Koordinator Mata Ajar : Ns. Heri Kristianto, S.Kep, M.Kep.,Sp.KMB Ns. Tony Suharsono, S.Kep, M.Kep Tim Pengajar : Ns. Tony Suharsono, S.Kep, M.Kep Ns. Dina Dewi Sartika LI, S.Kep, M.Kep Ns. Heri Kristianto, S.Kep, M.Kep.,Sp.KMB Ns. Lilik Supriati, S.Kep, M.Kep Ns. Mifetika Lukitasari, S.Kep. Ns. Khusmidatun Niswah, SKep Ns.Sholihatul amaliya, S.Kep (cadangan) Alfrina Hany, MN (cadangan) Tim Faal FKUB Tim Farmakologi FKUB
A. INFORMASI UMUM MATA AJAR 1. Nama Mata Ajar : Fundamental Patofisiologi dan Nursing Care Endokrin 2. Semester 3. Jumlah SKS :V : 4 SKS (2 SKS Fundamental Patofisiologi dan 2 SKS
Nursing Care Endokrin) 4. Prasarat 5. Program 6. Pelaksanaan :: S1 Keperawatan K3LN : 5 30 November 2012 : Blok ini merupakan integrasi antara anatomi, fisiologi,
biokimia, patofisiologi, patologi anatomi, patologi klinik, mikrobiologi, farmakologi dan proses keperawatan sistem endokrin. Semua komponen di atas dipelajari untuk memahami etiologi, patogenesis, morfologi penyakit sistem endokrin melalui pemeriksaan laboratoris, serta memahami farmakokinetik dan farmakodinamik obat untuk penyakit sistem endokrin. Lebih penting lagi, dalam blok ini juga dipelajari peran perawat dalam menangani klien dengan gangguan fungsi endokrin yang diimplementasikan dalam bentuk proses keperawatan.
B. Sasaran Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Terminal Setelah menyelesesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar sistem endokrin yang meliputi anatomi, fisiologi, patofisiologi, penanganan gangguan fungsi endokrin dan melakukan asuhan keperawatan pada pasien gangguan sistem endokrin sesuai dengan standar profesional dan memperhatikan aspek legal etik. 2. Tujuan Pembelajaran Penunjang Domain profesional, legal dan etik a. Mendemonstrasikan sikap tanggung jawab dan tanggung gugat dalam setiap tindakan praktek profesionalnya pada pasien dengan gangguan sistem endokrin. b. Menerapkan prinsip-prinsip etik dalam praktek keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin. c. Menunjukkan tindakan keperawatan yang sesuai dengan aspek legal praktek perawat pada pasien dengan gangguan fungsi sistem endokrin.
d. Menunjukkan tindakan keperawatan dengan memperhatikan budaya pasien yang mengalami gangguan fungsi sistem endokrin. Domain asuhan keperawatan a. Mendemonstrasikan ketrampilan klinis keperawatan sesuai ilmu yang dimiliki dalam rangka meningkatkan kesehatan, mencegah penyakit, merawat dan mengobati serta mendukung proses rehabilitasi pasien dengan gangguan sistem endokrin. b. Menggunakan proses keperawatan untuk mengindetifikasi permasalahan, menyusun perencanaan, implementasi dan evaluasi perawatan pasien dengan gangguan sistem endokrin. c. Mendemonstrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang spesifik dalam merawat pasien dengan gangguan sistem endokrin. Domain management asuhan a. Mendemonstrasikan lingkungan yang aman bagi klien dan keluarga dengan gangguan system endokrin. b. Mendemonstrasikan hubungan kolaborasi dengan tim kesehatan lain dalam pelayanan asuhan kesehatan kepada klien dan keluarga dengan gangguan system endokrin. c. Mengembangkan dan mempertahankan proses peningkatan kualitas dalam pemberian asuhan pada pasien dengan gangguan system endokrin. Domain interaksi manusia a. Menggunakan ketrampilan berinteraksi dengan orang lain secara efektif untuk melakukan kerja tim dan memberikan asuhan. b. Menggunakan ketrampilan berkomunikasi kepada klien dan keluarga. dalam memberikan asuhan
C. POKOK BAHASAN 1. Anatomi dan fisiologi sistem endokrin (pituitary, tiroid, paratiroid, adrenal dan pankreas) 2. Patofisiologi gangguan fungsi sistem endokrin (pituitary, tiroid, paratiroid, adrenal dan pankreas) 3. Pemeriksaan diagnostik sistem endokrin 4. Farmakologi sistem endokrin 5. Diabetes Melitus
6. Asuhan keperawatan pada pasien dengan diabetes melitus dan hipertiroid 7. Pengukuran kadar gula darah, pengukuran BMR, terapi insulin, pengukuran kebutuhan kalori
D. METODA DAN JADWAL PEMBELAJARAN Metoda pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning, Simulation, Skill practice, dan Lecture.
JADWAL PEMBELAJARAN
MINGGU KE MATA KULIAH KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARAN
1-2
Mahasiswa mampu: 1. 2. Menjelaskan keseluruhan proses pembelajaran Memahami dan menjelaskan konsep dasar sistem endokrin yang meliputi anatomi, fisiologi, dan patofisiologi dari sistem endokrin
1. Pengantar proses pembelajaran blok system endokrin 2. Anatomi & Fisiologi system endokrin 3. Patofisiologi system endokrin 4. Pemeriksaan diagnostik sistem endokrin 5. Obat-obatan sistem endokrin
3-5
Nursing Care
Mahasiswa mampu: 1.1. Mendeskripsikan Thyroid disorder 1.2. Menjelaskan manifestasi klinik gangguan system endokrin: DM, Thyroid disorder 1.3 Menjelaskan pengelolaan pasien gangguan system endokrin: DM, Thyroid disorder 1.4 Mendemonstrasikan kemampuan menghitung basal metabolic rate (BMR), mengukur kadar gula darah, terapi insulin, penghitungan kalori patofisiologi gangguan system endokrin: DM,
system
5-6
Rabu 14 Nov 2012 07.00 09.30 Diskusi 2: PBL trigger 2 (GPP Lt 2: R 208-214) 09.30-12.00 Pemeriksaan fisik dan diagnostik gangguan faal endokrin (Biomedik Lt 2) (PJ: Heri) 12.30-15.00 Praktikum Injeksi Insulin (ii) (GM Lt 3)
Mgg ke 3
Senin 19 Nov 2012 07.50 09.30 Terapi farmakologi gangguan endokrin (Biomedik Lt 2) (PJ: Farmako) 12.30-15.00 Problem Solving (GPP Lt 2: R
Selasa 20 Nov 2012 Praktikum mandiri : pemeriksaan GD, menghitung BMR, BMI dan terapi insulin
Rabu 21 Nov 2012 07.00 09.30 Sharing journal (GPP Lt2: R 208214) 09.30-12.00 Kuliah Klarifikasi (Biomedik Lt 2) (PJ: Heri) 12.30-15.00
Praktikum Edukasi (GM Lt 3) Selasa 27 Nov 2012 07.30 09.30 Ujian NC Rabu 28 Nov 2012 09.30-12.00 Ujian Praktikum (ii) Kamis 29 Nov 2012 07.00 09.30 Jumat 30 Nov 2012 07.00-09.30 Remidi FP Endokrin (Biomedik Lt 2) 13.30- 16.00 Remidi NC Endokrin (Biomedik Lt 2)
Mgg ke 4
Senin 26 Nov 2012 07.50 09.30 Ujian FP 12.30-15.00 Ujian Praktikum (1)
Soal ujian: FP: Dina (20 Soal), Faal (60), Tika (20) NC: Dina (20), Tika(20), Heri (20), Inggita (20) OSCE praktikum: Tony (insulin 5, BMI-GD-BMR 5)
E. EVALUASI Foundation Pathofisiologi Endokrin Ujian tulis Proses PBL Jurnal Reading : 70% : 20% : 10%
Nursing Care Endokrin Ujian tulis Ujian praktikum Proses PBL Sharing jurnal : 40% : 30% : 20% : 10%
F. PENUGASAN 1. Bentuk Penugasan a. Tugas mandiri : menganalisa kasus triger menggunakan tujuh langkah seven jump, mempersiapkan diri sebelum praktikum dengan mempelajari standar operating prosedur yang sudah disediakan, dan jurnal reading. b. Tugas Kelompok : menganalisa dan mempersiapkan simulasi untuk menyelesaikan trigger problem solving dan sharing jurnal.
2.
Materi Penugasan Materi penugasan merupakan anatomi, fisiologi, patofisiologi sistem endokrin, penyakit yang sering terjadi pada sistem endokrin, dan jurnal keperawatan yang berhubungan dengan sistem endokrin.
3.
Petunjuk Penugasan a. Analisa kasus dengan menggunakan sevent jump (terlampir) b. SOP praktikum (terlampir) c. Panduan jurnal reading (terlampir) d. Panduan simulasi (terlampir) e. Panduan tugas edukasi (terlampir)
G. REFERENSI YANG DIANJURKAN Bates barbara, dkk. 1998. Pemeriksaan fisik & Riwayat Kesehatan. Jakarta : EGC Corwin, E.J (2008). Handbook of Pathophysiology, 3rd Edition. Lippincott Williams & Wilkins Hopper D.P & William S.L. (2007). Understanding Medical Surgical Nursing third edition. Philadelphia : F.A Davis Company Keogh J, Jackson D & DiGiulio M. (2007). Medical Surgical Nursing Demystified: a self- teaching guide. McGraw-Hill Kozier, Barbara, et all. 2004. Fundamental of nursing : concepts, process and practice. Seventh edition. New Jersey : Pearson Prentice hall Mohn-Brown L.E, LeMone P & Burke K.M. (2007). Medical-Surgical Nursing Care second edition. New Jersey : Pearson Prentice Hall Priharjo R. 1996. Pengkajian Fisik Keperawatan. Jakarta : EGC Potter Patricia, Perry. 2006. Clinical Nursing Skills and Techniques. USA: Elsevier Mosby Rasjad, D. 2003. Pengantar Ilmu Bedah Ortopedi. Makassar: Bintang Lamupatue Smeltzer C.S & Bare Brenda.(2003). Brunner & Suddarths Textbook of Medical Surgical Nursing. 10th Edition. Philadelphia: Lippincott
Welsby. 1996. Clinical History Taking and Examination. New York : Churchill livingstone Smith, Jean, et all. 2006. Nurses guide to clinical procedures. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins