PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR Mata Pelajaran Kelas/Program Sekolah Semester Tahun Pelajaran Aspek / KD 1.

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat : BAHASA INGGRIS : IX/I dan II : SMP N 14 PEKALONGAN : I dan II : 2010/ 2011 KRITERIA Kompleks Daya Intake Jumlah KKM itas Dukung siswa 70 75 68 213 71.00

KD 1.1. Merespon makna dalam perckapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian, serta mengungkapkan dan mananggapi keraguan. 1.2. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

INDIKATOR Mengidentifikasi makna dan fungsi ungkapan untuk meminta dan memberi kepastian dalam percakapan transaksional dan interpersonal Mengidentifikasi makna dan fungsi ungkapan untuk mengungkapkan dan mananggapi keraguan dalam percakapan transaksional dan interpersonal Mengidentifikasi makna dan fungsi ungkapan meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman Merespon ungkapan meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam tels lisan fungsional pendek sederhana berupa pesan singkat dengan cara menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam tels lisan fungsional pendek sederhana berupa iklan dengan cara menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam tels lisan fungsional pendek sederhana berupa pengumuman dengan cara memberikan menjawab pertanyaan guru.

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report unuk berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari

2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pesan singkat, iklan, pengumuman) secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report .

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks lisan monolog berbentuk procedure dan report Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang didengar

67 67

75 75

68 68

210 210

70.00 70.00

2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report . Mengidentifikasi fungsi komuni-katif teks yang didengar Menggunakan ungkapan meminta dan memberi kepastian untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 67 75 68 210 70.00

3. Mengungkap kan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari hari yang melibatkan tindak tutur: meminta Menggunakan ungkapan yang menyatakan dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan mananggapi mengungkapkan dan mananggapi keraguan keraguan. 3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional Menggunakan ungkapan untuk meminta (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek pengulangan, menunjukkan perhatian, dan sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara menyatakan kekaguman akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman 4.1 . Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pesan singkat, pengumuman) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Menyampaikan pesan sederhana

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

4. Mengungkap kan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

70

75

68

213

71.00

4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana Melakukan monolog pendek dalam bentuk dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, Procedure/report lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report 5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report Mengidentifikasikan berbagai informasi dalam teks prosedur dan report Mengidentifikasikan tujuan komunikatif

67

75

68

210

70.00

5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

67 67 67 67

75 75 75 75

68 68 68 68

210 210 210 210

70.00 70.00 70.00 70.00

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional Menemukan informasi rinci yang terdapat dalam pendek sederhana (misalnya surat pribadi, iklan, brosur) teks. secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam Mengidenti-fikasi ciri kebahasaan. konteks kehidupan sehari-hari.

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure, dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional menulis teks tulis fungsional pendek sangat pendek sederhana (misalnya surat pribadi, iklan, brosur, sederhana pengumuman ) dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report Menulis esai berbentuk prosedur

66

75

68

209

69.67

66 Menulis esai berbentuk report Menyusun kalimat acak menjadi teks yang padu berbentuk prosedur dan report 66 67

75 75 75

68 68 68

209 209 210

69.67 69.67 70.00

7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan llingkungan sekitar

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan Merespon ungkapan kesantunan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan 7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita 8.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari 8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report Merespon ungkapan menarik perhatian memberi berita yang

67

75

68

210

70.00

67

75

68

210

70.00

Merespon ungkapn memberi komentar terhadap berita, memperpanjang dan menutup percakapan telepon Mengidentifikasi makna dalam teks lisan fungsional pendek iklan, dan surat pribadi Mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi Mengidentifikasi makna dalam teks monolog berbentuk narrative /report Mengidentifikasi tujuan komunikatif dan langkah retorika teks monolog berbentuk narrative /report Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks narrative/report

67

75

68

210

70.00

8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

67 67 67

75 75 75

68 68 68

210 210 210

70.00 70.00 70.00

67 67

75 75

68 68

210 210

70.00 70.00

9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional Bertanya dan menjawab tentang mengungkapkan (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek kesantunan sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita 10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Bertanya dan menjawab tentang memberi berita yang menarik perhatian

70

75

68

213

71.00

70

75

68

213

71.00

Bertanya dan menjawab tentang memberi komentar terhadap berita

67

75

68

210

70.00

10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Mengungkapkan pengumuman singkat 67 Memberi pesan-pesan secara lisan Mengiklankan sesuatu 67 67 75 75 75 68 68 68 210 210 210 70.00 70.00 70.00

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek Melakukan monolog singkat dalam bentuk sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara narrative/report akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk narrative dan report 11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Membaca nyaring dan bermakna teks fungsional pendek : Iklan, Surat Pribadi

67

75

68

210

70.00

11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

67

75

68

210

70.00

Mengidentifikasi makna dalam teks fungsional pendek iklan, dan surat pribadi Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek iklan, dan surat pribadi Mengidentifikasi makna dalam teks monolog berbentuk narrative and report. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks monolog berbentuk narrative and report.

67

75

68

210

70.00

67

75

68

210

70.00

11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

67

75

68

210

70.00

67

75

68

210

70.00

11.4 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

Membaca nyaring dan bermakna teks monolog berbentuk ; narrative /Report

67

75

68

210

70.00

Menulis kalimat-kalimat sederhana Menulis teks fungsional pendek: Iklan, surat pribadi Menulis kalimat-kalimat descripsi yang sederhana Menyusun kalimat acak menjadi teks essay berbentuk narrative/report Menulis teks essay berbentuk narrative/report

67 67 67

75 75 75

68 68 68

210 210 210

70.00 70.00 70.00

67

75

68

210

70.00

66

75

68

209

69.67 70.24

KKM MATA PELAJARAN

Mengetahui, Kepala Sekolah

Pekalongan, Juli 2010 Guru Mata pelajaran

. Nip.

Nip.