangan Penjaga:

Ibu

Bapa / Tarikh Bersidang Akhir: ______________

.. (Nama: ) Tandatangan Pelajaran: Guru Mata

Tandatangan Guru Mata Pelajaran: .. (Nama: )

.. (Nama: ) Tandatangan Penyelaras: Guru

Tandatangan Guru Penyelaras: .. (Nama: )

.. (Nama: )

PERSETUJUAN MENJALANKAN RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU

Adalah saya ______________________________ ibu/ bapa/ penjaga/ wakil rasmi bersetuju agar anak jagaan saya _________________________________ mendapatkan perkhidmatan RPI bagi tujuan pembelajaran beliau seperti mana yang telah diputuskan di dalam Mesyuarat Perlaksanaan RPI. Saya juga faham tentang Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 bagi tujuan anak jagaan saya mendapatkan Hak Pendidikan.

Yang benar

____________________________ ( )

PENGESAHAN SEKOLAH

1. Penyediaan RPI ini adalah berdasarkan a. Ujian Diagnostik b. Keputusan peperiksaan semasa c. Pemerhatian dan penilaian guru mata pelajaran 2. Pihak sekolah komited dalam melaksanakan RPI ini dan pencapaian perkembangan murid akan dibentang, dibincangkan dan disemak semula bersama ibu/bapa/penjaga/wakil rasmi dari masa ke semasa. 3. Murid yang menunjukkan perkembangan yang baik dan boleh bersaing akan dipertimbangkan untuk pembelajaran secara inklusif. 4. Tempoh penempatan susulan akan digunapakai seperti mana yang termaktub di dalam surat rasmi Penempatan Pelajar Pendidikan Khas.

Tandatangan Guru

________________________ ( )

Tarikh Pengesahan Pengetua

: ________________________ ( )

Tarikh